การฝึกอบรมและการวิจัยทางสังคมศาสตร์และมนุษยศาสตร์ในบริบทใหม่

เมื่อวันที่ 14 พฤศจิกายน ณ กรุงฮานอย มหาวิทยาลัยสังคมศาสตร์และมนุษยศาสตร์ (มหาวิทยาลัยแห่งชาติเวียดนาม ฮานอย) ได้จัดงานฟอรั่มวิทยาศาสตร์ “การฝึกอบรมและการวิจัยด้านสังคมศาสตร์และมนุษยศาสตร์ในบริบทใหม่” โดยดึงดูดนักวิทยาศาสตร์ ผู้เชี่ยวชาญ และผู้บริหารจากกระทรวง สาขา มหาวิทยาลัย และสถาบันวิจัยเข้าร่วมเป็นจำนวนมาก

มุมมองจากเวที วิชาการ

ฟอรั่มดังกล่าวมุ่งเน้นไปที่การหารือเกี่ยวกับผลลัพธ์ที่บรรลุได้ และในเวลาเดียวกันก็สะท้อนสถานะการพัฒนาปัจจุบันของแต่ละภาคส่วนการฝึกอบรมและการวิจัย จึงวิเคราะห์ความท้าทายที่โรงเรียน หน่วยงาน และภาคส่วนต่างๆ เผชิญอยู่ในบริบทปัจจุบัน

จากการประเมินดังกล่าว ฟอรัมมีเป้าหมายที่จะเสนอแนวทางการพัฒนาสำหรับสาขาสังคมศาสตร์และมนุษยศาสตร์ในอนาคต โดยสนับสนุนให้เกิดการศึกษาและการบริการชุมชน ตามเจตนารมณ์ของมติ 57-NQ/TW และมติ 71-NQ/TW ของ โปลิตบูโร

ในคำกล่าวเปิดงาน ณ เวทีเสวนา ศาสตราจารย์ ดร. ฮวง อันห์ ตวน อธิการบดีมหาวิทยาลัยสังคมศาสตร์และมนุษยศาสตร์ (มหาวิทยาลัยแห่งชาติเวียดนาม ฮานอย) ได้เน้นย้ำว่า ในยุคปัจจุบัน วิทยาศาสตร์และ การศึกษา ต้องเผชิญกับบริบทการพัฒนาใหม่ๆ มากมาย สังคมศาสตร์และมนุษยศาสตร์ ซึ่งเป็นสาขาเฉพาะทางที่มีบทบาทสำคัญในชีวิตทางปัญญา ก็กำลังเผชิญกับโอกาสและความท้าทายใหม่ๆ เช่นกัน

จากการสรุปและทบทวนเส้นทางการพัฒนาของโรงเรียน โดยนำการพัฒนานั้นมาวางในบริบทของความเคลื่อนไหวทั่วไปของวิทยาศาสตร์และการศึกษาในประเทศ ตลอดจนแนวโน้มหลักของวิทยาศาสตร์และการศึกษาในโลก โดยเฉพาะการศึกษาระดับมหาวิทยาลัย โรงเรียนจึงได้จัดกิจกรรมต่างๆ มากมายเพื่อประเมินและสำรวจความสำเร็จที่บรรลุผลอย่างเป็นกลางและตรงไปตรงมา ขณะเดียวกันที่สำคัญกว่านั้นคือ ระบุสถานการณ์ปัจจุบันและแนวโน้มการพัฒนาอย่างชัดเจน เพื่อค้นหาทิศทางใหม่ๆ

ศาสตราจารย์ ดร. ฮวง อันห์ ตวน อธิการบดีมหาวิทยาลัยสังคมศาสตร์และมนุษยศาสตร์ (มหาวิทยาลัยแห่งชาติเวียดนาม ฮานอย) กล่าวสุนทรพจน์

แนวทางเหล่านี้ไม่เพียงแต่มุ่งพัฒนาสถาบันฝึกอบรมและวิจัยของมหาวิทยาลัยเท่านั้น แต่ยังมุ่งหวังที่จะนำเสนอข้อเสนอแนะเพิ่มเติมสำหรับการพัฒนาสังคมศาสตร์และมนุษยศาสตร์ของประเทศอีกด้วย มหาวิทยาลัยตระหนักดีถึงบทบาทของตนในการฝึกอบรมบุคลากร การวิจัยทางวิทยาศาสตร์ การให้คำปรึกษาด้านนโยบาย การบริการชุมชน และโดยเฉพาะอย่างยิ่งในการสร้างและเผยแพร่ความรู้เพื่อนำไปใช้ประโยชน์ในทางปฏิบัติต่อการพัฒนาประเทศโดยรวม

ตามที่ศาสตราจารย์ ดร. ฮวง อันห์ ตวน กล่าวว่าเมื่อเร็วๆ นี้ ทางคณะได้จัดการประชุมวิชาการเชิงลึกหลายครั้ง โดยมุ่งเน้นไปที่หัวข้อหลักของสาขาวิชาสังคมศาสตร์และมนุษยศาสตร์ ตั้งแต่เป้าหมายและพันธกิจของสังคมศาสตร์และมนุษยศาสตร์ ความสัมพันธ์ระหว่างประเพณีและความทันสมัย ​​ระหว่างสังคมศาสตร์และมนุษยศาสตร์และการพัฒนาที่เข้มแข็งของวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีในโลก ไปจนถึงประเด็นที่เกี่ยวข้องกับการประยุกต์ใช้เทคโนโลยี วิธีการสหวิทยาการในการวิจัยและการฝึก อบรม

รองศาสตราจารย์ ดร. ดัง ฮอง ซอน รองอธิการบดีคณะ ได้กล่าวในการประชุมว่า ตลอดสามทศวรรษที่ผ่านมา สาขาวิชาสังคมศาสตร์และมนุษยศาสตร์ได้ผ่านการเปลี่ยนแปลงที่สำคัญหลายประการ ซึ่งเกี่ยวข้องกับการพัฒนาการศึกษาระดับอุดมศึกษาและประเทศชาติ หากช่วงเวลาระหว่างปี พ.ศ. 2499-2538 ถูกกำหนดขึ้นจากรากฐานของการฝึกอบรมทางวิชาการ จนก่อให้เกิด "โรงเรียนฮานอยทั่วไป" ที่มีชื่อเสียงทั้งในประเทศและต่างประเทศ ต่อมาในช่วงปลายทศวรรษ 2520-2533 พร้อมกับการปฏิรูปประเทศและการก่อตั้งมหาวิทยาลัยแห่งชาติฮานอย ปรัชญาการฝึกอบรมก็ได้เปลี่ยนแปลงไปอย่างมาก

รองศาสตราจารย์ ดร. ดัง ฮอง ซอน รองอธิการบดีมหาวิทยาลัยสังคมศาสตร์และมนุษยศาสตร์ (มหาวิทยาลัยแห่งชาติเวียดนาม ฮานอย) กล่าวในการประชุม

อีกหนึ่งจุดเด่นคือการพัฒนาทั้งในด้านขนาดและโครงสร้างอุตสาหกรรม ในปี พ.ศ. 2537 คณะวิชามี 8 คณะ และ 10 สาขาวิชาการฝึกอบรม ต่อมาในปี พ.ศ. 2552 ได้เพิ่มเป็น 15 คณะ และ 20 สาขาวิชาการฝึกอบรม ในปี พ.ศ. 2568 จำนวนหน่วยฝึกอบรมยังคงอยู่ที่ 15 หน่วย แต่ภาคการฝึกอบรมของมหาวิทยาลัยได้ขยายเป็น 30 สาขาวิชาการฝึกอบรม

แนวโน้มนี้แสดงให้เห็นถึงการเปลี่ยนแปลงจากรูปแบบ “หนึ่งคณะหนึ่งอุตสาหกรรม” ไปสู่รูปแบบ “หลายอุตสาหกรรม” ซึ่งเชื่อมโยงกับสหวิทยาการและสหวิทยาการ ซึ่งสอดคล้องกับพัฒนาการของวิทยาศาสตร์สมัยใหม่ การขยายตัวนี้ยังเห็นได้ชัดเจนในทุกระดับการฝึกอบรม จากเดิมที่เน้นการฝึกอบรมระดับปริญญาตรี คณะได้พัฒนาหลักสูตรปริญญาโทและปริญญาเอกอย่างเข้มแข็ง จนถึงปัจจุบัน คณะมีหลักสูตรปริญญาตรีฝึกอบรม 30 หลักสูตร ปริญญาโท 32 หลักสูตร และปริญญาเอก 22 หลักสูตร

ศาสตราจารย์ ดร. เหงียน วัน คานห์ อดีตอธิการบดีมหาวิทยาลัยสังคมศาสตร์และมนุษยศาสตร์ (มหาวิทยาลัยแห่งชาติเวียดนาม ฮานอย) กล่าวว่า กลยุทธ์การพัฒนาของคณะฯ ต้องยึดตามรูปแบบมหาวิทยาลัยวิจัย ตั้งแต่การวิจัยไปจนถึงการฝึกอบรม ทุกสิ่งต้องได้รับการสร้างสรรค์เพื่อปรับตัวให้เข้ากับเศรษฐกิจฐานความรู้ การเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัล และข้อกำหนดด้านความเป็นอิสระของมหาวิทยาลัย สังคมศาสตร์และมนุษยศาสตร์มีบทบาทสำคัญเพิ่มขึ้นเรื่อยๆ ในการกำหนดนโยบาย การพัฒนามนุษย์ และการแก้ไขปัญหาของประเทศ ดังนั้น การฝึกอบรมและการวิจัยจึงต้องมุ่งเน้นให้เกิดการประยุกต์ใช้และการบูรณาการในระดับนานาชาติ

ศาสตราจารย์ ดร. เหงียน วัน คานห์ กล่าวว่า การเปลี่ยนแปลงขั้นพื้นฐานต้องเกิดขึ้นตั้งแต่การวิจัยไปจนถึงการฝึกอบรม สังคมศาสตร์และมนุษยศาสตร์ต้องไม่เพียงแต่หยุดอยู่แค่ทฤษฎีเท่านั้น แต่ต้องมุ่งเน้นการประยุกต์ใช้และการมีส่วนร่วมโดยตรงในการแก้ไขปัญหาของประเทศ รูปแบบการพัฒนาอุตสาหกรรมในยุคใหม่ต้องสร้างความเชื่อมั่นในความเป็นสหวิทยาการและสหวิทยาการ เปิดหลักสูตรฝึกอบรมที่เชื่อมโยงกับความต้องการในทางปฏิบัติ เหมาะสมกับแนวโน้มใหม่ๆ และในขณะเดียวกันก็แสดงให้เห็นถึงพันธกิจอันล้ำหน้าของมหาวิทยาลัยแห่งชาติฮานอยในการเปิดหลักสูตรและสาขาใหม่ๆ

ฟอรั่มวิทยาศาสตร์ดึงดูดนักวิทยาศาสตร์ ผู้เชี่ยวชาญ และผู้บริหารจากกระทรวง ภาคส่วน มหาวิทยาลัย และสถาบันวิจัยเข้าร่วมเป็นจำนวนมาก

ศาสตราจารย์ ดร. เหงียน วัน คานห์ ยังเน้นย้ำถึงการเปลี่ยนแปลงวิธีการสอน โดยผสมผสานการเรียนการสอนแบบตรงและออนไลน์เข้าด้วยกันอย่างยืดหยุ่น การเปลี่ยนนักศึกษาจาก “ผู้ที่ได้รับการฝึกอบรม” ไปสู่ ​​“ผู้ที่ได้รับการฝึกอบรมด้วยตนเอง” สิ่งนี้จำเป็นต้องให้คณาจารย์มีมาตรฐานสากล ก้าวสู่การเป็นกำลังสำคัญทางวิชาการระดับโลก ที่สามารถแลกเปลี่ยนและร่วมมือกันอย่างเปิดกว้างในระดับนานาชาติ

หนึ่งในไฮไลท์ของการประชุมครั้งนี้คือการหารือเกี่ยวกับแนวทางการพัฒนาการฝึกอบรมและการวิจัยด้านสังคมศาสตร์และมนุษยศาสตร์ในช่วงเวลาข้างหน้า รองศาสตราจารย์ ดร. ลู วัน เกวี๊ยต รองอธิการบดีมหาวิทยาลัยสังคมศาสตร์และมนุษยศาสตร์ นครโฮจิมินห์ กล่าวว่า ความสัมพันธ์อันแน่นแฟ้นระหว่างสถาบันด้านมนุษยศาสตร์สองแห่งที่ใหญ่ที่สุดในประเทศ มีส่วนช่วยในการสร้างพื้นที่แลกเปลี่ยนทางวิชาการที่เปิดกว้างและมีเอกลักษณ์เฉพาะตัว ขณะเดียวกันก็ปรับตัวเข้ากับการเปลี่ยนแปลงทางสังคมศาสตร์ทั้งในประเทศและต่างประเทศได้อย่างรวดเร็ว

เนื้อหาของฟอรั่มมุ่งเน้นไปที่การชี้แจงประเด็นต่างๆ เกี่ยวกับสถานะปัจจุบัน ความสำเร็จ และโอกาสในการฝึกอบรมและการวิจัยของแต่ละอุตสาหกรรม รวมถึง: บทบาทและความสำคัญของอุตสาหกรรมในสังคมสมัยใหม่ ลักษณะเฉพาะ จุดแข็ง ความสำเร็จ ผลการฝึกอบรมและการวิจัยของอุตสาหกรรมในโรงเรียน การประยุกต์ใช้เทคโนโลยีใหม่ การเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัล และการประยุกต์ใช้ปัญญาประดิษฐ์ในการสอนและกิจกรรมการวิจัย ประสบการณ์และบทเรียนระดับนานาชาติสำหรับการฝึกอบรมและการวิจัยของอุตสาหกรรมในเวียดนาม พร้อมด้วยความท้าทายและแนวทางแก้ไขการพัฒนาของอุตสาหกรรม

กวินห์เหงียน

ที่มา: https://nhandan.vn/dao-tao-nghien-cuu-khoa-hoc-xa-hoi-va-nhan-van-trong-boi-canh-moi-post923155.html