ลูกฉันเลิกเรียนตอน 15.30 น. ฉันกังวลมากจนนั่งนิ่งๆ ไม่ได้

(แดน ทรี) - เป็นเวลากว่า 2 สัปดาห์แล้วที่คุณเหงียน ฟอง ทรา (เก๊า จาย ฮานอย) ต้องจ้างมอเตอร์ไซค์รับจ้างมารับลูกด้วยความวิตกกังวล โรงเรียนของลูกเธอให้นักเรียนกลับบ้านเวลา 15.30 น.

บุตรของนางสาวตรากำลังศึกษาอยู่ชั้นประถมศึกษาปีที่ 7 ที่เมืองก่าวจาย กรุงฮานอย แม้ว่าปีการศึกษาใหม่จะเริ่มต้นอย่างเป็นทางการเป็นเวลา 1 สัปดาห์ และนักเรียนกลับมาโรงเรียนมานานกว่า 2 สัปดาห์แล้ว แต่โรงเรียนของบุตรของนางสาวตรายังไม่มีตารางเรียนอย่างเป็นทางการ

คุณทราเล่าว่า ลูกของเธอมีเรียน 4 คาบในตอนเช้า 2 คาบในตอนบ่าย และไม่มีเรียนวันเสาร์ ทางโรงเรียนไม่ได้จัดชมรมนอกหลักสูตร ไม่มีชั้นเรียนภาษาอังกฤษกับชาวต่างชาติ และไม่มีชั้นเรียน STEM เหมือนปีการศึกษาที่แล้ว ด้วยตารางเรียนแบบนี้ ลูกของเธอจึงต้องออกจากโรงเรียนเวลา 15.30 น. ทุกวัน

“ทุกครั้งที่ฉันจองรถไปรับลูก ฉันไม่กล้าออกจากหน้าจอโทรศัพท์เพื่อดูแอปว่าคนขับจะพาลูกฉันไปที่ไหน” นางทราแสดงความวิตกกังวลและกังวลใจที่ไม่สามารถไปรับลูกด้วยตัวเองได้

นักเรียนระดับมัธยมศึกษาในตำบลมินห์จาว กรุงฮานอย (ภาพ: โด๋หง็อกลื๋อ)

นางสาว Pham Thi Chi ซึ่งบุตรของเธอเรียนอยู่ที่โรงเรียนมัธยมศึกษาอีกแห่งในพื้นที่ก็รายงานเรื่องเดียวกันนี้เช่นกัน

“บ้านฉันอยู่ห่างจากโรงเรียน 4 กิโลเมตร ไม่สะดวกต่อรถประจำทาง ลูกฉันเพิ่งอยู่ชั้น ป.6 เอง ยังปั่นจักรยานไม่ได้เลย ช่วงนี้ฉันกับสามีต้องผลัดกันกลับบ้านก่อนเวลาเพื่อไปรับลูก กิจวัตรประจำวันและตารางงานของทุกคนในครอบครัวถูกรบกวน” ชีเล่า

จากการสำรวจของผู้สื่อข่าว Dan Tri ในเขต Cau Giay และ Tu Liem พบว่าโรงเรียนประถมศึกษาส่วนใหญ่ยังคงใช้ตารางเรียนเดียวกันกับปีการศึกษา 2567-2568 นักเรียนจะเลิกเรียนตั้งแต่เวลา 16.00 น. ถึง 16.20 น. ขึ้นอยู่กับระดับชั้น เพื่อให้การจราจรราบรื่น

อย่างไรก็ตาม โรงเรียนมัธยมศึกษาจัดการเรียนการสอนเพียง 6 คาบต่อวัน โดยไม่มีชั้นเรียนที่เชื่อมโยงกันเกี่ยวกับภาษาอังกฤษ STEM ทักษะชีวิต คณิตศาสตร์อังกฤษ ฯลฯ

นางสาวเหงียน ถิ วัน ครูโรงเรียนมัธยมศึกษาแห่งหนึ่งในฮานอย วิเคราะห์อุปสรรคที่โรงเรียนต้องเผชิญเมื่อจัดการเรียนการสอนแบบ 2 บทเรียนต่อวัน:

ตั้งแต่ปีการศึกษา 2568-2569 โรงเรียนมัธยมต้นและมัธยมปลายที่มีสิ่งอำนวยความสะดวกเพียงพอจะต้องดำเนินการจัดการเรียนการสอนวันละ 2 ครั้ง โดยครั้งที่ 1 สำหรับชั้นเรียนปกติ และครั้งที่ 2 สำหรับจัดกิจกรรมเพื่อเสริมสร้างและพัฒนาทักษะด้านศิลปะ กีฬา ทักษะชีวิต ทักษะดิจิทัล ฯลฯ อย่างครอบคลุม นอกจากนี้ ตั้งแต่ปีการศึกษานี้เป็นต้นไป นักเรียนจะได้รับการยกเว้นค่าธรรมเนียมการศึกษา

อย่างไรก็ตาม นโยบายทั้งสองมีความแตกต่างกัน นักเรียนจะได้รับการยกเว้นค่าธรรมเนียม การศึกษา ภาคบังคับ อย่างไรก็ตาม ผู้ปกครองหลายคนเข้าใจว่าการศึกษานอกหลักสูตรภาคบังคับก็ฟรีเช่นกัน

ซึ่งนำไปสู่การร้องขอจากผู้ปกครอง เช่น โรงเรียนควรจัดชั้นเรียนเพิ่มโดยขยายเวลาเรียนเป็น 16.30 น. หรือ 17.00 น. โรงเรียนควรจัดให้มีการทบทวนและเสริมแรงให้กับนักเรียนในช่วงท้ายภาคเรียน แทนที่จะต้องลงทะเบียนเข้าชั้นเรียนทักษะ การอบรมคุณธรรม สติปัญญา ร่างกาย และความงาม...

คำร้องนี้ถูกต้องตามกฎหมาย หากโรงเรียนมีแหล่งเงินทุนเพียงพอในการดำเนินการ แหล่งเงินทุนนี้อาจมาจากงบประมาณ จากการระดมพลทางสังคม หรือจากเงินบริจาคของผู้ปกครอง

ส่วนการทบทวนและเสริมบทเรียนให้กับนักเรียนนั้น ทางโรงเรียนไม่กล้าทำเพราะมีกฎระเบียบเกี่ยวกับการเรียนการสอนพิเศษ” นางสาวแวน กล่าว

นางสาวแวนเน้นย้ำว่า หนังสือเวียนที่ 29 ของกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม ระบุชัดเจนว่านักเรียนมัธยมศึกษาจะได้รับอนุญาตให้เรียนพิเศษได้ 3 กรณีเท่านั้น คือ การสอนพิเศษให้กับนักเรียนที่ไม่ได้เกรดดี การดูแลนักเรียนที่เรียนดีเลิศ และการทบทวนเพื่อสอบปลายภาค

ดังนั้น นักเรียนส่วนใหญ่ในชั้นประถมศึกษาปีที่ 6, 7 และ 8 จะไม่ได้รับอนุญาตให้เรียนวิชาเพิ่มเติมไม่ว่าในรูปแบบใด ๆ ทั้งสิ้น โรงเรียนยังไม่ได้รับอนุญาตให้เก็บค่าเล่าเรียนเพิ่มเติมไม่ว่าในรูปแบบใด ๆ อีกด้วย

“หากโรงเรียนต้องการจัดอบรมทบทวนและเสริมแรงนักเรียนเพื่อเพิ่มจำนวนบทเรียน โรงเรียนจะไม่สามารถเรียกเก็บเงินจากผู้ปกครองได้ ซึ่งหมายความว่าครูจะไม่ได้รับเงินค่าจ้างแม้จะทำงานล่วงเวลาหรือสอนเกินโควตา นี่ไม่ใช่วิธีแก้ปัญหาในระยะยาวอย่างแน่นอน” คุณแวนกล่าว

ในระดับประถมศึกษา นางสาวเหงียน เฮือง เกียง ครูจากโรงเรียนก๋าวเกียง กล่าวว่า เร็วที่สุด โรงเรียนจะมีตารางเรียนที่แน่นอนภายในสัปดาห์หน้า

สุดสัปดาห์นี้เป็นกำหนดการประชุมผู้ปกครองและครู ครูประจำชั้นต้องขอความเห็นชอบจากผู้ปกครองก่อนเริ่มการเรียนการสอนร่วมกันอย่างเป็นทางการ หากไม่มีการเรียนการสอนเหล่านี้ นักเรียนชั้นประถมศึกษาจะต้องกลับบ้านก่อนเวลา เนื่องจากกระทรวงอนุญาตให้มีการเรียนการสอนได้ไม่เกิน 7 ชั่วโมงต่อวัน

โดยทั่วไปแล้ว โรงเรียนประถมศึกษาไม่ได้ประสบปัญหาใดๆ เลย เพราะได้จัดการเรียนการสอนวันละสองครั้งมาหลายปีแล้ว อย่างไรก็ตาม สำหรับโรงเรียนมัธยมศึกษาที่จัดการเรียนการสอนวันละสองครั้งเป็นครั้งแรก การดำเนินการจะยากขึ้น” คุณเกียงกล่าว

เวลาการทำงานของครูตามกฎกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม

เวลาการทำงานของครูการศึกษาทั่วไปให้ยึดถือตามหนังสือเวียนที่ 05 ของกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม ซึ่งระบุชัดเจนว่า “เวลาการทำงานของครูให้ยึดถือตามปีการศึกษา โดยจะแปลงเป็นชั่วโมงการสอน ซึ่งรวมถึงจำนวนชั่วโมงการสอนในหนึ่งปีการศึกษา และจำนวนชั่วโมงการสอนเฉลี่ยในหนึ่งสัปดาห์ตามมาตรฐานชั่วโมงการสอน”

โดยเฉพาะอย่างยิ่งชั่วโมงการสอนเฉลี่ยต่อสัปดาห์สำหรับครูประถมศึกษาคือ 23 ชั่วโมงสำหรับครูมัธยมศึกษาคือ 19 ชั่วโมงและสำหรับครูมัธยมศึกษาตอนปลายคือ 17 ชั่วโมง ดังนั้นหากโรงเรียนดำเนินการ 5 ครั้งต่อสัปดาห์ ครูประถมศึกษาจะสอน 4.6 ชั่วโมงต่อวัน ครูมัธยมศึกษาจะสอน 3.8 ชั่วโมงต่อวัน และครูมัธยมศึกษาตอนปลายจะสอน 3.4 ชั่วโมงต่อวัน

นอกจากนี้ กระทรวงยังได้กำหนดให้ลดชั่วโมงสอนสำหรับครูที่ดำรงตำแหน่งอื่นๆ ควบคู่ไปด้วย เช่น ครูประจำชั้น หัวหน้ากลุ่มอาชีพ งานพรรคและสหภาพเยาวชน งานกิจการการศึกษา งานแนะแนวนักเรียน เป็นต้น

(*) เปลี่ยนชื่อผู้ปกครองและคุณครู

ที่มา: https://dantri.com.vn/giao-duc/con-tan-hoc-tu-15h30-me-thap-thom-dung-ngoi-khong-yen-20250912162707731.htm