กระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรมตรวจสอบการดำเนินงานในช่วงเปิดภาคเรียนที่นครโฮจิมินห์

ข้อดีที่โดดเด่นมากมาย

ระหว่างการตรวจเยี่ยม นายไท วัน ไท ผู้อำนวยการกรมการ ศึกษา ประถมศึกษา (กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม) รองหัวหน้าคณะผู้แทนถาวร ได้แจ้งว่า เมื่อวันที่ 9 และ 10 ตุลาคม คณะผู้แทนได้ปฏิบัติงานที่กรมการศึกษาและการฝึกอบรมเมืองทูดึ๊ก และกรมการศึกษาและการฝึกอบรมเขต 5 ในแต่ละหน่วยงาน คณะผู้แทนได้ปฏิบัติงานร่วมกับโรงเรียนอนุบาล 1 แห่ง โรงเรียนประถมศึกษา 1 แห่ง โรงเรียนมัธยมศึกษาตอนต้น 1 แห่ง โรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย 1 แห่ง และศูนย์การศึกษาต่อเนื่อง 1 แห่ง นอกจากนี้ ในส่วนของการศึกษานอกระบบ คณะผู้แทนยังได้ตรวจเยี่ยมศูนย์เทคโนโลยีสารสนเทศภาษาต่างประเทศ 1 แห่ง และศูนย์การศึกษาทักษะชีวิต 1 แห่ง

ฉากการทำงาน

จากการตรวจสอบ คณะผู้แทนได้แสดงความชื่นชมอย่างยิ่งต่อการเตรียมการและการจัดการการดำเนินงานของหน่วยงานต่างๆ ในช่วงต้นปีการศึกษา 2567-2568 โดยเฉพาะอย่างยิ่ง เอกสารต่างๆ ได้ถูกส่งมอบโดยนครโฮจิมินห์ตั้งแต่เนิ่นๆ และมีความครอบคลุม ตัวอย่างเช่น นครโฮจิมินห์ประสบปัญหาขาดแคลนโรงเรียน พบว่ามี 147 ตำบลและเขตที่ขาดแคลนโรงเรียนของรัฐ และนักเรียนที่เรียนในโรงเรียนเอกชนก็ได้รับการชดเชยค่าเล่าเรียน

นอกจากนี้ กรมการศึกษาและฝึกอบรมนครโฮจิมินห์ได้แนะนำให้คณะกรรมการประชาชนนครโฮจิมินห์ปรับปรุงและทำความเข้าใจอย่างทันท่วงทีเพื่อจัดทำรายการบริการตามการทบทวนประจำปี โดยเฉพาะอย่างยิ่ง ในปีการศึกษา 2566-2567 คณะกรรมการประชาชนนครโฮจิมินห์ได้ออกมติที่ 04 “ว่าด้วยกฎระเบียบเกี่ยวกับระดับรายได้และการจัดเก็บ กลไกการบริหารจัดการรายได้และรายจ่ายสำหรับบริการที่ให้บริการและสนับสนุนกิจกรรมทางการศึกษาของสถาบันการศึกษาของรัฐในนครโฮจิมินห์” และในปีการศึกษานี้ ก็ได้ออกมติที่ 13 เพื่อแทนที่มติเดิมด้วยแนวทางใหม่ “การออกมติที่ 13 ช่วยให้ท้องถิ่นและโรงเรียนสามารถดำเนินการเชิงรุกในเรื่องนี้ ซึ่งถือเป็นข้อได้เปรียบอย่างมาก” นายไท วัน ไต กล่าว

ผู้อำนวยการสำนักงานการศึกษาประถมศึกษาไทวันไท หารือในการประชุมเชิงปฏิบัติการ

คุณไท วัน ไต กล่าวว่า นครโฮจิมินห์ได้กำหนดเกณฑ์การประเมินโรงเรียนดิจิทัลชุดหนึ่ง ซึ่งจะช่วยให้โรงเรียนต่างๆ สามารถพัฒนาโครงการต่างๆ ตามเกณฑ์ดังกล่าว เพื่อเตรียมความพร้อมให้กับอุปกรณ์สำหรับการเปลี่ยนผ่านสู่ดิจิทัลในระบบการศึกษา ปัจจุบันมีเพียงไม่กี่แห่งที่เผยแพร่เนื้อหานี้ นอกจากนี้ นครโฮจิมินห์ยังได้กำหนดเกณฑ์การประเมินโรงเรียนบูรณาการระหว่างประเทศขั้นสูงอีกด้วย

“นครโฮจิมินห์ได้กำหนดเกณฑ์เบื้องต้นให้โรงเรียนต่างๆ เข้าใจและนำไปปฏิบัติอย่างจริงจัง ยกตัวอย่างเช่น สถาบันการศึกษาใดๆ ที่ต้องการดำเนินตามแบบอย่างของโรงเรียนระดับสูงที่บูรณาการเข้ากับมาตรฐานสากล จะต้องพิจารณาเกณฑ์เหล่านี้เพื่อประกอบการตัดสินใจลงทุน หรือในการนำการเปลี่ยนแปลงสู่ดิจิทัลมาใช้ ก็จะมีเกณฑ์การประเมินที่ชัดเจนและแตกต่างกันอย่างชัดเจน ซึ่งจะเป็นเป้าหมายของการลงทุน” คุณไท วัน ไท กล่าวเน้นย้ำ

การจำลองแบบจำลองและแนวทางปฏิบัติที่ดี

รองรัฐมนตรีช่วยว่าการกระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรม กล่าวในการประชุมว่า กระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรมได้จัดตั้งคณะตรวจสอบ 4 คณะ เพื่อตรวจสอบการเตรียมการและการดำเนินงานตามภารกิจต่างๆ ในช่วงต้นปีการศึกษา 2567-2568 ซึ่งเป็นภารกิจประจำปี

รองปลัดกระทรวง Pham Ngoc Thuong กล่าวในการประชุม

ในนครโฮจิมินห์ พื้นที่นี้เป็นเขตเมืองขนาดใหญ่ที่มีสถานศึกษาหลากหลายรูปแบบ การตรวจสอบในพื้นที่นี้มีวัตถุประสงค์เพื่อทำความเข้าใจสถานการณ์ เสริมสร้างทิศทาง ให้คำแนะนำ ส่งเสริม เลียนแบบต้นแบบและแนวปฏิบัติที่ดี รวมถึงขจัดปัญหาต่างๆ ของท้องถิ่น

รองรัฐมนตรีช่วยว่าการฯ ฝ่าม หง็อก เทือง ได้แสดงความชื่นชมอย่างสูงต่อความสำเร็จของนครโฮจิมินห์ ซึ่งแสดงให้เห็นอย่างชัดเจนผ่านระบบเอกสารที่ครบถ้วนและทันท่วงทีในช่วงต้นปีการศึกษา นอกจากนี้ เทศบาลนครโฮจิมินห์ยังได้พยายามอย่างเต็มที่ในการเพิ่มการลงทุนด้านโครงสร้างพื้นฐาน การก่อสร้างโรงเรียนและห้องเรียนเพิ่มเติม และการจัดสรรบุคลากรทางการศึกษา เพื่อให้มั่นใจว่าสามารถตอบสนองความต้องการด้านการศึกษาของนักเรียนในเมืองได้ ภารกิจของคณะตรวจสอบคือการทำความเข้าใจการดำเนินงานตามภารกิจประจำปีการศึกษา พร้อมทั้งระบุปัญหาและอุปสรรคต่างๆ เพื่อหาวิธีแก้ไข

เทศบาลนครโฮจิมินห์ยังได้ออกข้อมติและมติที่เป็นรูปธรรมและเป็นรูปธรรมหลายฉบับ ซึ่งแสดงให้เห็นถึงความห่วงใยของกรมการศึกษาและฝึกอบรมนครโฮจิมินห์ ควบคู่ไปกับการดำเนินงานด้านการสื่อสารเชิงรุกที่แสดงให้เห็นถึงมนุษยธรรมและความทันต่อเหตุการณ์ ยกตัวอย่างเช่น ในกรณีที่ขาดแคลนห้องเรียน กรมฯ ได้ให้คำแนะนำเชิงรุกเกี่ยวกับโครงการ 4,500 ในกรณีที่ขาดแคลนครู กรมฯ ได้ประสานงานเชิงรุกกับกรมและสาขาต่างๆ ให้คำแนะนำเกี่ยวกับนโยบายในการดึงดูดครู เป็นต้น โดยเฉพาะอย่างยิ่ง นครโฮจิมินห์ได้ดำเนินการเชิงรุก สร้างสรรค์ เป็นผู้นำ และกระตือรือร้นในกิจกรรมต่างๆ มากมาย เช่น การสอนภาษาต่างประเทศ การสร้างเมืองแห่งการเรียนรู้ที่มีต้นแบบและแนวปฏิบัติที่ดีมากมาย ซึ่งสามารถนำไปปฏิบัติได้ทั่วประเทศ” รองรัฐมนตรี Pham Ngoc Thuong กล่าวเน้นย้ำ

ผู้อำนวยการกรมศึกษาธิการและฝึกอบรมนครโฮจิมินห์ นายเหงียน วัน เฮียว รายงานในการประชุม

นายเหงียน วัน เฮียว ผู้อำนวยการกรมการศึกษาและฝึกอบรมนครโฮจิมินห์ กล่าวว่า หลังจากที่นครโฮจิมินห์ประกาศโครงการก่อสร้างห้องเรียน 4,500 ห้องแล้ว กรมฯ ยังได้จัดคณะผู้แทนจำนวนมากไปปฏิบัติงานในเขตและอำเภอต่างๆ เพื่อศึกษาสถานการณ์และกำหนดโครงการที่เหมาะสมในการก่อสร้าง โดยภายในปี พ.ศ. 2568 จะมีโครงการมากกว่า 60 โครงการ คิดเป็นห้องเรียนประมาณ 1,500 ห้อง ซึ่งจะช่วยลดจำนวนนักเรียนในห้องเรียนในบางพื้นที่ เช่น เมืองทูดึ๊ก เขต 12 โกว๊าป... เพื่อรับประกันคุณภาพการเรียนการสอน

ที่มา: https://moet.gov.vn/tintuc/Pages/tin-tong-hop.aspx?ItemID=9888