กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมประกาศการเปรียบเทียบการกระจายคะแนนของคะแนนสอบมัธยมศึกษาตอนปลายบางชุดกับใบแสดงผลการเรียนของมัธยมศึกษาตอนปลาย

GD&TĐ - ในการดำเนินการตามแผนการลงทะเบียนเรียนของมหาวิทยาลัยและวิทยาลัยปี 2568 กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมได้เปรียบเทียบการกระจายคะแนนของคะแนนสอบปลายภาคบางประเภทกับคะแนนใบแสดงผลการเรียนทางวิชาการ

ในเอกสารเผยแพร่อย่างเป็นทางการเลขที่ 4222/BGDĐT-GDĐH ที่ส่งไปยังมหาวิทยาลัยและวิทยาลัยที่จัดอบรมด้านการศึกษาก่อนวัย เรียน กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม ได้กำหนดการกระจายคะแนนของผลการสอบปลายภาคและผลการเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนปลายแบบผสมทั่วไป เพื่อให้สถาบันฝึกอบรมมีพื้นฐานในการกำหนดความแตกต่างของคะแนนระหว่างแบบผสม (ถ้ามี) ตามคำแนะนำในเอกสารเผยแพร่อย่างเป็นทางการเลขที่ 2457/BGDĐT-GDĐH ลงวันที่ 19 พฤษภาคม 2568 ซึ่งกำหนดแนวทางการรับเข้าศึกษาต่อในมหาวิทยาลัยและวิทยาลัย โดยเฉพาะอย่างยิ่ง:

ภาคผนวกที่ 1: แผนภูมิเปรียบเทียบการกระจายคะแนนของชุดคะแนนยอดนิยมบางชุดจากการสอบปลายภาคปี 2568 และ 2567, 2566

ภาคผนวกที่ 2: ตารางเปอร์เซ็นต์คะแนนรวมของคะแนนรวมบางประเภททั่วไปในการสอบปลายภาคเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย ปีการศึกษา 2568 หลังการปรับเทียบ

ภาคผนวกที่ 3: ความสัมพันธ์ระหว่างคะแนนสอบปลายภาค ปีการศึกษา 2568 กับคะแนนเฉลี่ยรายวิชาในระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย

เพื่อดำเนินการตามแผนการรับสมัครนักเรียนปี 2568 ได้อย่างมีประสิทธิภาพ โปร่งใส ยุติธรรม และถูกต้อง กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมขอแนะนำให้สถานศึกษาต่างๆ เน้นการดำเนินการตามเนื้อหาต่อไปนี้:

สำหรับสถาบันฝึกอบรม กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมกำหนดให้สถาบันฝึกอบรมพัฒนาและประกาศการแปลงคะแนนการรับเข้าเรียนเทียบเท่าระหว่างการรับเข้าเรียนตามแผนโดยอ้างอิงจากการอ้างอิงและการเปรียบเทียบการกระจายคะแนนและค่าเปอร์เซ็นไทล์ของคะแนนรวมของการผสมผสานแบบดั้งเดิมบางแบบโดยใช้ผลการสอบปลายภาคการศึกษาปลายชั้นมัธยมศึกษาตอนปลายหลังจากการปรับเทียบ เอกสารแนะนำของกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม วิชาหลักสำหรับการรับสมัครของแต่ละอุตสาหกรรม/กลุ่มอุตสาหกรรม ข้อกำหนดเฉพาะของอุตสาหกรรม โรงเรียนและสถิติ การประเมินผลการเรียนรู้ในปีที่ผ่านมา

ในกรณีที่ใช้ผลการสอบแยกกัน (การประเมินความสามารถ การประเมินความคิด ฯลฯ) และวิธีการอื่นๆ โดยอ้างอิงจากการประกาศผลคะแนนร้อยละของหน่วยที่จัดสอบแยกกัน สถาบันฝึกอบรมจะพิจารณาชุดค่าผสมที่เหมาะสมที่สุด (ชุดค่าผสมเดิม ซึ่งโดยปกติจะเป็นชุดค่าผสมที่มีค่าสัมประสิทธิ์สหสัมพันธ์สูงสุดระหว่างการสอบทั้งสอง) เพื่อนำมาแปลงเป็นคะแนนสอบแยกกัน โดยไม่สร้างความสัมพันธ์แบบเชื่อมโยง สถาบันฝึกอบรมจะแจ้งให้ผู้สมัครทราบอย่างชัดเจนและปฏิบัติตามอย่างเคร่งครัดในระหว่างกระบวนการรับสมัคร ขณะเดียวกัน สถาบันฝึกอบรมมีหน้าที่รับผิดชอบในการอธิบายผลการแปลงคะแนนที่เทียบเท่ากับคะแนนสอบ

ตัวอย่าง: สำหรับวิชาเอก X คะแนนการรับเข้าเรียนตามผลการสอบจบการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลายของชุด A00 (ชุดเดิม) คือ 25/30 คะแนน ซึ่งสอดคล้องกับคะแนนการรับเข้าเรียนของการสอบแยกวิชาที่ 75/120 คะแนน หากคะแนนการรับเข้าเรียนตามชุด B00 คือ 24/30 คะแนนดังกล่าวจะไม่ถูกนำมาใช้ในการกำหนดคะแนนการรับเข้าเรียนที่สอดคล้องกันของการสอบแยกวิชา

กรณีใช้ผลการเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย โดยอ้างอิงข้อมูลสถิติความสัมพันธ์ระหว่างคะแนนสอบปลายภาค ปีการศึกษา 2568 กับคะแนนเฉลี่ยรายวิชาในระดับมัธยมศึกษาตอนปลายใน ภาคผนวก 3 สถาบันฝึกอบรมจะจัดทำและประกาศการแปลงค่าเทียบเท่าคะแนนสอบเข้าและเกณฑ์การเข้าเรียนของแต่ละหลักสูตร อุตสาหกรรม กลุ่มอุตสาหกรรม หรือสาขาการฝึกอบรม

สำหรับสถาบันฝึกอบรมที่จัดสอบแบบอิสระตามข้อสอบรวม ​​กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมกำหนดให้มีการกำหนดชุดวิชาสอบปลายภาคที่เหมาะสมกับลักษณะของการสอบเฉพาะรายวิชาที่สถาบันฝึกอบรมจัด และแนะนำสถาบันฝึกอบรมอื่นๆ ให้สามารถใช้ชุดวิชาดังกล่าวได้ พร้อมทั้งชี้แจงว่าชุดวิชาใดเหมาะสมที่สุดที่จะกำหนดเป็นชุดวิชาเริ่มต้น พร้อมทั้งให้คำแนะนำและสนับสนุนสถาบันฝึกอบรมในการสร้างการแปลงคะแนนการรับเข้าศึกษา

>>>>>>> ดูรายละเอียดที่นี่

ที่มา: https://giaoducthoidai.vn/bo-gddt-cong-bo-doi-sanh-pho-diem-mot-so-to-hop-diem-thi-thpt-va-hoc-ba-thpt-post740918.html