รอความเห็นจากกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม

เกี่ยวกับกรณีนักเรียนที่เรียนจบชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 แต่มีผลการเรียนเพียงชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ในเมืองบวนมาถวต เมื่อวันที่ 8 พฤศจิกายน นายโด เติง เฮียป รองผู้อำนวยการกรมสามัญศึกษาและฝึกอบรมจังหวัด ดั๊กลัก กล่าวว่า ทางหน่วยงานกำลังรอคำสั่งจากกระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรมเกี่ยวกับกรณีของนักเรียนรายนี้เพื่อหาแนวทางแก้ไขที่เหมาะสม

นายเฮียป กล่าวว่า กรณีของนักเรียน D.XH ซึ่งเรียนจบชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 แต่มีผลการเรียนเพียงชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ถือเป็นกรณีศึกษาที่ไม่เคยเกิดขึ้นมาก่อน และทางกรมฯ ไม่มีมูลเหตุที่จะพิจารณาว่านักเรียนคนนี้สำเร็จการศึกษา ดังนั้น กรมการศึกษาและฝึกอบรมดั๊กลักจึงได้รายงานไปยังกระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรมเพื่อพิจารณาและกำหนดแนวทางในการคุ้มครองสิทธิของนักเรียน

ก่อนหน้านี้ กรมการศึกษาและฝึกอบรมจังหวัดดั๊กลักได้รับรายงานจากกรมการศึกษาและฝึกอบรมจังหวัดบวนมาถวตว่า ในปีการศึกษา 2562-2563 นักเรียน D.XH ได้เข้าเรียนชั้น 6D ที่โรงเรียนมัธยมปลาย Lac Long Quan แต่เนื่องจากผลการเรียนไม่ดีนัก จึงจำเป็นต้องพักการเรียนในช่วงปลายปีการศึกษา ในช่วงต้นปีการศึกษา 2563-2564 นักเรียน H. ถูกจัดให้เรียนซ้ำชั้น 6D (ไม่ได้เลื่อนชั้นขึ้นชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1) อย่างไรก็ตาม เมื่อไปโรงเรียน นักเรียน H. ไม่ได้เข้าเรียนชั้น 6D แต่ตามเพื่อนๆ ไปเรียนชั้น 7D

Vụ học hết lớp 9 nhưng chỉ có học bạ lớp 6: Chờ ý kiến của Bộ - Ảnh 1. — โรงเรียนมัธยมปลาย Lac Long Quan ที่ D.XH เรียนอยู่

เพื่อตอบสนองต่อเหตุการณ์ที่เกิดขึ้น ครูได้รายงานเหตุการณ์ดังกล่าวให้โรงเรียนทราบและแจ้งผู้ปกครองของ H. เพื่อประสานงาน ต่อมา คุณ D.XV (บิดาของ H.) ได้ยื่นคำร้องต่อโรงเรียนเพื่อขออนุญาตให้บุตรหลานของเขาขึ้นชั้น 7D โดยอ้างถึงความต้องการที่จะช่วยให้บุตรหลานของเขาสามารถปรับตัวเข้ากับชุมชนได้ ในคำร้อง ผู้ปกครองระบุว่า H. เป็นออทิซึม (ไม่ได้แนบเอกสารประกอบใดๆ)

ตามคำร้องขอของครอบครัว นาย Phan Thanh Thuy ผู้อำนวยการโรงเรียนมัธยม Lac Long Quan ยินยอมให้นักเรียน H. เรียนในชั้นเรียนที่ 7D เพื่อบูรณาการเข้ากับชุมชน และไม่กำหนดให้นักเรียน H. ต้องเข้ารับการทดสอบ ประเมินผล และจัดประเภท การศึกษา ตามระเบียบของกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม แต่ให้นักเรียน H. เข้าร่วมเฉพาะการศึกษาด้านการตรวจสอบและกิจกรรมทางการศึกษาเท่านั้น

ในปีการศึกษาถัดมา H. ได้เรียนต่อในชั้นประถมศึกษาปีที่ 8 และ 9 โดยไม่มีบันทึกผลการเรียนของชั้นประถมศึกษาปีที่ 7, 8 และ 9 เลย ที่โรงเรียน H. มีเพียงใบรายงานผลการเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ซึ่งยืนยันผลการเรียนของนักเรียนที่เรียนอยู่ชั้นเดียวกัน ในวิชาต่างๆ ครูก็อนุญาตให้ H. ทำแบบทดสอบ แต่ไม่ได้ประเมินผลการเรียนรู้ของวิชานั้นๆ

ตามรายงานของกรมการศึกษาและการฝึกอบรมของเมือง Buon Ma Thuot ผู้ปกครองของนักเรียน H. ไม่มีผลการเรียนในชั้นประถมศึกษาปีที่ 7, 8 และ 9 (ครูแจ้งให้พวกเขาทราบผ่านการประชุมผู้ปกครองและครูในตอนท้ายปีการศึกษา) แต่ไม่ได้แสดงความคิดเห็นใดๆ

เกี่ยวกับเหตุการณ์นี้ คุณ NTH (มารดาของ H.) เล่าว่า ตอนที่เธอยังไม่ได้รับการพิจารณาให้จบการศึกษาระดับมัธยมต้น เธอได้พาลูกชายไปสมัครเรียนที่โรงเรียนมัธยมหลายแห่ง แต่ไม่มีโรงเรียนไหนรับเขาเลย ลูกชายจึงเสียใจและร้องไห้มากเพราะไม่สามารถไปโรงเรียนได้

คุณ H. กล่าวว่า รายงานของกรมการศึกษาและฝึกอบรมเมืองบวนมาถวตเกี่ยวกับกรณีของบุตรของเธอไม่ถูกต้อง ดังนั้น ครอบครัวของเธอจึงกำลังลงทะเบียนเพื่อทำงานร่วมกับกรมการศึกษาและฝึกอบรมเมืองบวนมาถวตเพื่อชี้แจงเนื้อหาที่เกี่ยวข้อง

คุณ H. กล่าวว่า เมื่อ H. อายุ 8 ขวบ เธอพาลูกชายไปพบแพทย์และมีประวัติออทิซึมครบถ้วน เมื่อเขาเข้าเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ที่โรงเรียนมัธยมศึกษา Lac Long Quan ทางโรงเรียนไม่ได้กำหนดให้เขาต้องยื่นประวัติทางการแพทย์ เมื่อเขาเรียนจบชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ทางครอบครัวได้ยื่นคำร้องเพื่อสร้างเงื่อนไขให้เขาสามารถขึ้นชั้นและเรียนในโครงการบูรณาการชุมชนตามระเบียบของกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม โดยไม่ได้ระบุว่าต้องการให้เขาเรียนในฐานะผู้ตรวจสอบบัญชี

ลิงค์ที่มา