เลือกวิชาของคุณอย่างระมัดระวัง

ในปี 2025 สาขาวิชาเทคโนโลยีและสารสนเทศจะกลายเป็นข้อสอบจบการศึกษาในระดับมัธยมศึกษาตอนปลายเป็นครั้งแรก ขณะเดียวกัน ตั้งแต่ปี 2026 เป็นต้นไป ข้อสอบประเมินความสามารถของมหาวิทยาลัยการศึกษาแห่งชาติ ฮานอย จะรวมถึงวิชาเทคโนโลยีและสารสนเทศ... โรงเรียนต่างๆ ได้สำรวจความต้องการของนักเรียนในการลงทะเบียนและดำเนินการสอนและตรวจสอบตามการปฐมนิเทศของพวกเขา

เวลาเรียนของครูและนักเรียนที่โรงเรียนประจำจังหวัด ซอนลา สำหรับชนกลุ่มน้อย ภาพโดย: เหงียน ทู

โรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายทามเดา II (เขตทามเดา จังหวัด วินห์ฟุก ) มีนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนปลายจำนวน 266 คนในปีนี้ จากการสำรวจของโรงเรียน พบว่านักเรียนร้อยละ 60 ลงทะเบียนเรียนวิชาเลือก 2 วิชา ได้แก่ ประวัติศาสตร์และภูมิศาสตร์ ส่วนที่เหลือร้อยละ 40 ลงทะเบียนเรียนวิชาฟิสิกส์ เคมี และวิชาอื่นๆ สำหรับวิชาเทคโนโลยีและสารสนเทศ เนื่องจากพวกเขาเข้าสอบครั้งแรก นักเรียนและครอบครัวของพวกเขาจึงยังคงลังเล สับสน และยังไม่ได้ตัดสินใจเลือก

แม้ว่ากระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมจะประกาศตัวอย่างข้อสอบสำหรับทั้ง 2 วิชานี้แล้วก็ตาม แต่เนื่องจากลักษณะเฉพาะของโรงเรียนบนภูเขาที่มีเด็กกลุ่มชาติพันธุ์ส่วนน้อยจำนวนมาก การเรียนหนังสือจึงยังคงเป็นเรื่องยากสำหรับนักเรียนหลายคน ดังนั้นจึงเป็นเรื่องที่เข้าใจได้ว่าทำไมพวกเขาจึงเลือกการสอบแบบดั้งเดิม

ตัวแทนโรงเรียนกล่าวว่าตั้งแต่เปิดภาคเรียน โรงเรียนได้จัดทำแบบสำรวจและทบทวนตามกลุ่มวิชาที่นักเรียนเลือก นอกจากจะเน้นการจัดระบบความรู้แล้ว โรงเรียนยังเพิ่มพูนทักษะการทำข้อสอบในรูปแบบใหม่ด้วย ครูปรับปรุงการสอนโดยยึดตามโครงสร้างและคำถามตัวอย่างข้อสอบที่กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมประกาศอย่างเคร่งครัด เพื่อให้นักเรียนคุ้นเคยและมีวิธีทบทวนที่เหมาะสม

ที่โรงเรียนมัธยมศึกษาบุ้ยทิซวน (เขต 1 นครโฮจิมินห์) หลังจากนับจำนวนนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ที่ลงทะเบียนเรียนวิชาเลือกในการสอบรับปริญญามัธยมศึกษาตอนปลายแล้ว หน่วยได้รวบรวมรายชื่อวิชาเลือกไว้ 24 วิชา โดยวิชาเลือก 2 วิชาที่นำหน้าคือวิชาเลือก 2 วิชา ได้แก่ ภาษาอังกฤษ ฟิสิกส์ มีนักเรียน 332 คน รองลงมาคือวิชาเลือก เคมี ชีววิทยา มีนักเรียน 120 คน ถัดมาคือวิชาเลือก ฟิสิกส์ เคมี ภาษาอังกฤษ เคมี ภาษาอังกฤษ ประวัติศาสตร์ ภาษาอังกฤษ การศึกษาเศรษฐศาสตร์ และกฎหมาย... วิชาเลือกที่เหลือ เช่น ภูมิศาสตร์ เทคโนโลยี วิทยาการคอมพิวเตอร์ การศึกษาเศรษฐศาสตร์ และกฎหมาย วิทยาการคอมพิวเตอร์ ภูมิศาสตร์... แต่ละวิชาเลือกมีนักเรียนเลือกได้เพียง 1 คน ซึ่งถือเป็นปัญหาสำหรับโรงเรียนในการจัดครูตรวจสอบและติดตามนักเรียนอย่างใกล้ชิด

นี่เป็นปัญหาที่โรงเรียนหลายแห่งต้องเผชิญเมื่อบางวิชามีนักเรียนลงทะเบียนเรียนน้อยมากหรือน้อยกว่า 5 คน วิธีแก้ปัญหาที่โรงเรียนบางแห่งในนครโฮจิมินห์กำลังดำเนินการอยู่ก็คือ การจัดชั้นเรียนแบบ “เรียนต่อเนื่อง” ให้นักเรียน โดยเฉพาะอย่างยิ่งในช่วงเช้า นักเรียนยังคงเรียนตามตารางเรียนปกติ และในช่วงบ่าย นักเรียนจะเลือกวิชา/วิชาที่ต้องสอบที่จะเข้าเรียน เนื่องจากพวกเขาสามารถเรียนวิชาที่ตนเองชอบและเลือกเรียนได้ นักเรียนจึงรู้สึกตื่นเต้นและซึมซับบทเรียนได้ดีขึ้น แม้ว่าจะมีปัญหา เช่น ชั้นเรียนแบบนี้มีนักเรียนจากชั้นเรียนต่างๆ มากมาย แต่ครูประจำภาคบ่ายอาจไม่ใช่ครูประจำภาคเช้าที่สอนนักเรียน จึงไม่สามารถติดตามความสามารถในการเรียนรู้ของนักเรียนได้อย่างใกล้ชิด การจัดห้องเรียน ตารางเรียน ฯลฯ ก็เป็นเรื่องยากเช่นกัน แต่โดยทั่วไป โรงเรียนพยายามเอาชนะปัญหาเหล่านี้เพื่อให้แน่ใจว่านักเรียนมีสิทธิในการเรียนรู้

การสอบปลายภาคเป็นการสอบที่สำคัญเสมอมา โดยมีเป้าหมายเพื่อประเมินการเรียนการสอนของแต่ละท้องถิ่นและแต่ละโรงเรียน ดังนั้น เพื่อเตรียมความพร้อมสำหรับการสอบครั้งแรกภายใต้โครงการการศึกษาทั่วไปปี 2018 กรมการศึกษาและการฝึกอบรมจึงมีแผนเฉพาะตั้งแต่ต้นปีการศึกษา ตัวอย่างเช่น กรมการศึกษาและการฝึกอบรมของจังหวัด Hai Duong กล่าวว่าจะจัดแบบสำรวจคุณภาพ 2 รอบสำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ทั่วทั้งจังหวัดหลังจากสิ้นสุดภาคเรียนที่ 1 และ 2 กรมได้ขอให้โรงเรียนมัธยมศึกษานำกลุ่มวิชาชีพมาเสริมสร้างกิจกรรมวิชาชีพ ศึกษาโครงสร้างการสอบปลายภาคด้วยคำถามประเภทใหม่ ศึกษาคำถามอ้างอิงสำหรับการสอบปลายภาค สร้างเอกสารทบทวนที่เหมาะสมเพื่อตอบสนองข้อกำหนดของการสอบ ในเวลาเดียวกัน แลกเปลี่ยนและแบ่งปันเอกสารทบทวนอย่างแข็งขัน เรียนรู้จากประสบการณ์กับหน่วยงานต่างๆ ในจังหวัด ใช้เทคโนโลยี AI ในการเตรียมเอกสารทบทวนสำหรับนักเรียน คลัสเตอร์วิชาชีพเสริมสร้างการจัดกิจกรรมภายในคลัสเตอร์เพื่อปรับปรุงคุณภาพการสอบปลายภาค

-

นายฮวินห์ ทันห์ ฟู ผู้อำนวยการโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายบุยทิซวน (เขต 1 นครโฮจิมินห์) ให้คำแนะนำแก่ผู้สมัครที่กำลังจะสำเร็จการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย นั่นคือ ผู้สมัครจะต้องพิจารณาเลือกวิชาที่จะสอบเข้ามัธยมศึกษาตอนปลายในปี 2025 อย่างรอบคอบ ถือเป็นการตัดสินใจครั้งสำคัญที่ส่งผลอย่างมากต่อผลการเรียนที่สำเร็จการศึกษา ตลอดจนทิศทางของนักเรียนที่จะเข้าศึกษาต่อในระดับมหาวิทยาลัยและวิทยาลัย เมื่อต้องเลือก 2 วิชาที่จะสอบ นักเรียนควรเน้นที่วิชาที่ตนเองถนัด มีจุดแข็ง หรือสนใจ ซึ่งจะทำให้การเรียนและทบทวนทำได้ง่ายและมีประสิทธิภาพมากขึ้น แต่การเลือกวิชาทั้งสองอย่างเพื่อสมัครเข้าศึกษาต่อในมหาวิทยาลัยก็มีข้อจำกัดเช่นกัน ดังนั้น ผู้สมัครจะต้องติดตามข้อมูลและแผนการรับสมัครที่มหาวิทยาลัยประกาศไว้อย่างใกล้ชิด เพื่อให้มีพื้นฐานในการเลือกที่ถูกต้อง ซึ่งจะเพิ่มโอกาสในการได้รับการตอบรับโดยใช้ผลสอบเข้ามหาวิทยาลัย

ที่มา: https://daidoanket.vn/thi-tot-nghiep-thpt-nam-2025-can-trong-lua-chon-mon-thi-10295505.html