“เงินน้อยเป็นสมบัติล้ำค่า” “คนคือรากฐานของอาชีพ”

แบบฝึกหัดภาษาเวียดนามที่น่าสนใจสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษา

ในกลุ่มที่มีผู้ปกครองจำนวนมาก ได้มีการแชร์บทความเกี่ยวกับภาพ แบบฝึกหัดของนักเรียนในการเติมคำในช่องว่างของสำนวนและสุภาษิต

แม้ว่าประโยคเหล่านี้จะเป็นประโยคที่คุ้นเคยและใช้บ่อยจนผู้ใหญ่จำได้ดี แต่สำหรับเด็กๆ ประโยคเหล่านี้ก็เหมือนกระดาษเปล่า ดังนั้น เมื่อครูขอให้เด็กๆ เติมประโยคในช่องว่างให้สมบูรณ์ นักเรียนชั้นประถมศึกษาก็จะสร้างประโยคต่างๆ ขึ้นมามากมายจนทุกคนต้องหัวเราะ

โดยเฉพาะ “ฟ้าแลบ ไก่ขัน”; “ขาแข็งแรง เตะแรง”; “มนุษย์คือรากฐานของอาชีพ”; “เงินทองก้อนเล็กเป็นสมบัติล้ำค่า”; “มีดชิดกัน”; “ฝังผักและตัดต้นไม้”; “ขาวเหมือนไก่ปอกเปลือก”; “จงจำไว้ว่าใครปลูกผลไม้เมื่อได้กิน”.....

“Cười đau bụng” bài tập Tiếng Việt của học sinh tiểu học: — "ฟ้าแลบแวบ , ไก่ขัน "กุ๊กกู่"

นักเรียนจะเรียนรู้ภาษาเวียดนามได้ดีได้อย่างไร?

ต่อหน้าภาพตลกและน่ารักของเด็กนักเรียนที่ทำเอาผู้ปกครองหัวเราะจน “ลืมต้นฉบับ” นางสาว Nguyen Thi Ngan Ha ครูจากโรงเรียนประถมศึกษา Duong Xa เขต Gia Lam กรุง ฮานอย พูดคุยกับผู้สื่อข่าวของหนังสือพิมพ์ Dan Viet ว่า “ ปัญหา นักเรียนเขียนสำนวนและสุภาษิตไม่ถูกต้องเป็นหนึ่งในสถานการณ์ที่เกิดขึ้นบ่อยครั้งในบทเรียนภาษาเวียดนาม

อย่างไรก็ตาม หากเป็นนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1-3 อาจเป็นเพราะพวกเขาไม่ค่อยได้ยินหรือใช้คำศัพท์ในการสื่อสารกับผู้ใหญ่ จึงไม่สามารถจดจำได้ พวกเขาจึงเน้นเฉพาะคำศัพท์ที่อยู่หน้าเครื่องหมาย (...) แล้วจึงรวมคำศัพท์อื่นๆ เข้าด้วยกันเพื่อสร้างคำศัพท์ที่ตรงกับความรู้สึกของตนเอง จึงเลือกคำศัพท์ที่จะสร้างและเขียนผิด

อันที่จริงแล้วในแต่ละบทและแต่ละหัวข้อจะใช้สำนวนและสุภาษิตในบทเรียนของวิชาต่างๆ เช่น ภาษาเวียดนาม จริยธรรม อย่างไรก็ตาม เนื่องจากเด็กเล็กสามารถจดจำได้อย่างรวดเร็ว แต่ก็ลืมได้ในทันที ดังนั้น หากฉันพบกรณีที่นักเรียนในชั้นเรียนกรอกสำนวนและสุภาษิตผิด ฉันจะแสดงความคิดเห็นเป็นการส่วนตัวว่าจำเป็นต้องทบทวนบทเรียนที่เรียนรู้หรือชี้ให้เห็นว่าบทเรียนใดมีประโยคดังกล่าว

ถ้าพวกเขาเป็นนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 หรือ 5 ฉันจะให้พวกเขาอ่านสำนวนและสุภาษิตอีกครั้ง เรียนรู้ความหมาย และยกตัวอย่างการใช้สำนวนและสุภาษิตเพื่อให้พวกเขาจำได้ดีขึ้น

คุณฮา กล่าวว่า " จริงๆ แล้วการเรียนภาษาเวียดนามให้เก่งนั้นไม่ใช่เรื่องยาก แต่ก็ไม่ใช่เรื่องง่าย เพราะปัจจุบันนี้ สถานการณ์ของนักเรียนมีคำศัพท์จำกัด ขี้เกียจคิด พึ่งพาครู ผู้ปกครอง เลียนแบบแบบจำลอง... และการเปลี่ยนแปลงนี้ต้องใช้เวลาและความมุ่งมั่นในการเรียนภาษาเวียดนาม การพัฒนาตนเองเพื่อเสริมคำศัพท์ ประโยค และแนวคิดผ่านการอ่านหนังสือ บทความดีๆ และการสังเกตสิ่งต่างๆ อย่างพิถีพิถันและละเอียดถี่ถ้วน ความคิดสร้างสรรค์ จินตนาการในการเขียนประโยค...

ในการทำเช่นนี้ นักเรียนต้องรู้จักคำศัพท์หลายๆ คำก่อน เข้าใจความหมายของคำศัพท์ สร้างประโยคที่เหมาะสมด้วยรูปภาพ และรู้วิธีรวมคำเป็นย่อหน้า นักเรียนจะเรียนรู้เกี่ยวกับภาษาเวียดนามอย่างจริงจังผ่านช่องทางต่างๆ เช่น ครู เพื่อน ปู่ย่าตายาย พ่อแม่ หนังสือ วิทยุ หนังสือพิมพ์ อินเทอร์เน็ต หรือการแก้ไขการสื่อสารโดยผู้ใหญ่เมื่อพวกเขาใช้คำหรือประโยคที่ไม่ถูกต้อง...

เด็กๆ จะค่อยๆ ชินและจดจำได้เองว่าจะใช้เขียนหรือพูดได้คล่องขึ้น สิ่งสำคัญที่สุดคือต้องปลูกฝังให้รักการเรียนภาษาเวียดนาม ผู้ที่รักการเรียนรู้จะหาสื่อการเรียนรู้และเข้าใจบทเรียนด้วยตนเอง เมื่อเข้าใจบทเรียนแล้ว เด็กๆ จะนำไปประยุกต์ใช้ทำแบบฝึกหัดตามความสามารถของตนเอง”

นางสาวงัน ฮา แนะนำเพิ่มเติมว่า “หากคุณต้องการให้ลูกเรียนเก่ง นอกจากครูแล้ว พ่อแม่คือผู้ที่ช่วยเหลือพวกเขาได้มากที่สุด อย่างไรก็ตาม คุณต้องอดทน เพราะการเรียนภาษาเวียดนามให้ดีและเก่งวรรณคดีไม่ใช่สิ่งที่จะเข้าใจและเขียนได้ในวันหรือสองวัน แต่ต้องอาศัยการฝึกฝนและบ่มเพาะเป็นเวลาหลายปี พ่อแม่จำเป็นต้องสนับสนุนลูกด้วยเนื้อหาการเรียนที่ดีที่สุดเท่านั้น เมื่อลูกๆ ขอการบ้าน อย่าให้พวกเขาอ่านให้ลอกหรือทำการบ้านแทน แต่ควรพึ่งพาคำแนะนำของครูหรือความเข้าใจของพ่อแม่เพื่อชี้แนะให้ลูกเขียนประโยคที่มีความหมาย

หากเป็นการอธิบายคำศัพท์ ให้ขอให้ลูกค้นหาในพจนานุกรม หากพบว่าประโยคไม่ดี ให้แนะนำให้ลูกพัฒนาต่อไปโดยเพิ่มคำหรือวลีที่เหมาะสม ในการสื่อสาร พ่อแม่มักจะพูดคุยและแก้ไขลูกเมื่อพบว่าใช้คำหรือประโยคไม่ถูกต้อง มีหลายวิธีในการช่วยให้ลูกพัฒนาคลังคำศัพท์ของตนเอง หรือเช่นเดียวกับสำนวนและสุภาษิตใหม่ๆ พ่อแม่สามารถอธิบายให้ลูกฟังหลายๆ ครั้งเพื่อให้ลูกจำได้..."

ที่มา: https://danviet.vn/cuoi-dau-bung-bai-tap-tieng-viet-cua-hoc-sinh-tieu-hoc-cua-it-long-dao-con-nguoi-la-dau-co-nghiep-20241023153618496.htm