
รัฐมนตรีเหงียน คิม เซิน - ภาพถ่าย: GIA HAN
รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการเหงียน กิม เซิน กล่าวว่า ในกระบวนการร่างกฎหมายนั้น เขาได้พิจารณาร่างกฎหมาย 3 ฉบับที่ได้ส่งให้รัฐสภาเพื่อขอความเห็นและแก้ไขเพื่ออนุมัติในครั้งนี้ ได้แก่ ร่างกฎหมาย ว่าด้วยการศึกษา (แก้ไขแล้ว) ร่างกฎหมายว่าด้วยการอุดมศึกษา (แก้ไขแล้ว) และร่างกฎหมายว่าด้วยการอาชีวศึกษา (แก้ไขแล้ว)
กระทรวงศึกษาธิการจะบริหารได้เฉพาะหลักการทั่วไปที่อยู่ในขอบข่ายการบริหารของตนเท่านั้น
ซึ่งกฎหมายว่าด้วยการศึกษามีลักษณะพื้นฐาน มีมาตรฐานทั่วไปที่สุด ขณะที่กฎหมายอื่นๆ กำกับดูแลตามระดับชั้นและกลุ่ม จึงมีลักษณะเฉพาะและแตกต่างกันออกไป ยกตัวอย่างเช่น ครูในสถาบันอาชีวศึกษาจะแตกต่างจากครูในสถาบันการศึกษาทั่วไปหรือมหาวิทยาลัย แต่ก็ยังคงสอดคล้องกันในภาพรวม
นายซอนใช้เวลาหารือกันเป็นเวลานานเกี่ยวกับสาขาการฝึกอบรมเฉพาะทาง เช่น วิทยาศาสตร์ สุขภาพ และยืนยันว่าการฝึกอบรมยังคงดำเนินไปตามปกติ
โดยเสนอให้ปริญญาเป็นรูปแบบการฝึกอบรมทางกฎหมายอย่างเป็นทางการ รัฐมนตรียืนยันว่ากฎหมายว่าด้วยการอุดมศึกษาไม่ขัดขวางการบริหารจัดการและการฝึกอบรมด้าน การแพทย์ เฉพาะทาง แต่เพียงกำหนดหลักการทั่วไปสำหรับการฝึกอบรมในระดับมหาวิทยาลัยและปริญญาโทในทุกภาคส่วนและสาขาภายในขอบเขตการบริหารจัดการของรัฐที่มอบหมายให้กระทรวงศึกษาธิการ
หลักสูตรฝึกอบรมเฉพาะทางเป็นหลักสูตรฝึกอบรมระดับบัณฑิตศึกษาด้านศักยภาพและทักษะ ภายใต้การบริหารจัดการของกระทรวงสาธารณสุข ครอบคลุมเนื้อหาวิชาชีพ มาตรฐานความสามารถ เงื่อนไขการปฏิบัติงานทางคลินิก และหลักสูตรฝึกอบรมเพื่อมอบปริญญาในระบบระดับชาติสำหรับปริญญาโท
การฝึกอบรมเฉพาะทาง เช่น ผู้เชี่ยวชาญระดับ 1 และระดับ 2 ยังคงดำเนินการโดยกระทรวงสาธารณสุขเช่นเดิม
กระทรวงศึกษาธิการไม่แทรกแซงการฝึกอบรมแพทย์ผู้เชี่ยวชาญท่านนี้ ร่างกฎหมายว่าด้วยการอุดมศึกษาฉบับปรับปรุงมีเนื้อหาดังนี้: กระทรวงสาธารณสุขเป็นผู้ดูแลโครงการฝึกอบรมแบบเข้มข้นในสาขาวิทยาศาสตร์สุขภาพ การให้วุฒิบัตรแพทย์ประจำบ้าน และปริญญาเฉพาะทาง
นั่นหมายความว่ากระทรวงศึกษาธิการไม่ยอมรับและไม่เคยมีแนวคิดที่จะนำโรงเรียนของกระทรวงสาธารณสุขมาอยู่ภายใต้การควบคุมเพื่อฝึกอบรมแพทย์ประจำบ้าน และปัจจุบันการฝึกอบรมเฉพาะทางยังคงอยู่ภายใต้การกำกับดูแลของกระทรวงสาธารณสุข” รัฐมนตรีซอนยืนยัน
ภารกิจการสอนนั้นยิ่งใหญ่แต่ก็เต็มไปด้วยความท้าทายเช่นกัน
นายซอน กล่าวว่า เนื้อหาของหลักสูตรการฝึกอบรมปกติในสาขาการแพทย์นั้นยังได้รับการร่างและบริหารจัดการโดยกรมวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยีและการฝึกอบรม กระทรวงสาธารณสุข ในแง่ของมาตรฐานหลักสูตรการฝึกอบรมอีกด้วย
ดังนั้น รัฐมนตรีจึงเห็นว่าจำเป็นต้องแยกแยะให้ชัดเจนระหว่างการบริหารจัดการการศึกษาของรัฐและการบริหารจัดการวิชาชีพ โดยเฉพาะอย่างยิ่ง กระทรวงศึกษาธิการเป็นผู้บริหารจัดการการศึกษาของรัฐผ่านเอกสารทางกฎหมาย แนวทางปฏิบัติ และมาตรฐาน การบริหารจัดการดังกล่าวไม่ขัดแย้งกับหน่วยงานเฉพาะทางที่บริหารจัดการด้านนั้นๆ
“เรื่องนี้ต้องรายงานแบบนี้ เพื่อไม่ให้ใครมาติดตามและบอกว่ากระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรมไม่ยอมรับสิ่งใด เราทำงานโดยยึดหลักการและรับผิดชอบต่อหลักการเหล่านั้น” รัฐมนตรีซอนกล่าวเน้นย้ำ
ท้ายที่สุด ผู้บัญชาการภาคการศึกษาและการฝึกอบรมได้กล่าวขอบคุณผู้แทนรัฐสภาทุกท่านที่ให้ความใส่ใจเป็นพิเศษต่อภาคการศึกษาและการฝึกอบรมและคณาจารย์ ท่านยืนยันว่าสถาบันฯ เป็นทรัพยากรที่สำคัญ และการสนับสนุนจากผู้แทนฯ ก็เป็นทรัพยากรที่สำคัญในการสนับสนุนการพัฒนาภาคการศึกษาและการฝึกอบรมเช่นกัน
“เราเข้าใจถึงความรับผิดชอบของเราที่มีต่อพรรค สภาแห่งชาติ และประชาชน ภารกิจของครูนั้นยิ่งใหญ่ แต่ก็เต็มไปด้วยความท้าทายเช่นกัน เกียรติยศและศักดิ์ศรีของวิชาชีพไม่ได้เกิดมาโดยธรรมชาติ และไม่อาจยั่งยืนหรือได้รับการสนับสนุนอย่างไม่มีเงื่อนไข แต่สามารถบรรลุได้ด้วยความพยายามของครู และเรายินดีที่จะทำอย่างสุดความสามารถเพื่อไม่ให้พรรค รัฐ ประชาชน และผู้ปกครองผิดหวัง” รัฐมนตรีกล่าว
ความจำเป็นในการรับรองอย่างเป็นทางการของประกาศนียบัตรในการฝึกอบรมผู้เชี่ยวชาญและแพทย์ประจำบ้าน
ก่อนหน้านี้ ผู้แทน Huynh Thi Phuc (HCMC) ได้แสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับการฝึกอบรมแพทย์ผู้เชี่ยวชาญ โดยกล่าวว่าปัจจุบันไม่มีกฎระเบียบเกี่ยวกับการยืนยันและรับรองการฝึกอบรมแพทย์ผู้เชี่ยวชาญระดับ 1 ระดับ 2 และแพทย์ประจำบ้าน เสนอแนะว่าร่างกฎหมายว่าด้วยการอุดมศึกษาควรมีการรับรองวุฒิการศึกษาแพทย์ผู้เชี่ยวชาญระดับ 1 ระดับ 2 และแพทย์ประจำบ้านในระบบการศึกษาระดับมหาวิทยาลัยอย่างเป็นทางการ
นอกจากนี้ โครงการฝึกอบรมแพทย์ประจำบ้านยังเป็นโครงการฝึกอบรมระดับบัณฑิตศึกษาเฉพาะทางในสาขาสาธารณสุข ซึ่งจะดำเนินการโดยมหาวิทยาลัยแพทย์ที่ได้รับการรับรอง รัฐบาลขอแนะนำให้มีนโยบายยกเว้นค่าเล่าเรียนสำหรับนักศึกษาที่เรียนในโครงการฝึกอบรมแพทย์ประจำบ้าน รวมถึงนโยบายเงินเดือน เงินช่วยเหลือ และนโยบายการรับสมัคร
พร้อมกันนี้ จำเป็นต้องกำหนดการมอบอำนาจการประเมินและอนุมัติโครงการฝึกอบรมภาคสาธารณสุขแก่กระทรวงสาธารณสุข เพื่อให้มั่นใจถึงความลึกซึ้ง ความเชี่ยวชาญ และคุณภาพของการฝึกอบรม
ที่มา: https://tuoitre.vn/bo-truong-nguyen-kim-son-bo-giao-duc-khong-om-viec-dao-tao-bac-si-chuyen-khoa-bac-si-noi-tru-20251120173522975.htm






การแสดงความคิดเห็น (0)