ครูฮัวและต้นแบบการปลูกฝังนิสัยรักการอ่านให้กับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1

เมื่อมองดูเด็กๆ ชั้น 1A1 โรงเรียนประถมศึกษาเฟืองดง เอ (แขวงเฟืองดง เมืองอวงบี) ที่กำลังหาหนังสืออย่างรวดเร็ว หาที่นั่ง ใบหน้าของพวกเขาเต็มไปด้วยความกระตือรือร้น พลิกหน้าหนังสืออย่างเร่าร้อน ลากนิ้วก้อยไปตามคำต่างๆ จากนั้นก็อ่านออกเสียงหรืออ่านเงียบๆ ก่อนจะยิ้มให้ตัวเองหรือยิ้มให้เพื่อนๆ... ระหว่างอ่านหนังสือในห้องสมุด เพียงแค่เห็นความสนใจและความรักในหนังสือของเด็กๆ ก็เพียงพอแล้ว และผู้ที่สร้างแรงบันดาลใจให้เด็กๆ อ่านหนังสือก็ไม่ใช่ใครอื่น นอกจากครูประจำชั้น เหงียน ถิ เฮา

ครูเหงียน ทิ ฮัว หัวหน้ากลุ่มวิชาชีพ 1, 2, 3 ครูประจำชั้น 1A1 โรงเรียนประถมศึกษาฟองดง เอ (เมืองอวงบี)

โรงเรียนประถมศึกษา Phuong Dong A ตั้งอยู่บนเนินเขาในเขต Cua Ngan ซึ่งเป็นพื้นที่ด้อยโอกาสของแขวง Phuong Dong ครั้งหนึ่งเขต Cua Ngan ต้องส่งเสริมให้เด็กๆ เข้าโรงเรียนอย่างจริงจัง ปัจจุบัน ครอบครัวใน Cua Ngan ให้ความสำคัญกับการศึกษาของเด็กๆ มากขึ้น อย่างไรก็ตาม วัฒนธรรมการอ่าน โดยเฉพาะการอ่านหนังสือให้เด็กๆ ในชั้นประถมศึกษา รวมถึงเด็กที่เพิ่งขึ้นชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ดูเหมือนจะค่อนข้างแปลก

การดำเนินการตามแนวทางการเสริมสร้างวัฒนธรรมการอ่าน การพัฒนาคุณภาพ การศึกษา ในโรงเรียน และการเข้าใจหัวข้อ “การศึกษาและปฏิบัติตามอุดมการณ์ คุณธรรม และแบบอย่างของโฮจิมินห์ในการสร้างวัฒนธรรมและประชาชนชาวเวียดนาม โดยเฉพาะวัฒนธรรมในพรรคและคุณธรรมปฏิวัติในสถานการณ์ใหม่” ของโรงเรียนประถมศึกษา Phuong Dong A ตั้งแต่เดือนกันยายน พ.ศ. 2566 ครู Nguyen Thi Hoa ได้จดทะเบียนต้นแบบ “การฝึกฝนนิสัยการอ่านสำหรับเด็กชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ผ่านการอ่านหนังสือในห้องสมุด ซึ่งเป็นการมีส่วนสนับสนุนในการยกย่องวัฒนธรรมการอ่าน และพัฒนาคุณภาพโครงการการศึกษาทั่วไป ปี 2561”

นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1A1 โรงเรียนประถมศึกษาฟองดงเอ กำลังหาหนังสืออ่านอย่างกระตือรือร้น

ครูเหงียน ถิ ฮวา กล่าวถึงโมเดลนี้ว่า ในยุคเทคโนโลยีสารสนเทศและสื่อที่เฟื่องฟู การอ่าน (วัฒนธรรมการอ่าน) กำลังถูกครอบงำด้วยการฟังและการดูรูปแบบอื่นๆ ช่องทางความบันเทิง รวมถึงอุปกรณ์อิเล็กทรอนิกส์และเครือข่ายสังคมออนไลน์อย่างเฟซบุ๊ก ยูทูบ... ซึ่งก็มีข้อดีในตัวของมันเอง ได้เข้ามาครอบงำความสนใจของเด็กๆ บ้างแล้ว ความหลงใหลในโทรศัพท์และคอมพิวเตอร์ของเด็กๆ... นำไปสู่ข้อเสียคือทำให้พวกเขาควบคุมอารมณ์ได้ยาก โกรธง่าย ไม่สนใจโลก รอบตัวน้อยลง ซึ่งส่งผลกระทบอย่างมากต่อการสร้างและพัฒนาการทั้งทางร่างกายและจิตใจ นักเรียนบางคนที่อ่านหนังสือมักจะอ่านหนังสือที่เร็วขึ้น บางลง และอ่านแบบผ่านๆ อ่านหนังสือบนอินเทอร์เน็ตผ่านโทรศัพท์มือถือ...

เราทุกคนเข้าใจดีว่าการอ่านไม่เพียงแต่ช่วยเพิ่มพูนความรู้เท่านั้น แต่หนังสือยังช่วยพัฒนาตนเองและหล่อเลี้ยงจิตวิญญาณของแต่ละคนอีกด้วย ดังนั้น ฉันจึงคิดอยู่เสมอว่าจะทำอย่างไรให้นักเรียนรักและสนุกกับการอ่าน และฉันเลือกห้องสมุดของโรงเรียนให้นักเรียนได้อ่านหนังสือ เพราะห้องสมุดของโรงเรียนประถมศึกษา Phuong Dong A มีหนังสือ 1,338 เล่ม เทียบเท่าหนังสือ 4,174 เล่ม มีความหลากหลายทั้งในด้านพื้นที่การเรียนรู้และวิธีการอ่าน บรรลุเป้าหมายที่ไม่เพียงแต่มุ่งเน้นการสอนทักษะการอ่านเท่านั้น แต่ยังรวมถึงการปลูกฝังและพัฒนานิสัยรักการอ่านของนักเรียนอีกด้วย

ครูเหงียน ถิ ฮวา ระบุกลุ่มเป้าหมายเป็นนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ซึ่งเป็นกลุ่มอายุที่เพิ่งเข้าโรงเรียน ดังนั้นการฝึกอ่านจึงอาจเป็นเรื่องยาก ครูจึงพยายามช่วยให้นักเรียนเข้าใจว่าทำไมพวกเขาจึงต้องอ่าน ครูฮวาได้รวบรวมเรื่องราว ตัวอย่างความรักในการอ่าน และประโยชน์ของการอ่านเพื่อนำไปบอกเล่าให้นักเรียนฟัง นอกจากนี้ ครูฮวายังได้ฉาย วิดีโอ แนะนำหนังสือให้นักเรียนดูตามหัวข้อ เพื่อกระตุ้นให้นักเรียนค้นหาหนังสืออ่าน ตอบสนองความอยากรู้อยากเห็นและความกระตือรือร้นที่จะรู้ว่าเรื่องราวที่นำเสนอนั้นเป็นอย่างไร ขณะเดียวกัน ครูฮวายังได้แนะนำห้องสมุดของโรงเรียนโดยทั่วไปผ่านรูปภาพ ครอบคลุมพื้นที่ จำนวนหนังสือ ตำแหน่งที่นั่ง และวิธีค้นหาหนังสือตามรหัสสี พร้อมทั้งแนะนำนักเรียนเกี่ยวกับวิธีการยืมหนังสือกลับบ้าน การเก็บรักษาหนังสือ และการคืนหนังสือตามระเบียบ

คุณครู Hoa จะเลือกรูปแบบการอ่านที่เหมาะสมอย่างยืดหยุ่นในแต่ละครั้ง เช่น อ่านออกเสียงพร้อมกัน อ่านร่วมกัน อ่านเป็นคู่ อ่านเป็นรายบุคคล... คุณครู Nguyen Thi Hoa กล่าวว่า: หากการอ่านออกเสียงร่วมกันช่วยให้เด็กนักเรียนรู้สึกสบายใจและมีจิตวิญญาณแห่งการทำงานเป็นทีม การอ่านรายบุคคลก็จะช่วยให้เด็กๆ ไตร่ตรองเรื่องราวอย่างรอบคอบมากขึ้น มีมุมมองส่วนตัว ซึ่งพวกเขาจะได้แสดงความคิดเห็นอย่างกล้าหาญ แบ่งปัน แสดงออกต่อหน้าชั้นเรียน พูดคุยเกี่ยวกับความคิดและความรู้สึกเกี่ยวกับตัวละคร และบทเรียนที่พวกเขาได้เรียนรู้จากเรื่องราวในหนังสือ

ครูเหงียน ทิ ฮัว และนักเรียนในช่วงชั่วโมงอ่านหนังสือที่ห้องสมุดโรงเรียนประถมศึกษาเฟืองดงเอ (เมืองอวงบี)

ด้วยคุณลักษณะความยืดหยุ่นและความเปิดกว้างในการเรียนรู้และการปฏิบัติการอ่าน แบบจำลอง "การฝึกฝนนิสัยการอ่านสำหรับเด็กชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ผ่านการอ่านหนังสือในห้องสมุด เพื่อส่งเสริมวัฒนธรรมการอ่านและพัฒนาคุณภาพโครงการการศึกษาทั่วไป ปี 2561" โดยคุณครูเหงียน ทิ ฮัว ได้มีส่วนช่วยปลูกฝังความรักในการอ่านให้กับนักเรียน โดยค่อยๆ เปลี่ยนการอ่านให้กลายเป็นความต้องการในการดำรงชีวิต และมีส่วนช่วยในการส่งเสริมความสามารถและคุณสมบัติของนักเรียนให้ตรงตามข้อกำหนดของโครงการการศึกษาทั่วไป ปี 2561

จากผลสำรวจ พบว่าร้อยละของนักเรียนที่รักการอ่านและมีนิสัยรักการอ่านเป็นประจำในภาคเรียนแรก เพิ่มขึ้นจาก 65-70% เป็น 100% เมื่อเข้าสู่ภาคเรียนที่สอง ต้นแบบ “การฝึกฝนนิสัยรักการอ่านสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ผ่านกิจกรรมการอ่านที่ห้องสมุด เพื่อส่งเสริมวัฒนธรรมการอ่านและพัฒนาคุณภาพหลักสูตรการศึกษาทั่วไป ปี 2561” โดยคุณครูเหงียน ถิ ฮวา ก็ได้เผยแพร่อย่างมีประสิทธิภาพในการสร้างความตระหนักรู้ด้านการอ่านให้กับครู นักเรียน และผู้ปกครองของโรงเรียนประถมศึกษาฝูงดงเอ

เวียดนาม จีน

ที่มา: https://baoquangninh.vn/chuyen-co-giao-hoa-lan-toa-van-hoa-doc-cho-hoc-sinh-lop-1-3350516.html