ส่งเสริมการใช้ AI ที่มีประสิทธิภาพและมีจริยธรรมในการสอนและการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ

ในบริบทของปัญญาประดิษฐ์ (AI) ที่ส่งผลกระทบอย่างมากต่อนวัตกรรมในระดับอุดมศึกษา โดยเฉพาะอย่างยิ่งในการฝึกอบรมภาษาต่างประเทศ การส่งเสริมการประยุกต์ใช้ AI อย่างมีประสิทธิผลและมีจริยธรรมในการสอนและการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศจึงมีความจำเป็น

ภาพรวมการประชุม วิชาการ เรื่อง “ปัญญาประดิษฐ์ (AI) ในการสอนและการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ” ในวันที่ 4 พฤศจิกายน (ที่มา: HVTC)

เมื่อวันที่ 4 พฤศจิกายน สถาบันการคลัง (Academy of Finance) ได้จัดการประชุมวิชาการภายใต้หัวข้อ “ปัญญาประดิษฐ์ (AI) ในการสอนและการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ” การประชุมครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อแลกเปลี่ยนความรู้ทางวิชาการและแบ่งปันการประยุกต์ใช้ปัญญาประดิษฐ์ในทางปฏิบัติในการสอน การเรียนรู้ และการวิจัยภาษาต่างประเทศ รวมถึงหารือเกี่ยวกับแนวทางการพัฒนาศักยภาพทางดิจิทัล ความสามารถในการเรียนรู้ด้วยตนเอง และจริยธรรมทางดิจิทัลสำหรับอาจารย์และผู้เรียน

งานดังกล่าวเป็นกิจกรรมเชิงปฏิบัติเพื่อนำมติที่ 71-NQ/TW และมติที่ 57/NQ-CP ในปี 2568 ว่าด้วยนวัตกรรมในระดับ อุดมศึกษา การพัฒนาทรัพยากรบุคคลที่มีคุณภาพ และการส่งเสริมการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัลในด้านการศึกษาไปปฏิบัติ

การประชุมครั้งนี้มีการนำเสนอโดยวิทยากรระดับนานาชาติและผู้เชี่ยวชาญจากมหาวิทยาลัยชั้นนำในประเทศและต่างประเทศ

รองผู้อำนวยการสถาบันการคลัง รองศาสตราจารย์ ดร.เหงียน มานห์ เทียว กล่าวเปิดงานสัมมนา (ที่มา: HVTC)

ในการเปิดงานสัมมนา รองผู้อำนวยการสถาบันการคลัง รองศาสตราจารย์ ดร.เหงียน มานห์ เทียว ยืนยันว่า AI ที่มีความสามารถในการประมวลผลภาษาธรรมชาติ วิเคราะห์ข้อมูลขนาดใหญ่ และสนับสนุนการตัดสินใจ กำลังค่อยๆ กลายเป็นเครื่องมือเชิงกลยุทธ์ในการสร้างสรรค์นวัตกรรมวิธีการสอนและการเรียนรู้ โดยเฉพาะอย่างยิ่งในด้านการสอนภาษาต่างประเทศ

ในบริบทดังกล่าว การจัดการประชุมเชิงปฏิบัติการถือเป็นก้าวหนึ่งในการดำเนินการตามมติที่ 71-NQ/TW ว่าด้วยนวัตกรรมในระดับอุดมศึกษาและการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัลในด้านการศึกษา แสดงให้เห็นถึงความมุ่งมั่นของสถาบันการเงินในการเป็นผู้บุกเบิกการประยุกต์ใช้ AI ในการสอนภาษาต่างประเทศ และพัฒนาศักยภาพด้านดิจิทัลสำหรับผู้เรียน

ในการประชุมเชิงปฏิบัติการ วิทยากรและผู้แทนได้มุ่งเน้นการอภิปรายในหัวข้อต่อไปนี้: การประยุกต์ใช้ AI ในการสอนและประเมินทักษะการฟัง การพูด การอ่าน และการเขียน ผลกระทบของ AI ต่อบทบาทของวิทยากรและผู้เรียนในสภาพแวดล้อมดิจิทัล การพัฒนาความสามารถทางดิจิทัลและจริยธรรมวิชาชีพเมื่อใช้ AI ในการเรียนรู้ นวัตกรรมของโปรแกรมและวิธีการสอนภาษาต่างประเทศเพื่อการปรับเปลี่ยนให้เป็นรายบุคคล โซลูชันเพื่อปรับปรุงคุณภาพการสอนภาษาต่างประเทศในบริบทของการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัล และประสบการณ์ โมเดล และบทเรียนภาคปฏิบัติจากภายในและภายนอกสถาบัน

ในการนำเสนอ รองศาสตราจารย์โจนาธาน นิวตัน จากมหาวิทยาลัยวิกตอเรีย (นิวซีแลนด์) ได้ชี้ให้เห็นถึงการเปลี่ยนแปลงของการสอนภาษาในยุค AI โดยเฉพาะอย่างยิ่งในด้านทักษะการเขียน รองศาสตราจารย์โจนาธาน นิวตัน กล่าวว่า ปัจจัยที่เครื่องมืออย่าง Grammarly สามารถรองรับได้อย่างง่ายดาย เช่น ไวยากรณ์และคำศัพท์ จะไม่ถูกเน้นย้ำอีกต่อไป แต่ครูผู้สอนจะมุ่งเน้นไปที่เนื้อหาและทักษะการสื่อสารแทน

อาจารย์จากคณะภาษาต่างประเทศ วิทยาลัยการเงิน ยังได้กล่าวถึง Coze ซึ่งเป็นแพลตฟอร์มพัฒนาแชทบอท AI ที่ใช้ในการเรียนภาษาอังกฤษเพื่อวัตถุประสงค์เฉพาะทาง และกล่าวว่าเครื่องมือนี้มีบทบาทสำคัญในการสนับสนุนนักศึกษาในการเรียนรู้ภาษาอังกฤษเฉพาะทาง และมีส่วนช่วยปรับปรุงคะแนนสอบของนักศึกษาได้อย่างชัดเจน

ดร. ฟาม ทิ ทัม รองหัวหน้าคณะภาษาต่างประเทศ วิทยาลัยการเงิน กล่าว (ที่มา: HVTC)

ดร. ฟาม ทิ ทัม รองหัวหน้าคณะภาษาต่างประเทศ วิทยาลัยการเงิน กล่าวว่า การนำ AI มาใช้ในการสอนภาษาต่างประเทศ ช่วยให้ผู้สอนและผู้เรียนสามารถใช้ประโยชน์จากเทคโนโลยีได้อย่างมีประสิทธิภาพในการออกแบบบทเรียน การประเมินผล การตอบรับอัตโนมัติ และการเรียนรู้แบบรายบุคคล

วิทยากรกล่าวว่าเครื่องมือต่างๆ เช่น ผู้ช่วยด้านภาษา ระบบให้คะแนนอัตโนมัติ แพลตฟอร์มการเรียนรู้อัจฉริยะ หรือโมเดลการสนทนาเสมือนจริง มีส่วนช่วยในการสร้างสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ที่ยืดหยุ่นและสร้างสรรค์ เพิ่มการโต้ตอบ ขณะเดียวกันก็ช่วยให้ผู้เรียนฝึกฝนทักษะด้านภาษาและความสามารถทางดิจิทัล ซึ่งเป็นปัจจัยสำคัญในช่วงการบูรณาการ

ความคิดเห็นจำนวนมากเน้นย้ำถึงความสำคัญของการใช้ AI อย่างมีจริยธรรม หลีกเลี่ยงการโกงทางวิชาการ และการปฏิบัติตามหลักการของความยุติธรรม เคารพความเป็นส่วนตัว และความรับผิดชอบต่อสังคม

วิทยากรแบ่งปันมุมมองเกี่ยวกับการประยุกต์ใช้ AI ในการสอนและการเรียนรู้ (ที่มา: HVTC)

ในการหารือเรื่องการประยุกต์ใช้ AI ในการสอนภาษาต่างประเทศระดับมหาวิทยาลัย ผู้แทนกล่าวว่า การใช้ AI ในการเรียนรู้เป็นสิ่งจำเป็น แต่ต้องมีข้อจำกัดและกฎระเบียบที่ชัดเจน ในบริบทของการพัฒนาเทคโนโลยี AI อย่างรวดเร็ว การศึกษา โดยเฉพาะอย่างยิ่งการสอนภาษาอังกฤษ กำลังเข้าสู่ช่วงเปลี่ยนผ่านใหม่ กำหนดให้สถาบันฝึกอบรมต้องกำหนดนโยบายและกฎระเบียบเฉพาะเพื่อชี้นำการประยุกต์ใช้ AI เพื่อช่วยให้อาจารย์และนักศึกษาเข้าใจถึงความคาดหวังและข้อจำกัดในกระบวนการใช้งานอย่างชัดเจน การบูรณาการ AI เข้ากับการศึกษาอย่างมีประสิทธิภาพและมีจริยธรรม โดยเฉพาะอย่างยิ่งในการสอนภาษา จำเป็นต้องได้รับการดำเนินการอย่างครอบคลุมและครอบคลุมหลายมิติ

เมื่อเผชิญกับความจริงที่ว่า AI ได้รับความนิยมเพิ่มมากขึ้นเรื่อยๆ จนทำให้เกิดความรู้สึก "เสพติด" หรือกลัวว่าจะ "ถูกทิ้งไว้ข้างหลัง" วิทยากรได้เสนอให้สร้างนโยบายที่ชัดเจนในระดับสถาบันการศึกษา ดำเนินโครงการฝึกอบรมอาจารย์ผู้สอนเกี่ยวกับความสามารถทางดิจิทัล ความเข้าใจ และจริยธรรมของ AI เป็นประจำ พร้อมกันนั้นก็ต้องสร้างความโปร่งใส พิจารณาปัจจัยทางจริยธรรมอย่างรอบคอบเมื่อนำ AI ไปใช้ มุ่งหวังที่จะสร้างสรรค์วิธีการและปรับแต่งกระบวนการเรียนการสอนภาษาต่างประเทศให้เหมาะกับบุคคลในช่วงการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัล

การประชุมปี 2025 ยังคงประสบความสำเร็จอย่างต่อเนื่องจากการประชุมครั้งก่อนๆ โดยดึงดูดนักวิทยาศาสตร์ อาจารย์ ผู้เชี่ยวชาญ นักศึกษา และผู้ปฏิบัติงานจำนวนมากทั้งจากภายในและภายนอกสถาบันการเงิน บทความที่ส่งเข้าประกวดแสดงให้เห็นถึงการลงทุนอย่างจริงจัง จิตวิญญาณแห่งการเรียนรู้ และความปรารถนาที่จะสร้างสรรค์นวัตกรรมในการประยุกต์ใช้ AI ในการสอนและการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศในระดับมหาวิทยาลัย

ผลงานที่ได้รับการคัดเลือกซึ่งตีพิมพ์ในรายงานการประชุมแสดงให้เห็นถึงแนวทางแบบหลายมิติที่เชื่อมโยงทฤษฎีเข้ากับการปฏิบัติ และในขณะเดียวกันก็นำเสนอแบบจำลองและแนวทางแก้ไขที่เป็นไปได้มากมายเพื่อพัฒนาประสิทธิภาพของการประยุกต์ใช้ปัญญาประดิษฐ์ในการสอนภาษาต่างประเทศ ผลการวิจัยไม่เพียงแต่มีคุณค่าต่อสถาบันการคลังเท่านั้น แต่ยังมีส่วนช่วยสนับสนุนพื้นฐานทางวิทยาศาสตร์สำหรับการนำปัญญาประดิษฐ์ไปใช้ในการสอนภาษาต่างประเทศในสถาบันอุดมศึกษาของเวียดนามอีกด้วย

นอกจากนี้ การประชุมเชิงปฏิบัติการยังเป็นเวทีให้นักวิทยาศาสตร์และวิทยากรได้แลกเปลี่ยนประสบการณ์ เผยแพร่จิตวิญญาณแห่งนวัตกรรมในการสอนและการเรียนรู้ ส่งเสริมความร่วมมือด้านการวิจัย และพัฒนาโมเดลการฝึกอบรมที่ทันสมัย ​​โดยมุ่งหวังที่จะสร้างสถาบันการคลังให้กลายเป็นผู้บุกเบิกในการนำ AI มาใช้เพื่อการฝึกอบรมและการวิจัยทางวิทยาศาสตร์

ด้วยเนื้อหาที่หลากหลาย หลากหลายมิติ และสามารถนำไปใช้ได้จริง เวิร์กช็อปนี้จะนำเสนอแนวทางและวิธีแก้ปัญหาเชิงปฏิบัติต่างๆ มากมายเพื่อปรับปรุงคุณภาพการสอนภาษาต่างประเทศ พัฒนาศักยภาพด้านดิจิทัล และศักยภาพในการเรียนรู้ด้วยตนเองสำหรับนักศึกษา อีกทั้งยังมีส่วนสนับสนุนการนำกลยุทธ์การเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัลไปใช้อย่างมีประสิทธิผลในระบบอุดมศึกษาของเวียดนาม

ผลการวิจัยไม่เพียงแต่มีคุณค่าต่อสถาบันการคลังเท่านั้น แต่ยังมีส่วนช่วยในการวางรากฐานทางวิทยาศาสตร์สำหรับการนำแอปพลิเคชัน AI มาใช้ในการเรียนการสอนภาษาต่างประเทศในสถาบันอุดมศึกษาในเวียดนามอีกด้วย (ที่มา: HVTC)

ที่มา: https://baoquocte.vn/day-manh-ung-dung-ai-hieu-qua-va-co-dao-duc-trong-day-va-hoc-ngoai-ngu-333376.html