ส่งเสริมขบวนการเลียนแบบรักชาติในภาคการศึกษาและการฝึกอบรมในยุคใหม่

ครูและนักเรียนโรงเรียนประถมศึกษา Phuc Thang (Nghia Hung) ผลิตผลิตภัณฑ์ STEM

ส่งเสริมบทบาทการขับเคลื่อนของการเคลื่อนไหวเลียนแบบ

ในยุคสมัยใหม่ที่ความต้องการด้าน การศึกษา ของสังคมเพิ่มสูงขึ้นเรื่อยๆ เมื่อโครงการการศึกษาทั่วไปปี 2561 กำหนดการเปลี่ยนแปลงที่ครอบคลุมในวิธีการสอน วิธีการเรียนรู้ และวิธีการประเมินผล การเคลื่อนไหวเลียนแบบความรักชาติได้รับการระบุโดยกรมการศึกษาและการฝึกอบรมของจังหวัดว่าเป็นวิธีการสำคัญที่โรงเรียนแต่ละแห่ง แต่ละแกนนำ และครูแต่ละคนจะปลุกเร้าความปรารถนาที่จะมีส่วนสนับสนุน จิตวิญญาณแห่งความคิดสร้างสรรค์ ความรู้สึกถึงความรับผิดชอบ และความรักที่ลึกซึ้งต่ออาชีพ

ด้วยหลักคำสอนของประธานาธิบดี โฮจิมินห์ ที่ว่า “การเลียนแบบคือความรักชาติ ความรักชาติต้องอาศัยการเลียนแบบ” กรมการศึกษาและฝึกอบรมจึงได้นำแนวทาง มติ และนโยบายเกี่ยวกับการเลียนแบบและการให้รางวัลมาประยุกต์ใช้อย่างเป็นรูปธรรมและเป็นรูปธรรม ให้เป็นแผนปฏิบัติการเฉพาะและแบบประสานกัน ตั้งแต่ระดับกรมฯ ไปจนถึงสถาบันการศึกษาแต่ละแห่ง ขบวนการเลียนแบบนี้ได้รับการนำไปปฏิบัติอย่างจริงจังโดยสอดคล้องกับสภาพความเป็นจริงของแต่ละท้องถิ่น ควบคู่ไปกับภารกิจประจำปีการศึกษา ควบคู่ไปกับข้อกำหนดด้านนวัตกรรมการกำกับดูแลโรงเรียน การประยุกต์ใช้การเปลี่ยนแปลงสู่ดิจิทัล และการพัฒนาคุณภาพการศึกษาอย่างครอบคลุม

การเคลื่อนไหวและการรณรงค์ต่างๆ เช่น "นวัตกรรมและความคิดสร้างสรรค์ในการเรียนการสอน" "การสร้างโรงเรียนแห่งความสุข" "ครูทุกคนเป็นแบบอย่างของศีลธรรม การเรียนรู้ด้วยตนเอง และความคิดสร้างสรรค์" "เรียนเก่ง ทำงานบ้านเก่ง" "โรงเรียนสีเขียว สะอาด สวยงาม ปลอดภัย" ล้วนกระตุ้นความรู้สึกสร้างสรรค์และความรับผิดชอบในตัวคณาจารย์ ในหลายหน่วยงาน การแข่งขันไม่ได้หยุดอยู่แค่ "ตำแหน่ง" แต่กลับกลายเป็นความต้องการของ "บุคคล" และความตระหนักรู้ในวิชาชีพ เป้าหมายของการแข่งขันยังถูกกำหนดทิศทางและวางแผนไว้อย่างชัดเจน โดยเชื่อมโยงกับผลลัพธ์ทางวิชาชีพ ระดับความพึงพอใจของนักเรียนและผู้ปกครอง การนำการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัลและนวัตกรรมมาใช้ในวิธีการต่างๆ

จากกระแสการเลียนแบบ ก่อให้เกิดรูปแบบและแนวปฏิบัติที่ดีใหม่ๆ มากมายและเผยแพร่ออกไป ผู้บริหารโรงเรียนและครูได้ริเริ่มสร้างสรรค์วิธีการสอน ประยุกต์ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ ออกแบบสื่อการเรียนรู้ดิจิทัล นำการศึกษา STEM มาใช้ ฝึกอบรมนักเรียนที่เรียนเก่ง สนับสนุนนักเรียนที่เรียนไม่เก่ง และพัฒนาความสามารถและคุณสมบัติของนักเรียนอย่างครอบคลุม แคมเปญ "ครูทุกคนคือแบบอย่างของความมีคุณธรรม การเรียนรู้ด้วยตนเอง และความคิดสร้างสรรค์" ได้แพร่หลายไปทั่วทั้งอุตสาหกรรม โดยมีครูผู้ทรงคุณวุฒิมากมายที่เป็นครูที่มีความเชี่ยวชาญ ทุ่มเทให้กับนักเรียน มีส่วนร่วมอย่างมากต่อคุณภาพการศึกษา และมีอิทธิพลเชิงบวกต่อเพื่อนร่วมงานและชุมชน เช่น ครูดีเด่น Tran Thi Thanh Xuan ครู Nguyen Van Huyen (โรงเรียนมัธยมปลาย Le Hong Phong for the Gifted) ครู Tran Thi Lan Dung โรงเรียนมัธยมปลาย Nguyen Khuyen (เมือง Nam Dinh ) ครู Ngo Thi Hanh โรงเรียนอนุบาล Hai Van (Hai Hau)...

ในทุกระดับการศึกษา ขบวนการเลียนแบบแต่ละขบวนการจะมีสีสันเฉพาะตัวที่สอดคล้องกับลักษณะเฉพาะของแต่ละระดับ ขบวนการเลียนแบบรักชาติในภาคการศึกษาและการฝึกอบรมได้กลายเป็นพลังขับเคลื่อนที่ส่งเสริมนวัตกรรมและการพัฒนาคุณภาพการศึกษาแบบองค์รวมอย่างแข็งขัน นับเป็นเวลาหลายปีที่จังหวัดนามดิ่ญเป็นหนึ่งในพื้นที่ที่มีคุณภาพการศึกษาแบบองค์รวมชั้นนำของประเทศ ในช่วง 10 ปีที่ผ่านมา จังหวัดนี้มีนักเรียนมากกว่า 700 คนที่ได้รับรางวัลระดับชาติ และหลายคนได้รับเหรียญรางวัลจากการแข่งขันกีฬาโอลิมปิกระดับนานาชาติ อัตราการสำเร็จการศึกษาระดับมัธยมปลายในแต่ละปีสูงกว่า 99.8% เสมอมา โรงเรียนมัธยมส่วนใหญ่มีครูผู้สอนที่มีคุณภาพ และมีการลงทุนด้านสิ่งอำนวยความสะดวกอย่างสอดประสานกัน ผลลัพธ์เหล่านี้เชื่อมโยงอย่างใกล้ชิดกับประสิทธิภาพของขบวนการเลียนแบบรักชาติที่ดำเนินมาอย่างต่อเนื่อง กว้างขวาง และเป็นรูปธรรมในหลายด้าน
ปีที่แล้ว

การเผยแพร่โมเดลขั้นสูงสร้างรากฐานเพื่อการพัฒนาที่ยั่งยืน

การยกย่องและให้เกียรติกลุ่มและบุคคลที่มีความสำเร็จสูง ก่อให้เกิดแรงผลักดันในการเผยแพร่คุณค่าเชิงบวกไปทั่วทั้งอุตสาหกรรม ตัวอย่างและต้นแบบที่ดีมากมายในด้านการจัดการ การสอน และการเรียนรู้ เป็นตัวอย่างและต้นแบบของหน่วยการเรียนรู้ เช่น โรงเรียนประถมรางดง (Nghia Hung) ซึ่งเป็นที่ยอมรับในด้านการจัดการ การสอน และการเรียนรู้ โรงเรียนมัธยมศึกษาดาวซูติช (Truc Ninh) ซึ่งสะท้อนภาพลักษณ์ของครูและนักเรียนที่เป็นแบบอย่างของนวัตกรรม ความคิดสร้างสรรค์ การเอาชนะอุปสรรค และความทุ่มเท โรงเรียนมัธยมศึกษาเหงียนเควียน โรงเรียนมัธยมศึกษาตรันหุ่งดาว และโรงเรียนมัธยมศึกษาเลฮ่องฟองสำหรับผู้มีความสามารถพิเศษ... ล้วนเป็นจุดเด่นในด้านการศึกษาที่สำคัญ นวัตกรรมในวิธีการสอน การประยุกต์ใช้เทคโนโลยีดิจิทัล และการพัฒนาบุคลากร

เพื่อสร้างแรงจูงใจในการส่งเสริมการเคลื่อนไหวนี้ กระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรมจึงดำเนินการยกย่องเชิดชูเกียรติอย่างเปิดเผย โปร่งใส และเน้นย้ำถึงคุณภาพ เกณฑ์การคัดเลือกชื่อและรูปแบบการยกย่องเชิดชูเกียรติได้รับการปรับเปลี่ยนให้เหมาะสมกับความต้องการในทางปฏิบัติ โดยมุ่งหวังที่จะยกย่องเชิดชูความคิดสร้างสรรค์ นวัตกรรม และความทุ่มเท นอกจากชื่อที่รัฐมอบแล้ว กระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรมของจังหวัดยังจัดให้มีการยกย่องเชิดชูเกียรติในรูปแบบต่างๆ เช่น การยกย่องครูดีเด่น นักเรียนดีเด่น ผู้นำกลุ่มวิชาชีพ และในขณะเดียวกันก็ส่งเสริมให้โรงเรียนต่างๆ จัดให้มีการยกย่องเชิดชูเกียรติในพิธีเคารพธงชาติ สรุปผลภาคเรียนและปีการศึกษา ส่งเสริมการสื่อสารเพื่อเผยแพร่ตัวอย่างที่ดีของครูผู้ทุ่มเท นักเรียนที่เอาชนะอุปสรรค และความคิดสร้างสรรค์ ผ่านสื่อสิ่งพิมพ์และแพลตฟอร์มโซเชียลมีเดียต่างๆ เพื่อสร้างผลกระทบเชิงบวก เผยแพร่ความรักในวิชาชีพ ความรักต่อผู้คน ส่งเสริมความเชื่อมั่น และสร้างแรงบันดาลใจอย่างเข้มแข็งแก่นักเรียน ผู้ปกครอง และสังคมโดยรวม

โดยเฉพาะอย่างยิ่งในยุคใหม่ที่การศึกษากำลังเปลี่ยนผ่านไปสู่การพัฒนาคุณภาพและศักยภาพของผู้เรียนอย่างเข้มแข็งตามเป้าหมายที่กำหนดไว้ในแผนการศึกษาทั่วไปปี 2561 และมติที่ 29-NQ/TW การเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัล การประยุกต์ใช้ปัญญาประดิษฐ์ และรูปแบบการเรียนรู้ใหม่ๆ กำลังเป็นปัจจัยสำคัญเร่งด่วน ภาคการศึกษาและการฝึกอบรมได้ส่งเสริมการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัล พัฒนาเครื่องมือประเมินผลที่เป็นนวัตกรรม เพิ่มการใช้เทคโนโลยีในการบริหารจัดการ การสอน และการเรียนรู้... ผ่านการบริหารจัดการโรงเรียนด้วยซอฟต์แวร์ การใช้ระบบ LMS การนำปัญญาประดิษฐ์มาใช้ในการทดสอบและประเมินผล การสร้างสื่อการเรียนรู้แบบเปิด การพัฒนาการบรรยายแบบอีเลิร์นนิง... กิจกรรมข้างต้นทั้งหมดได้รับการส่งเสริมจากจิตวิญญาณแห่งการเลียนแบบ ความคิดสร้างสรรค์ กล้าคิด กล้าลงมือทำของทั้งกลุ่มและบุคคลในภาคส่วนต่างๆ หัวข้อการวิจัยทางวิทยาศาสตร์จำนวนมากได้รับการจดทะเบียนและนำไปใช้ในโรงเรียนอย่างแข็งขัน มีส่วนช่วยในการแก้ปัญหาเฉพาะที่ใกล้เคียงกับความเป็นจริงของแต่ละท้องถิ่นและกลุ่มนักเรียนแต่ละกลุ่ม โดยทั่วไปคือโรงเรียนมัธยมศึกษา: Tran Dang Ninh (เมือง Nam Dinh), Nguyen Hien (Nam Truc), Dao Su Tich (Truc Ninh); โรงเรียนมัธยมศึกษา: Nguyen Khuyen, Tran Van Lan, Le Hong Phong เฉพาะทาง (เมือง Nam Dinh)...

การเคลื่อนไหวเลียนแบบรักชาติของภาคการศึกษาและการฝึกอบรมระดับจังหวัดด้วยวิธีการที่เป็นรูปธรรม สร้างสรรค์และมีประสิทธิผล ได้สร้างรากฐานให้กับการศึกษาและการฝึกอบรมในจังหวัดนามดิ่ญเพื่อพัฒนาอย่างยั่งยืนต่อไปในช่วงเวลาแห่งการบูรณาการและนวัตกรรม

บทความและภาพ: มินห์ ถ่วน

ที่มา: https://baonamdinh.vn/tieu-diem/202505/day-manh-phong-trao-thi-dua-yeu-nuoc-nganh-giao-ducva-dao-taotrong-giai-doan-moi-46d49ff/