กรมสามัญศึกษา นครดานัง ว่าอย่างไรกับการ ‘แทรก’ ภาษาอังกฤษแบบสังคมเข้าในหลักสูตร?

ความหงุดหงิดเพราะเด็กด้อยโอกาส

เมื่อต้นปีการศึกษา 2566-2567 ผู้ปกครองที่มีบุตรหลานเรียนอยู่ที่โรงเรียนประถมศึกษาในเมือง ดานัง จำนวนมากแสดงความโกรธ เนื่องจากโรงเรียนจัดการเรียนการสอนภาษาอังกฤษกับชาวต่างชาติในรูปแบบสังสรรค์กันในช่วงเวลาเรียนปกติ

ตามความคิดเห็นของผู้ปกครอง เมื่อทางโรงเรียนจัดคาบเรียนภาษาอังกฤษในช่วงเช้า (คาบเรียนหลัก) หากนักเรียนคนใดไม่ลงทะเบียนเรียน จะต้องออกจากคาบเรียน เล่นในสนามโรงเรียน และรอจนเลิกคาบเรียน

โรงเรียนเรียกร้องให้มีวิชานี้โดยสมัครใจ แต่กลับจัดการเรียนการสอนในวันเรียนปกติ เด็กๆ ที่เข้าเรียนตรงเวลาในตอนเช้าก็ยังไม่ได้รับอนุญาตให้เข้าห้องเรียน เพราะผู้ปกครองไม่ได้ลงทะเบียนเรียนวิชานี้ เพื่อนๆ ได้รับอนุญาตให้นั่งเรียนได้ แต่ลูกของฉันต้องออกไปข้างนอก... เรื่องนี้ส่งผลกระทบต่อสภาพจิตใจของเด็กๆ" คุณเอ็มเอช (ผู้ปกครองนักเรียนโรงเรียนประถมศึกษาแห่งหนึ่งในเขตไห่เชา) กล่าวอย่างขุ่นเคือง

Đà Nẵng: Chèn môn tiếng anh xã hội hóa vào buổi học chính Sở GD-ĐT nói gì? - Ảnh 1. — ชั้นเรียนภาษาอังกฤษกับชาวต่างชาติในรูปแบบสังคมที่โรงเรียนประถมศึกษาในเมืองดานัง

ผู้ปกครองท่านอื่นๆ ในเขตไห่เชา กล่าวเช่นกันว่าหลายครอบครัวไม่มีเงินพอที่จะส่งบุตรหลานไปเรียนภาษาอังกฤษแบบสังคมที่โรงเรียน ดังนั้น นักเรียนหลายคนจึงต้องยืนอยู่ข้างนอกและดูเพื่อนร่วมชั้นเรียนเรียนภาษาอังกฤษในห้องเรียน

ฉันรู้สึกเสียใจมากตอนที่โรงเรียนย้ายวิชาเสริมหลักสูตรไปเป็นเช้าวันศุกร์ทุกสัปดาห์ ถ้านักเรียนไม่ลงทะเบียนเรียนวิชานั้น ถ้าไม่ออกไปที่สนาม พวกเขาก็นั่งอยู่ในห้องของตัวเอง แต่กลับมีการเลือกปฏิบัติกันอย่างมาก ถ้าพวกเขาไม่ลงทะเบียนเรียนวิชานั้น พวกเขาก็จะไม่ได้รับหนังสือและสมุดบันทึก... ด้วยความคิดแบบนักเรียนประถม ลูกของฉันรู้สึกเสียใจมากและเรียกร้องให้มีหนังสือและสมุดบันทึกเหมือนเพื่อนของเขา เกิดอะไรขึ้นที่ลูกของเราไม่เรียนวิชา 'สมัครใจ' ถึงถูกปฏิบัติแบบนั้น" ผู้ปกครอง H. รู้สึกเสียใจ

กรมการศึกษาและการฝึกอบรมจะตรวจสอบและลงโทษการละเมิดใดๆ

เมื่อวันที่ 28 กันยายน กรมการศึกษาและการฝึกอบรมของเมืองดานังประกาศว่าในการเตรียมการสำหรับปีการศึกษาใหม่ 2023-2024 กรมการศึกษาและการฝึกอบรมได้ออกเอกสารแนะนำที่เกี่ยวข้องกับการจัดการสอนภาษาอังกฤษกับครูชาวต่างชาติในรูปแบบการเข้าสังคมในโรงเรียนประถมศึกษา

โดยเฉพาะการจัดการเรียนการสอนภาษาอังกฤษกับครูต่างชาติ รวมถึงการสอนทักษะชีวิต ถือเป็นวิชาสมัครใจที่นักเรียนและผู้ปกครองลงทะเบียนไว้ ดังนั้นจึงจัดได้เฉพาะนอกเวลาเรียนปกติเท่านั้น และไม่สามารถ "แทรก" เข้าไปในตารางเรียนหลักของโรงเรียนได้

Đà Nẵng: Chèn môn tiếng anh xã hội hóa vào buổi học chính Sở GD-ĐT nói gì? - Ảnh 2. — กรมการศึกษาและการฝึกอบรมของเมืองดานังยืนยันว่าการสอนภาษาอังกฤษให้กับนักเรียนนั้นยึดหลักจิตวิญญาณแห่งความสมัครใจ

กรมการศึกษาและฝึกอบรมเมืองดานังยืนยันว่า การดำเนินการและการจัดการสอนภาษาอังกฤษสำหรับนักเรียนนั้นตั้งอยู่บนพื้นฐานของความสมัครใจ งดการบังคับหรือชักจูงโดยเด็ดขาด กรมฯ ต้องรับประกันสิทธิในการศึกษา ความปลอดภัย และความเหมาะสมกับสภาพจิตใจของนักเรียน

ผู้นำของกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมยังกล่าวอีกว่า กระทรวงกำลังตรวจสอบการดำเนินงานของภารกิจในช่วงต้นปีการศึกษาที่กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม และไปที่โรงเรียนประถมศึกษาบางแห่งเพื่อตรวจจับและเตือนเกี่ยวกับการละเมิดในการสอนภาษาอังกฤษแบบเข้าสังคม (หากมี) ทันที

“เราจะมีเอกสารเรียกร้องให้คณะกรรมการประชาชนและกรมการศึกษาและฝึกอบรมของเขตพื้นที่การศึกษาต่างๆ เข้มงวดการตรวจสอบและกำกับดูแล หากโรงเรียนไม่ดำเนินการปรับปรุงแก้ไขการละเมิด กรมการศึกษาและฝึกอบรมจะจัดให้มีการตรวจสอบ กำหนดบทลงโทษ และแนะนำคณะกรรมการประชาชนของเขตพื้นที่การศึกษาต่างๆ เพื่อประสานงานในการจัดการกับการละเมิดให้เป็นไปตามกฎระเบียบ” หัวหน้ากรมการศึกษาและฝึกอบรมแจ้ง

ลิงค์ที่มา