ผู้แทนหวังจะยุติ 'การสอบสุดหวาดเสียว' ของชั้น ม.4 ได้ในเร็วๆ นี้

นายเหงียน กง ลอง ผู้แทนรัฐสภา ได้เรียกร้องให้กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมคำนวณอัตราสตรีมมิ่งใหม่เพื่อยุติ "การสอบอันแสนโหดร้าย" ของนักเรียนมัธยมศึกษาปีที่ 10

ในการอภิปรายของสภานิติบัญญัติแห่งชาติเมื่อเช้านี้ (20 มิถุนายน) ผู้แทนเหงียน กง ลอง ( Dong Nai Delegation) กล่าวว่า "นโยบายหลายอย่างที่กำลังดำเนินการอยู่จำเป็นต้องได้รับการทบทวน" ตัวอย่างเช่น นโยบายสตรีมมิ่งปี 2024 กำหนดเป้าหมายให้ผู้สำเร็จการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนต้นร้อยละ 40 เข้าเรียนในหลักสูตรฝึกอบรมอาชีวศึกษา เนื่องจากอัตราดังกล่าวทำให้ความฝันของนักเรียนจำนวนมากที่จะเข้าเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ในโรงเรียนมัธยมศึกษาของรัฐประสบความยากลำบาก เนื่องจากไม่สามารถหาโรงเรียนได้เนื่องจากนโยบายสตรีมมิ่ง

ในยุคดิจิทัลซึ่งมีความจำเป็นต้องปรับปรุงคุณภาพของทรัพยากรบุคคล คุณลองเน้นย้ำว่าเราไม่สามารถมีทรัพยากรบุคคลที่มีคุณภาพสูงโดยอิงจากฐานรากของนักเรียนที่มีระดับการศึกษาในระดับมัธยมต้นได้ เขาเน้นย้ำว่านโยบายสตรีมมิ่งในปัจจุบันไม่มีประสิทธิภาพ เป็นเวลาหลายปีที่ผู้ปกครองต้องการให้บุตรหลานของตนเรียนจบมัธยมปลาย ดังนั้น เราจึงต้องใช้ฐานรากของโรงเรียนมัธยมในการสตรีม ไม่ใช่สตรีมมิ่งในปัจจุบัน

“ความปรารถนาที่จะยุติการสอบที่น่าหวาดผวาของนักเรียนและผู้ปกครองหลายล้านคนในช่วงฤดูร้อนทุกปี ซึ่งก็คือการสอบเข้าชั้นปีที่ 10” นายลองได้หยิบยกประเด็นนี้ขึ้นมา

ผู้แทนเหงียน กง ลอง (คณะผู้แทนด่งนาย)

รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมเหงียน คิม ซอน ยอมรับว่าอัตราส่วน 40-60 ซึ่งนักเรียนที่สำเร็จการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนต้นร้อยละ 40 เรียนต่อในโรงเรียนอาชีวศึกษา ส่วนที่เหลือเรียนต่อในระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย ถือเป็นการแบ่งประเภทที่เข้มงวด ขาดทั้งพื้นฐาน ทางวิทยาศาสตร์ และปฏิบัติ

ระเบียบนี้ระบุไว้ในข้อตัดสินใจหมายเลข 522 ที่ออกโดย กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม รัฐมนตรีซอนกล่าวว่าขณะนี้จำเป็นต้องมีเอกสารเพื่อแทนที่ข้อตัดสินใจข้างต้น กระทรวงกำลังเสนอพระราชกฤษฎีกาฉบับทดแทนในทิศทางที่ว่าการแนะแนวอาชีพจะต้องเป็นสาระสำคัญและสมัครใจเพื่อให้แน่ใจว่านักเรียนที่ต้องการเรียนในระดับมัธยมศึกษาตอนปลายซึ่งหลายประเทศได้กำหนดให้เป็นสากลและไม่ยึดโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนต้นเป็นมาตรฐาน แม้แต่การฝึกอาชีพ ระดับอาชีวศึกษาของโลกก็สูงกว่ามาก

กระทรวงฯ เสนอแก้ไขกฎหมาย 3 ฉบับ ได้แก่ กฎหมายว่าด้วยการศึกษา กฎหมายว่าด้วยอาชีวศึกษา และกฎหมายว่าด้วยการอุดมศึกษา ซึ่งมีเนื้อหาสำคัญอย่างยิ่ง คือ สร้างระบบการเชื่อมโยงการศึกษาทั่วไป อาชีวศึกษา และมหาวิทยาลัยอย่างสอดประสานและราบรื่น เพื่อให้กระแสภายในเป็นแบบสมัครใจ สอดคล้องกับข้อกำหนดของช่วงเวลาใหม่

สอน 2 ครั้ง/วัน ตั้งแต่ปีการศึกษาหน้าเป็นต้นไป

นอกจากนี้ ในช่วงถาม-ตอบเช้านี้ ผู้แทน Lam Thanh ขอให้รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมแจ้งให้ทราบถึงวิธีการจัดเซสชันเรียนครั้งที่ 2 ในโรงเรียนต่างๆ ในอนาคตอันใกล้นี้

รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมเหงียน คิม ซอน

รัฐมนตรีเหงียน กิม ซอน กล่าวว่าการจัดประชุมครั้งที่สองในระดับประถมศึกษาเป็นเรื่องง่ายกว่า และโรงเรียนต่างๆ ก็ได้ดำเนินการไปแล้ว อย่างไรก็ตาม เงื่อนไขในการจัดประชุมสองครั้งต่อวันในระดับมัธยมศึกษาและมัธยมศึกษาตอนปลายยังคงเป็นเรื่องยาก เนื่องจากโรงเรียนหลายแห่งในเขตเมืองใหญ่มีสิ่งอำนวยความสะดวกไม่เพียงพอและอ่อนแอ

อย่างไรก็ตาม รัฐมนตรีซอนได้แจ้งว่า ตั้งแต่ปีการศึกษาใหม่ (ก.ย. 2568) เป็นต้นไป เมืองและโรงเรียนต่างๆ จะเน้นที่เงื่อนไขสูงสุด โดยอิงตามสภาพจริงในท้องถิ่น เพื่อจัดชั้นเรียนที่สอง และจะไม่เรียกเก็บค่าธรรมเนียมใดๆ ชั้นเรียนนี้จะสอนวิชาต่างๆ เพื่อพัฒนานักเรียนอย่างครอบคลุม เช่น ภาษาต่างประเทศ ทักษะชีวิต การเรียนรู้ด้วยตนเอง และการทำงานเป็นทีม

หัวหน้าภาคการศึกษาได้ระบุถึงปัญหาต่างๆ มากมายในการจัดประชุมครั้งที่ 2 แต่มีความจำเป็นและควรทำ กระทรวงกำลังจัดเตรียมโปรแกรมและคำแนะนำ และหน่วยงานในพื้นที่จะจัดการเชิงรุกตามสถานการณ์จริงของโรงเรียน

ฮาเกวง

ที่มา: https://vtcnews.vn/dai-bieu-mong-som-cham-dut-ky-thi-kinh-hoang-vao-lop-10-ar949921.html