ข้อเสนอจัดตั้งโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายและมัธยมศึกษาตอนปลายด้านการศึกษาในวิญฟุก

เสนอสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ที่มีคุณภาพสูงมากขึ้น

มหาวิทยาลัยการสอนฮานอย 2 เพิ่งส่งหนังสือร้องขอให้จังหวัด วิญฟุก อนุญาตให้จัดตั้งโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายและโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายด้านการสอน โดยเริ่มรับสมัครนักเรียนตั้งแต่ปีการศึกษา 2568-2569 โดยมีนักเรียนจำนวน 440 คน แบ่งเป็นชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 จำนวน 2 คน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 10 จำนวน 7 คน และชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 11 จำนวน 1 คน

ตามข้อเสนอของโรงเรียนที่ส่งถึงคณะกรรมการประชาชนจังหวัดและกรมการศึกษาและฝึกอบรมจังหวัดวินห์ฟุก โรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายและตอนปลายด้านการสอนตั้งอยู่ภายในห้องบรรยายของมหาวิทยาลัยการสอน ฮานอย 2 (ในเขตซวนฮวา เมืองฟุกเอียน)

โรงเรียนจะดำเนินงานภายใต้รูปแบบการบริหารการเงินที่เป็นอิสระ ซึ่งเป็นรูปแบบใหม่ในพื้นที่ จังหวัดหวิญฟุกไม่จำเป็นต้องลงทุนด้านสิ่งอำนวยความสะดวกและบุคลากร เนื่องจากมหาวิทยาลัยการสอนฮานอย 2 จะใช้ประโยชน์และส่งเสริมศักยภาพของสิ่งอำนวยความสะดวกและบุคลากรที่มีอยู่ภายในโรงเรียน

มหาวิทยาลัยการศึกษาแห่งชาติฮานอย 2 ในเมืองฟุกเอียน ภาพ: กรมการศึกษาและฝึกอบรมหวิญฟุก

ข้อเสนอของมหาวิทยาลัยการศึกษาแห่งชาติฮานอย 2 ระบุด้วยว่า ปัจจุบันโรงเรียนมีทีมอาจารย์ผู้ทรงคุณวุฒิสูงจำนวนมาก ซึ่งมีส่วนร่วมในการสร้างนโยบาย การศึกษา ระดับชาติ แก้ไขตำราเรียนทุกระดับ ฝึกอบรมและพัฒนาโปรแกรมการศึกษาสำหรับครูสำคัญในท้องถิ่นต่างๆ มีประสบการณ์ในการสอน ให้คำปรึกษาทางจิตวิทยาโรงเรียน ให้การศึกษาแก่นักศึกษาเกี่ยวกับจริยธรรม วิถีชีวิต และทักษะชีวิต มีสิ่งอำนวยความสะดวกที่ทันสมัย ​​(ห้องบรรยาย ห้องปฏิบัติการด้านเทคโนโลยีชีวภาพ ฟิสิกส์ เคมี ฯลฯ)

จากการวิเคราะห์ของมหาวิทยาลัยการสอนฮานอย 2 พบว่าสภาพปัจจุบันของระบบการศึกษาของรัฐในเมืองฟุกเยนโดยเฉพาะ (รวมโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย 3 แห่ง ศูนย์อาชีวศึกษา 1 แห่ง โรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย 12 แห่ง โรงเรียนประถมศึกษา 12 แห่ง โรงเรียนอนุบาล 17 แห่ง) โดยเฉพาะในระดับมัธยมศึกษาตอนปลายและตอนปลาย ยังไม่สามารถตอบสนองความต้องการด้านการเรียนรู้ของผู้เรียนได้ เนื่องจากคาดการณ์ว่าประชากรตามกลไกจะเพิ่มขึ้นอย่างรวดเร็วในอีกไม่กี่ปีข้างหน้า

การฝึกอบรมในระดับมัธยมศึกษาตอนปลายและมัธยมศึกษาตอนปลายในโรงเรียนเป็นหนึ่งในแนวทางสำคัญในการสร้างศูนย์ฝึกปฏิบัติทางการสอน ซึ่งเป็นสถานที่สำหรับการนำความสำเร็จใหม่ๆ ไปใช้และประยุกต์ใช้ในงานวิจัยทางวิทยาศาสตร์ทางการศึกษา ในทางกลับกัน โรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายและมัธยมศึกษาตอนปลาย (ที่จัดตั้งขึ้น) ก็เป็นแหล่งทรัพยากรคุณภาพสูงสำหรับการฝึกอบรมในระดับมหาวิทยาลัยเช่นกัน ดังนั้น มหาวิทยาลัยการศึกษาแห่งชาติฮานอย 2 จึงสนับสนุนการลงทุนอย่างเพียงพอในการพัฒนาโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายและมัธยมศึกษาตอนปลายในอนาคต

คาดว่าจำนวนนักเรียนมัธยมปลายของโรงเรียนจะมีเกือบ 1,000 คนในปีการศึกษา 2570-2571 และจำนวนนักเรียนมัธยมต้นจะมีมากกว่า 300 คนในปีการศึกษา 2571-2572

ลดแรงกดดันในการสอบเข้าชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ประจำปีการศึกษา 2568-2569

เกี่ยวกับเนื้อหานี้ ข้อมูลจากกรมการศึกษาและฝึกอบรมจังหวัดหวิญฟุก ระบุว่า ข้อเสนอจัดตั้งโรงเรียนมัธยมศึกษาและโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายด้านการสอน เกิดขึ้นในช่วงเวลาที่กรมการศึกษาและฝึกอบรมจังหวัดหวิญฟุกกำลังมุ่งเน้นการปรึกษาหารือกับจังหวัดเพื่อนำแนวทางแก้ไขปัญหาที่ครอบคลุมหลายประการมาใช้ในการแก้ไขปัญหาต่างๆ เช่น ปัญหาการขาดแคลน/ความแออัดของโรงเรียน การลดภาระการสอบ การเพิ่มอัตรานักเรียนที่เข้าเรียนในโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายของรัฐหลังจากสำเร็จการศึกษา การขาดแคลนบุคลากร สิ่งอำนวยความสะดวกของโรงเรียนที่เสื่อมโทรมในหลายพื้นที่... เพื่อให้บรรลุเป้าหมายในการรักษาและธำรงไว้ซึ่งคุณภาพการศึกษา ขณะเดียวกัน เสริมสร้างการฝึกอบรมบุคลากรที่มีคุณภาพสูง เพื่อบรรลุเป้าหมายของโครงการพัฒนาการศึกษาจังหวัดหวิญฟุก ในช่วงปี พ.ศ. 2564-2568 โดยมีวิสัยทัศน์ถึงปี พ.ศ. 2573

นายเหงียน ฟู เซิน ผู้อำนวยการกรมการศึกษาและฝึกอบรมจังหวัดหวิญฟุก กล่าวว่า อัตราผู้สำเร็จการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนต้นที่เรียนต่อในระดับมัธยมศึกษาตอนปลายในจังหวัดหวิญฟุกลดลงอย่างต่อเนื่อง จากประมาณร้อยละ 70 ในปี 2562 เหลือประมาณร้อยละ 63 ในปี 2567 ซึ่งสร้างแรงกดดันอย่างมากต่อสังคมในการสอบเข้าศึกษาต่อในระดับมัธยมศึกษาตอนปลายจนถึงชั้นปีที่ 10

เพื่อลดแรงกดดันจากการสอบ ตั้งแต่ปีการศึกษา 2568-2569 โรงเรียนวิญฟุกจะมีนักเรียนเข้าเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 10 เพิ่มอีกประมาณ 1,500 ถึง 1,700 คน ภาพประกอบ: Sy Hao

กรมสามัญศึกษา เร่งเสนอคณะกรรมการประชาชนจังหวัด ปรับปรุงระบบการรับนักเรียนชั้น ม.3 เข้าเรียนชั้น ม.4 โดยยึดหลักการไม่เพิ่มจำนวนห้องเรียนหรือครู เมื่อเทียบกับปีการศึกษา 2567-2568 แต่เพิ่มเฉพาะจำนวนนักเรียนต่อห้องเรียน (จาก 40 คน เป็น 45 คนต่อห้องเรียน) เท่านั้น

“ปัจจุบันจังหวัดมีห้องเรียนโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายของรัฐ 1,100 ห้อง หากเราเพิ่มจำนวนนักเรียนในแต่ละห้องขึ้นอีก 5 คน ตั้งแต่ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 10 ในปีการศึกษาหน้า จะมีนักเรียนเข้าเรียนในโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายของรัฐเพิ่มอีก 1,500-1,700 คน คิดเป็นประมาณ 350 ห้องเรียน หรือคิดเป็นการเพิ่มขึ้น 10% ทำให้อัตราการเข้าเรียนต่อในชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 10 ของรัฐเพิ่มขึ้นจาก 63% ในปีการศึกษา 2567-2568 เป็น 73% ในปีการศึกษาหน้า ในระยะต่อไป เราจะเสนอให้จังหวัดเพิ่มจำนวนนักเรียนที่เข้าเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 10 ของรัฐจาก 80% เป็นมากกว่า 80%” นายเหงียน ฟู เซิน กล่าว

ที่มา: https://kinhtedothi.vn/de-xuat-thanh-lap-truong-thcs-va-thpt-su-pham-tai-vinh-phuc.html