เลือกวิชาสอบเข้ามหาวิทยาลัยให้ถูกต้องเพื่อเพิ่มโอกาสในการเข้ามหาวิทยาลัย

โรงเรียนมัธยมปลายในนครโฮจิมินห์เริ่มสำรวจความคิดเห็นนักเรียนเกี่ยวกับวิชาที่จะเลือกสำหรับการสอบวัดระดับมัธยมปลายในปี 2568 ครูหลายคนเชื่อว่าการเลือกวิชาที่เหมาะสมจะช่วยเพิ่มโอกาสในการเข้าศึกษาต่อในระดับมหาวิทยาลัย

ตอบคำถาม 3 ข้อก่อนเลือกหัวข้อ

เพื่อเตรียมความพร้อมสำหรับการสอบจบการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลายที่จะจัดขึ้นในเดือนมิถุนายน ซึ่งเป็นการสอบครั้งแรกที่ใช้หลักสูตร การศึกษา ทั่วไปปี 2561 ที่มีการเปลี่ยนแปลงมากมาย ก่อนวันหยุดตรุษจีน โรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายได้จัดการสำรวจเพื่อสำรวจตัวเลือกวิชาในการสอบจบการศึกษาของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6

ปีนี้ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 จะสอบปลายภาค 4 วิชา โดยวิชาบังคับคือคณิตศาสตร์และวรรณคดี ส่วนอีก 2 วิชาที่เหลือเป็นวิชาเลือกจากวิชาที่กำลังเรียนอยู่ และจะมีการประเมินด้วยคะแนน

ภาพถ่าย: DAO NGOC THACH

คุณตรัน เงีย นาน ผู้อำนวยการโรงเรียนมัธยมปลายนามไซง่อน (เขต 7) กล่าวว่า ในปีนี้ ผู้สมัครจะต้องเรียน 4 วิชา นอกเหนือจากวิชาบังคับ 2 วิชา ได้แก่ คณิตศาสตร์และวรรณคดีแล้ว นักเรียนจะต้องเลือกวิชาเลือก 2 วิชาจากวิชาที่ประเมินผลด้วยคะแนน นอกจากนี้ ในปีนี้ ข้อสอบของหลักสูตรใหม่ โครงสร้าง และวิธีการให้คะแนนของวิชาเลือกแบบปรนัยก็ได้รับการปรับใหม่ทั้งหมด ดังนั้น ทางโรงเรียนจึงกำลังดำเนินการสำรวจเบื้องต้นเพื่อทำความเข้าใจสถานการณ์ความต้องการและแนวทางการเลือกวิชาของนักเรียน จากนั้นจะมีการพัฒนาแผนการสอนและการทบทวน เพื่อให้สามารถนำไปปฏิบัติได้ทันทีหลังสิ้นสุดวันหยุดตรุษจีน ประมาณต้นเดือนกุมภาพันธ์

เพื่อช่วยให้นักเรียนเลือกวิชาที่เหมาะสม 2 วิชาเพื่อให้ได้ผลการเรียนที่ดีและได้เปรียบที่สุดเมื่อสอบเข้ามหาวิทยาลัย คุณครู Pham Le Thanh จากโรงเรียนมัธยมปลายเหงียนเหียน (เขต 11) มีข้อเสนอแนะว่า “ก่อนตัดสินใจ นักเรียนควรและจำเป็นต้องตอบคำถาม 3 ข้อต่อไปนี้: มหาวิทยาลัยกำหนดให้ใช้วิชาผสมใดสำหรับสาขาวิชาเอกที่ตนชื่นชอบ?; จุดแข็งส่วนบุคคล: วิชาใดที่ท่านมั่นใจมากที่สุด?; เป้าหมายส่วนบุคคล: วิชาภาษาอังกฤษหรือวิชาธรรมชาติ/สังคม เหมาะสมกับทิศทางอาชีพในระยะยาวหรือไม่?” คุณ Thanh กล่าวอย่างชัดเจน

คุณครู Pham Le Thanh ระบุว่า นักเรียนควรพิจารณาผลการเรียน 3 ปีในชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4, 5 และ 6 เป็นหลัก เพื่อเลือกวิชาที่เป็นจุดแข็งและพัฒนาแนวทางอาชีพที่ชัดเจน ตัวอย่างเช่น วิศวกรรมศาสตร์ - เทคโนโลยี - วิทยาศาสตร์ธรรมชาติ: เลือกเรียนวิชาที่ผสมผสานระหว่างฟิสิกส์ เคมี และชีววิทยา การมีทักษะภาษาอังกฤษที่ดีจะเป็นข้อได้เปรียบเมื่อเรียนสาขาวิชาที่เกี่ยวข้องกับนานาชาติ เศรษฐศาสตร์ - การจัดการ ให้ความสำคัญกับคณิตศาสตร์ ภาษาอังกฤษ และวิชาในกลุ่มสังคมศาสตร์ นักศึกษาสาขาสังคมศาสตร์ - ศิลปะ สามารถเพิ่มภาษาอังกฤษได้ หากวางแผนที่จะเรียนภาษา การท่องเที่ยว หรือการสื่อสาร...

ครูที่โรงเรียนมัธยมปลายเหงียนเหียนเน้นย้ำว่านักเรียนไม่ควรเลือกวิชาที่ยากเกินไปพร้อมกัน เพราะหากเลือกเรียนวิชาที่ต้องใช้ความคิดสูงหลายวิชาพร้อมกัน ควรตรวจสอบให้แน่ใจว่านักเรียนสามารถเรียนวิชาต่างๆ ได้อย่างเท่าเทียมกัน สำหรับนักเรียนที่เรียนไม่เก่ง ควรเลือกวิชาที่ชอบและวิชาที่ง่ายกว่าเพื่อหลีกเลี่ยงความกดดัน มหาวิทยาลัยและสาขาวิชาหลายแห่งกำหนดให้นักเรียนต้องได้คะแนนภาษาอังกฤษสูง (หรือมีสิทธิ์ได้รับเลือกก่อนตามใบรับรองระดับนานาชาติ เช่น IELTS และ TOEFL) สำหรับนักเรียนที่เก่งภาษาอังกฤษ การเลือกวิชานี้จะช่วยเพิ่มโอกาสในการได้คะแนนสอบที่สูงขึ้น

X กำหนดเป้าหมายอาชีพ

ในทำนองเดียวกัน นาย Huynh Thanh Phu ผู้อำนวยการโรงเรียนมัธยมศึกษา Bui Thi Xuan (เขต 1) แนะนำว่าการเลือกวิชาเลือก 2 วิชาสำหรับการสอบวัดระดับมัธยมศึกษาตอนปลายให้เหมาะสม นักเรียนจะต้องพิจารณาหลายๆ ด้านเพื่อให้แน่ใจว่าวิชาเหล่านั้นเหมาะสมกับความสามารถ ความสนใจ และเป้าหมายส่วนตัวของตน

ขั้นแรก กำหนดเป้าหมายอาชีพและทิศทางในอนาคตของคุณโดยการเรียนรู้เกี่ยวกับสาขาวิชาเอกที่คุณต้องการศึกษาต่อในมหาวิทยาลัย วิทยาลัย หรือหลักสูตรฝึกอบรมอื่นๆ สาขาวิชาเอกแต่ละสาขามักกำหนดให้มีการผสมผสานวิชาเฉพาะสำหรับการสมัครเข้าศึกษา ปัจจุบัน มหาวิทยาลัยต่างๆ กำลังสร้างการผสมผสานวิชาต่างๆ มากมายเพื่อตอบสนองความต้องการของนักศึกษา ขั้นต่อไป นักศึกษาจะได้เรียนรู้เกี่ยวกับโอกาสในการทำงานในสาขาที่พวกเขาต้องการเลือกเป็นอาชีพในอนาคตผ่านวิชาที่เกี่ยวข้อง

ตั้งแต่การมุ่งเน้นอาชีพ นักศึกษาจะต้องประเมินความสามารถในการเรียนรู้ของตนเองอย่างถูกต้อง เพื่อเลือกจุดแข็งและวิชาที่ชื่นชอบ เพื่อให้มีศักยภาพที่จะบรรลุคะแนนสูง ช่วยเพิ่มคะแนนสอบจบการศึกษาโดยรวม และลดความกดดันในการเรียนรู้

ก่อนวันหยุดตรุษจีน โรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายได้ทำการสำรวจเพื่อสำรวจทางเลือกวิชาสอบปลายภาคของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6

ภาพ: หยกพีช

คุณฟู กล่าวไว้ว่า หลักการเลือกวิชาสอบจะต้องเป็นวิชาที่ตนเองหลงใหลและรัก ซึ่งจะช่วยให้นักศึกษามีสมาธิได้ง่ายและไม่รู้สึกกดดันระหว่างการเรียนรู้ อย่างไรก็ตาม ความมุ่งมั่นต้องสัมพันธ์กับการเลือกคณะที่มหาวิทยาลัยกำหนด และสาขาวิชาที่ตนเองรัก

“การเลือกวิชาเรียน นักศึกษาควรคำนึงถึงความเหมาะสมของวิชานั้นๆ ไม่ควรมีการแบ่งแยกระหว่างวิชาเอกและวิชาโท วิชาบางวิชา เช่น เทคโนโลยีสารสนเทศ ภาษาต่างประเทศ ฟิสิกส์ เคมี และชีววิทยา สามารถนำไปประยุกต์ใช้กับหลายสาขา ทั้งวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี และชีวิต” คุณฟู วิเคราะห์เพิ่มเติม

ตามหลักการนี้ สถิติแสดงให้เห็นว่าการรวมวิชาแบบดั้งเดิมยังคงเป็นที่นิยมและเป็นแนวทางสำหรับการศึกษาและวิจัยในระดับมหาวิทยาลัย วิชาผสมต่างๆ เช่น A00 (คณิตศาสตร์ ฟิสิกส์ เคมี), A01 (คณิตศาสตร์ ฟิสิกส์ ภาษาอังกฤษ), D01 (คณิตศาสตร์ วรรณคดี ภาษาอังกฤษ), C00 (วรรณคดี ประวัติศาสตร์ ภูมิศาสตร์) เป็นวิชาผสมที่หลายสถาบันมักใช้ในการเข้าศึกษาต่อ

นอกจากนี้ คุณฟูยังกล่าวถึง “ตลาดการรับสมัคร” อีกด้วย คุณฟูกล่าวว่า เป็นเวลาหลายปีแล้วที่โรงเรียนชั้นนำมีคะแนนการรับสมัครที่สูงมาก และในปี 2568 ก็จะไม่เว้น หากนักเรียนเลือกวิชาในกลุ่มที่รับนักศึกษาจากสาขาวิชาที่มีการแข่งขันสูง พวกเขาจำเป็นต้องทำคะแนนได้ดีเยี่ยมจึงจะมีโอกาสได้รับการตอบรับ “การที่จะบรรลุเป้าหมายนั้น ต้องมีการลงทุนที่เหมาะสม นอกจาก “การเรียนรู้จากครู” แล้ว นักเรียนยังต้องศึกษาด้วยตนเองและใช้เวลาให้มากที่สุดเท่าที่จะทำได้ในการแก้โจทย์อ้างอิง เมื่อเลือกเรียน 2 วิชา นักเรียนควรหลีกเลี่ยงการเลือกวิชาที่ต้องใช้เวลาทบทวนมากเกินไป ซึ่งจะนำไปสู่การละเลยวิชาอื่นๆ กล่าวอีกนัยหนึ่ง นักเรียนต้องรู้จักจัดสรรเวลาอย่างเหมาะสมเพื่อให้การทบทวนมีประสิทธิภาพสูงสุด” คุณฟูแนะนำ

นอกจากนี้ ผู้อำนวยการโรงเรียนมัธยมปลายยังกล่าวอีกว่า หลังจากมีสถิติการสำรวจเกี่ยวกับวิชาเลือก 2 วิชาของนักเรียนแล้ว โรงเรียนจำเป็นต้องมุ่งเน้นไปที่ครูที่มีประสบการณ์ในวิชาเฉพาะ จากนั้น พวกเขาต้องตรวจสอบและจัดชั้นเรียนทบทวนตามกลุ่มวิชาที่นักเรียนเลือก เพื่อให้การสอบเป็นไปตามเป้าหมายทั้งการสำเร็จการศึกษาและการเข้าศึกษาต่อในมหาวิทยาลัย

ขยายไปยังตัวเลือกอื่นๆ อีกมากมาย

ครู Pham Le Thanh จากโรงเรียนมัธยมปลายเหงียนเหียน (เขต 11) แนะนำว่า นักเรียนไม่ควรพึ่งพาผลการสอบปลายภาคเพียงอย่างเดียว แต่ควรเพิ่มทางเลือกในการเข้าศึกษาต่อเพื่อเพิ่มโอกาส โดยเฉพาะอย่างยิ่งผ่านใบรับรองระดับนานาชาติ ใบแสดงผลการเรียน หรือการสอบแยกประเภท นักเรียนหลายคนเลือกสมัครโดยใช้คะแนนสอบปลายภาค ซึ่งนำไปสู่การแข่งขันที่รุนแรง โดยเฉพาะอย่างยิ่งในสาขาวิชาที่น่าสนใจ เช่น เศรษฐศาสตร์ เทคโนโลยีสารสนเทศ และแพทยศาสตร์ ดังนั้น นักเรียนควรศึกษาค้นคว้าและเข้าร่วมการสอบของโรงเรียนเองด้วย เช่น การประเมินศักยภาพของมหาวิทยาลัยแห่งชาติโฮจิมินห์ซิตี้ การประเมินศักยภาพเฉพาะทางของมหาวิทยาลัยการศึกษาโฮจิมินห์ซิตี้ การสอบของมหาวิทยาลัยแห่งชาติฮานอย และมหาวิทยาลัยวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีฮานอย เพื่อเพิ่มโอกาสในการเข้าศึกษาต่อในระดับมหาวิทยาลัยด้วยวิธีการเหล่านี้

ที่มา: https://thanhnien.vn/chon-mon-thi-tot-nghiep-chinh-xac-de-tang-co-hoi-xet-tuyen-dh-185250120213056749.htm