กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม: นักเรียนที่ได้รับรางวัลโอลิมปิกส่วนใหญ่ไปศึกษาต่อต่างประเทศแล้วจึงพักอาศัยอยู่ต่างประเทศ

ตั้งแต่ปี 2559 ถึง 2567 เวียดนามมีนักเรียน 220 คนที่ได้รับเหรียญรางวัลโอลิมปิกระดับภูมิภาคและนานาชาติ โดยนักเรียน 146 คน (66%) ได้รับรางวัลไปศึกษาต่อต่างประเทศ และส่วนใหญ่พักอยู่ต่างประเทศเพื่อทำงาน

นายหยุน วัน ชวง ผู้อำนวยการกรมบริหารคุณภาพ กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม กล่าวสุนทรพจน์ในการประชุม - ภาพ: TRAN HIEP

นาย Huynh Van Chuong ผู้อำนวยการกรมการจัดการคุณภาพ กระทรวง ศึกษาธิการ และการฝึกอบรม ได้กล่าวในการประชุมเรื่องการฝึกอบรมทีมโอลิมปิกในช่วงปี 2016-2025 ว่า เมื่อเร็ว ๆ นี้ การฝึกอบรมและการส่งเสริมนักเรียนที่มีความสามารถเพื่อเข้าร่วมการแข่งขันโอลิมปิกระดับนานาชาติและระดับภูมิภาคได้รับผลลัพธ์ที่ดีมากมาย และได้รับความสนใจด้านการลงทุนจากหลายพื้นที่

ตั้งแต่ปี 2559 ถึง 2567 มีนักเรียนเวียดนาม 220 คน คว้าเหรียญรางวัลโอลิมปิกระดับภูมิภาคและนานาชาติ ในจำนวนนี้ มีนักเรียน 146 คน (คิดเป็น 66%) ที่ได้ไปศึกษาต่อที่สหรัฐอเมริกา สิงคโปร์ ฝรั่งเศส จีน ออสเตรเลีย สหราชอาณาจักร...

ตามข้อมูลของกระทรวง ศึกษาธิการและการฝึกอบรม นักศึกษาส่วนใหญ่ที่ไปศึกษาต่อต่างประเทศมักจะอยู่ทำงานเพราะผลประโยชน์ เงินเดือนที่สูง รวมถึงความปรารถนาที่จะพัฒนาตนเองในประเทศที่มี วิทยาศาสตร์ ขั้นสูง

คุณชวงกล่าวว่า เรื่องนี้ก็เป็นเรื่องที่กระทรวง ศึกษาธิการและฝึกอบรม “กังวล” เช่นกัน เพราะหลังจากการสอบแล้ว นักศึกษาจะเข้าสู่ระยะที่ 2 ซึ่งเป็นการฝึกอบรมเฉพาะทาง การฝึกอบรมระดับสูง ซึ่งปัจจุบันยังคงเปิดรับสมัครอยู่

“มันไม่ใช่แค่เหรียญรางวัล ประกาศนียบัตร และเกียรติยศเท่านั้น คุณมีเส้นทางอันยาวไกลที่อุทิศตนมา 40 ปี แล้วคุณจะกลับมาพัฒนาประเทศได้อย่างไร” คุณชวงกล่าว

ผลการแข่งขันโอลิมปิกระดับนานาชาติและระดับภูมิภาคของเวียดนาม

นายชวงยอมรับว่าเหตุผลที่ผู้ชนะการแข่งขันกีฬาโอลิมปิกไปเรียนต่อต่างประเทศและอยู่ต่อต่างประเทศก็เพราะเวียดนามไม่มีกลไกการฝึกอบรมเพื่อดึงดูดและส่งเสริมนักเรียนที่มีความสามารถเหล่านี้

สาเหตุที่สองคือไม่มีกลไกการสรรหาบุคลากร การปฏิบัติที่เหมาะสม หรือสภาพแวดล้อมการทำงานที่เหมาะสมสำหรับสาขาวิชาเหล่านี้หลังจากที่สำเร็จการศึกษาระดับปริญญาตรี ปริญญาโท และปริญญาเอก ทำให้มีนักศึกษาจำนวนมากต้องการกลับมาสร้างคุณประโยชน์ให้กับประเทศแต่ยังคงลังเล

ประการที่สาม ยังไม่มีการสร้างเครือข่ายติดต่อกับนักศึกษาหลังจากที่พวกเขาประสบความสำเร็จ เพื่อระดมพวกเขาให้มารับใช้กระบวนการนวัตกรรมและการพัฒนาของประเทศ

ขณะนี้ กระทรวง ศึกษาธิการและการฝึกอบรม กำลังพัฒนาโครงการเกี่ยวกับการคัดเลือก ส่งเสริม ฝึกอบรม ใช้และให้รางวัลแก่บุคลากรที่มีความสามารถ ความสามารถสำคัญ และพรสวรรค์ (รวมถึงนักเรียนที่เป็นเลิศและผู้ชนะการแข่งขันโอลิมปิก) ซึ่งรวมอยู่ในแผนปฏิบัติการเพื่อปฏิบัติตามมติที่ 71 ของโปลิตบูโร

นอกจากนี้ยังมีโครงการนำร่องสำหรับการข้ามระดับและเกรดพร้อมกับกลไกการฝึกอบรมปริญญาคู่ (ให้ผู้มีความสามารถได้ศึกษาในมหาวิทยาลัยในประเทศและผสมผสานการเรียนออนไลน์และการเรียนตรงระยะสั้นเพื่อรับปริญญานานาชาติเพิ่มเติมจากสถาบันการศึกษาที่มีชื่อเสียง)

ส่งผลให้ในช่วงปี 2559-2568 ทีมเวียดนามที่เข้าร่วมการแข่งขันโอลิมปิกระดับภูมิภาคและนานาชาติสามารถคว้าเหรียญรางวัลได้ 362 เหรียญ ได้แก่ เหรียญทอง 112 เหรียญ เหรียญเงิน 140 เหรียญ เหรียญทองแดง 89 เหรียญ และประกาศนียบัตร 21 ใบ ซึ่งเพิ่มขึ้นจากช่วงปี 2549-2558 ที่มีเหรียญรางวัลรวม 48 เหรียญ

หากพิจารณาจำนวนเหรียญทองในช่วงปี 2559-2568 (112 เหรียญทอง) เมื่อเทียบกับช่วงปี 2549-2558 (62 เหรียญ) พบว่ามีจำนวนเพิ่มขึ้น 50 เหรียญ (ช่วงปี 2549-2558 ได้ 314 เหรียญ ประกอบด้วย เหรียญทอง 62 เหรียญ เหรียญเงิน 114 เหรียญ เหรียญทองแดง 105 เหรียญ และใบประกาศนียบัตร 33 ใบ)

เหงียนเบา

ที่มา: https://tuoitre.vn/bo-gd-dt-da-so-hoc-sinh-dat-giai-olympic-di-du-hoc-roi-o-lai-nuoc-ngoai-20251107163500015.htm