ตามร่างแผนการจัดสอบและการรับรองการสำเร็จการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลายตั้งแต่ปี 2568 ที่กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมรายงานต่อรองนายกรัฐมนตรี Tran Hong Ha และนำเสนอต่อการประชุมสภาแห่งชาติ เพื่อการศึกษา และการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์เมื่อเช้านี้ 14 พฤศจิกายน กระทรวงได้เสนอให้เลือกทางเลือกในการสอบ 4 วิชาแทนที่จะเป็น 5 หรือ 6 วิชาตามที่เสนอไว้ก่อนหน้านี้เพื่อขอความคิดเห็น
ตามรายงานนี้ กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมกล่าวว่าได้เสนอทางเลือกการสอบสามแบบเพื่อขอความคิดเห็น
ตัวเลือกที่ 1: เลือก 2 + 2; ผู้สมัครจะต้องสอบวิชาบังคับในวรรณคดี คณิตศาสตร์ และ 2 วิชาที่เลือกจากวิชาที่เหลือที่เรียนในชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 12 (ภาษาต่างประเทศ ประวัติศาสตร์ ฟิสิกส์ เคมี ชีววิทยา ภูมิศาสตร์ เศรษฐศาสตร์ และการศึกษาทางกฎหมาย เทคโนโลยีสารสนเทศ เทคโนโลยี)
ตัวเลือกที่ 2: เลือก 3 + 2; ผู้สมัครจะต้องสอบวิชาบังคับด้านวรรณคดี คณิตศาสตร์ ภาษาต่างประเทศ และ 2 วิชาที่เลือกจากวิชาที่เหลือที่เรียนในชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 12
ตัวเลือกที่ 3: เลือก 4 + 2; ผู้สมัครจะต้องสอบวิชาบังคับในวรรณคดี คณิตศาสตร์ ภาษาต่างประเทศ ประวัติศาสตร์ และ 2 วิชาที่เลือกจากวิชาที่เหลือที่เรียนในชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 12
ผลการสำรวจพบว่า กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมระบุว่า คนส่วนใหญ่เลือกวิชาบังคับสองหรือสามวิชา โดยเฉพาะอย่างยิ่ง เมื่อสำรวจความคิดเห็นของข้าราชการและครูเกือบ 130,700 คนทั่วประเทศเกี่ยวกับทางเลือกที่ 2 และ 3 พบว่าเกือบ 74% เลือกทางเลือกที่ 2 ซึ่งต้องเรียนวิชาบังคับสามวิชา หลังจากนั้น กระทรวงฯ ได้สำรวจความคิดเห็นของข้าราชการและครูอีกเกือบ 18,000 คนในนครโฮจิมิน ห์ ลองอาน ไตนิงห์ ลางเซิน และบั๊กซาง โดยทั้งสามทางเลือก พบว่า 60% เลือกทางเลือกที่ 1 (ต้องเรียนวิชาบังคับสองวิชา)
จากการวิเคราะห์อย่างเป็นกลาง ความคิดเห็นของกรมสามัญศึกษา และหลักการสำคัญในกระบวนการจัดทำแผนสอบ กระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรมจึงได้เสนอแนะและแนะนำให้สอบไล่ระดับมัธยมศึกษาตอนปลายตามตัวเลือกที่ 1 ตั้งแต่ปี 2568 เป็นต้นไป หมายความว่า ผู้สมัครแต่ละคนจะต้องสอบ 4 วิชา (ตัวเลือก 2 + 2) ได้แก่ วิชาบังคับด้านวรรณคดี คณิตศาสตร์ และสามารถเลือกสอบได้ 2 วิชาในชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6
ลดความเครียด ลดค่าใช้จ่าย
เหตุผลที่เลือกจัดสอบตามแผนนี้ ตามที่กระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรม ระบุว่า เพื่อให้เป็นไปตามข้อกำหนดหลายประการ ประการที่ 1 เพื่อลดแรงกดดันในการสอบของนักเรียน และลดค่าใช้จ่ายให้กับครอบครัวและสังคมของนักเรียน (ผู้เข้าสอบเพียง 4 วิชา ปัจจุบัน 6 วิชา) จำนวนครั้งสอบคือ 3 ครั้ง ซึ่งลดจำนวนครั้งสอบลงเมื่อเทียบกับปัจจุบัน จะทำให้การสอบมีความกระชับ กระชับ ลดแรงกดดันและค่าใช้จ่ายให้กับสังคม
เหตุผลที่สองคือเพื่อไม่ให้เกิดความไม่สมดุลระหว่างการเลือกเรียนวิชาสังคมศาสตร์มากกว่าวิทยาศาสตร์ธรรมชาติดังเช่นในปัจจุบัน กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมได้อ้างอิงถึง: ร้อยละของผู้สมัครที่เลือกเรียนวิชาสังคมศาสตร์ในช่วง 3 ปีที่ผ่านมาในการสอบปลายภาคเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย ดังนี้: 64.72% ในปี 2564, 66.96% ในปี 2565 และ 67.64% ในปี 2566 (จากจำนวนผู้สมัครสอบทั้งหมดกว่า 1 ล้านคน) สิ่งนี้สร้างเงื่อนไขที่ช่วยให้ผู้สมัครพัฒนาจุดแข็งของตนเองให้สอดคล้องกับเป้าหมายของโครงการศึกษาทั่วไป ปี 2561
สำหรับ 9 วิชาที่ผู้สมัครได้รับการคัดเลือกให้เข้าสอบ ได้แก่ ภาษาต่างประเทศ ประวัติศาสตร์ ฟิสิกส์ เคมี ชีววิทยา ภูมิศาสตร์ เศรษฐศาสตร์และนิติศาสตร์ เทคโนโลยีสารสนเทศ และเทคโนโลยี กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมกล่าวว่า วิชาเหล่านี้ได้รับการทดสอบ ประเมินผล และมีคะแนนแสดงในใบรับรองผลการเรียนแล้ว โดยในระหว่างกระบวนการสอน นักศึกษาได้รับการประเมินอย่างครอบคลุมในกระบวนการเรียนรู้ ในระหว่างกระบวนการสอนในชั้นเรียน
ตามที่กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมได้ระบุว่า การเลือกเรียน 2 วิชาจาก 9 วิชานี้ จะทำให้สามารถเลือกเรียนได้ 36 วิธีที่แตกต่างกัน ซึ่งเป็นการสร้างเงื่อนไขให้ผู้สมัครเลือกวิชาสอบที่เหมาะกับแนวทางอาชีพ ความสามารถและความสนใจ เงื่อนไขและสถานการณ์ในการศึกษาต่อ เรียนรู้วิชาชีพ หรือมีส่วนร่วมในชีวิตการทำงาน
ลิงค์ที่มา
การแสดงความคิดเห็น (0)