เลือกวิชาสอบอย่างรอบคอบ

ในปี 2025 เป็นครั้งแรกที่วิชาเทคโนโลยีและสารสนเทศจะถูกบรรจุอยู่ในหลักสูตรการสอบวัดผลระดับมัธยมปลาย และตั้งแต่ปี 2026 เป็นต้นไป การสอบวัดความสามารถของมหาวิทยาลัยครุศาสตร์ ฮานอย จะรวมวิชาเทคโนโลยีและสารสนเทศไว้ด้วย… โรงเรียนต่างๆ ได้สำรวจความต้องการของนักเรียนที่ลงทะเบียนเรียน และดำเนินการสอนและทบทวนตามความต้องการของพวกเขา

บทที่ 12 — ภาพบรรยากาศในห้องเรียนของโรงเรียนประจำสำหรับชนกลุ่มน้อยประจำจังหวัด ซอนลา ภาพถ่าย: เหงียน ทู

โรงเรียนมัธยมต้นตามดาว 2 (อำเภอตามดาว จังหวัด วิญเฟิน ) มีนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 จำนวน 266 คนในปีนี้ จากการสำรวจของโรงเรียน พบว่า 60% ของนักเรียนลงทะเบียนเรียนวิชาเลือก 2 วิชา ได้แก่ ประวัติศาสตร์และภูมิศาสตร์ ส่วนอีก 40% ที่เหลือลงทะเบียนเรียนวิชาฟิสิกส์ เคมี และวิชาอื่นๆ ส่วนวิชาเทคโนโลยีสารสนเทศ ซึ่งเป็นวิชาแรกๆ ในการสอบสำคัญนี้ ยังคงเป็นที่กังวลและไม่แน่ใจในหมู่นักเรียนและครอบครัว และพวกเขายังไม่ได้ตัดสินใจเลือก

แม้ว่ากระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมจะเผยแพร่ตัวอย่างข้อสอบสำหรับสองวิชานี้แล้ว แต่ด้วยลักษณะเฉพาะของโรงเรียนแห่งนี้ซึ่งตั้งอยู่ในพื้นที่ภูเขาและมีเด็กนักเรียนจากกลุ่มชาติพันธุ์ส่วนน้อยจำนวนมาก การเรียนการสอนจึงยังคงเป็นเรื่องท้าทายสำหรับนักเรียนหลายคน ดังนั้น การที่พวกเขาเลือกสอบแบบดั้งเดิมจึงเป็นเรื่องที่เข้าใจได้

ตัวแทนโรงเรียนระบุว่า ตั้งแต่ต้นปีการศึกษา โรงเรียนได้จัดทำแบบสำรวจและทบทวนบทเรียนตามกลุ่มวิชาที่นักเรียนเลือกเรียน นอกจากจะเน้นการจัดระบบความรู้แล้ว โรงเรียนยังได้เพิ่มความเข้มข้นในการฝึกฝนทักษะการสอบตามรูปแบบใหม่ ครูได้เพิ่มการสอนโดยยึดโครงสร้างและตัวอย่างข้อสอบที่กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมเผยแพร่อย่างใกล้ชิด เพื่อให้นักเรียนคุ้นเคยและมีวิธีการทบทวนที่เหมาะสม

ที่โรงเรียนมัธยมบุยถิซวน (เขต 1 นครโฮจิมินห์) หลังจากรวบรวมสถิติจำนวนนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ที่ลงทะเบียนเรียนวิชาเลือกในการสอบจบการศึกษา ทางโรงเรียนได้รวบรวมคู่วิชาเรียนได้ 24 คู่ โดยคู่วิชาเรียนที่มีนักเรียนมากที่สุดคือ ภาษาอังกฤษและฟิสิกส์ จำนวน 332 คน รองลงมาคือ เคมีและชีววิทยา จำนวน 120 คน ถัดมาคือ ฟิสิกส์และเคมี ภาษาอังกฤษและเคมี ภาษาอังกฤษและประวัติศาสตร์ ภาษาอังกฤษและเศรษฐศาสตร์และนิติศาสตร์... ส่วนคู่วิชาเรียนที่เหลือ เช่น ภูมิศาสตร์และเทคโนโลยี สารสนเทศและเศรษฐศาสตร์และนิติศาสตร์ สารสนเทศและภูมิศาสตร์... แต่ละคู่มีนักเรียนเพียงคนเดียว ซึ่งเป็นความท้าทายสำหรับโรงเรียนในการจัดสรรครูเพื่อดูแลและติดตามนักเรียนอย่างใกล้ชิด

นี่เป็นความท้าทายที่โรงเรียนหลายแห่งกำลังเผชิญอยู่เช่นกัน เนื่องจากบางวิชามีนักเรียนลงทะเบียนเรียนน้อยมาก หรือน้อยกว่า 5 คน วิธีแก้ปัญหาที่โรงเรียนบางแห่งในนครโฮจิมินห์นำมาใช้คือ การจัด "ชั้นเรียนแบบยืดหยุ่น" สำหรับนักเรียน โดยนักเรียนจะเข้าเรียนตามตารางเรียนปกติในตอนเช้า ส่วนในตอนบ่าย พวกเขาสามารถเลือกวิชา/การสอบที่ต้องการเรียนและเข้าเรียนในชั้นเรียนที่ตรงกับวิชานั้นๆ เนื่องจากพวกเขาสามารถเรียนวิชาที่ชื่นชอบและเลือกเองได้ นักเรียนจึงมีความกระตือรือร้นและซึมซับเนื้อหาได้ดีขึ้น แม้จะมีอุปสรรคต่างๆ เช่น ชั้นเรียนมีนักเรียนจากหลายระดับชั้น ครูผู้สอนในตอนบ่ายอาจไม่ใช่ครูคนเดียวกับที่สอนในตอนเช้า จึงไม่สามารถติดตามความสามารถในการเรียนรู้ของนักเรียนทุกคนได้อย่างใกล้ชิด และความท้าทายในการจัดห้องเรียนและตารางเรียน โดยทั่วไปแล้วโรงเรียนต่างๆ ก็พยายามเอาชนะอุปสรรคเหล่านี้เพื่อให้แน่ใจว่านักเรียนได้รับสิทธิทางการศึกษา

การสอบวัดผลจบการศึกษาระดับมัธยมปลายเป็นบททดสอบที่สำคัญยิ่งเสมอมา โดยมีจุดประสงค์เพื่อประเมินการเรียนการสอนของแต่ละท้องถิ่นและโรงเรียน ดังนั้น เพื่อเตรียมความพร้อมสำหรับการสอบครั้งแรกภายใต้หลักสูตรการศึกษาทั่วไปปี 2018 หน่วยงานด้านการศึกษาและการฝึกอบรมจึงได้วางแผนและกำหนดแนวทางเฉพาะตั้งแต่ต้นปีการศึกษา ตัวอย่างเช่น หน่วยงานด้านการศึกษาและการฝึกอบรมของจังหวัดไฮดืองประกาศว่าจะจัดการประเมินคุณภาพการศึกษาสำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 12 ทั่วทั้งจังหวัดจำนวน 2 รอบ หลังจากสิ้นสุดภาคเรียนที่ 1 และ 2 หน่วยงานได้ขอให้โรงเรียนมัธยมปลายสั่งการให้กลุ่มวิชาต่างๆ เสริมสร้างกิจกรรมพัฒนาวิชาชีพ ศึกษาโครงสร้างของการสอบวัดผลจบการศึกษาระดับมัธยมปลายที่มีรูปแบบคำถามใหม่ ศึกษาตัวอย่างข้อสอบ และพัฒนาสื่อการเตรียมสอบที่เหมาะสมเพื่อให้ตรงตามข้อกำหนดของการสอบ ในขณะเดียวกัน ควรแลกเปลี่ยนและแบ่งปันสื่อการทบทวนอย่างแข็งขัน เรียนรู้จากประสบการณ์ของหน่วยงานอื่นๆ ในจังหวัด และประยุกต์ใช้เทคโนโลยีปัญญาประดิษฐ์ (AI) ในการจัดทำสื่อการทบทวนสำหรับนักเรียน กลุ่มวิชาชีพต่างๆ กำลังเสริมสร้างการจัดกิจกรรมภายในกลุ่มของตนเพื่อปรับปรุงคุณภาพของการสอบวัดผลจบการศึกษาระดับมัธยมปลาย

-
นายหวินห์ ทันห์ ฟู ผู้อำนวยการโรงเรียนมัธยมบุยถิซวน (เขต 1 นครโฮจิมินห์) แนะนำนักเรียนที่กำลังจะสอบจบการศึกษาชั้นมัธยมศึกษาตอนปลายปี 2025 ให้พิจารณาเลือกวิชาสอบอย่างรอบคอบ นี่เป็นการตัดสินใจที่สำคัญมาก ซึ่งจะมีผลอย่างมากต่อผลการสอบและเส้นทางสู่มหาวิทยาลัยหรือวิทยาลัยในอนาคต เมื่อเลือกวิชาสอบสองวิชา นักเรียนควรเน้นที่จุดแข็ง ความเชี่ยวชาญ หรือความสนใจของตนเอง ซึ่งจะทำให้การเรียนและการเตรียมตัวสอบง่ายขึ้นและมีประสิทธิภาพมากขึ้น แต่ก็อาจจำกัดความสามารถในการเลือกวิชาเพื่อเข้าศึกษาต่อในมหาวิทยาลัยได้เช่นกัน ดังนั้น นักเรียนจึงจำเป็นต้องติดตามข้อมูลและแผนการรับสมัครของมหาวิทยาลัยอย่างใกล้ชิด เพื่อเลือกวิชาได้อย่างถูกต้องและเพิ่มโอกาสในการเข้าศึกษาต่อโดยใช้ผลการสอบจบการศึกษาชั้นมัธยมศึกษาตอนปลายของตนเอง

[โฆษณา_2]
แหล่งที่มา: https://daidoanket.vn/thi-tot-nghiep-thpt-nam-2025-can-trong-lua-chon-mon-thi-10295505.html