เพิ่ม "สีชมพู" ให้กับฮานอย - โรงเรียนมัธยมอัมสเตอร์ดัมสำหรับผู้มีความสามารถพิเศษ

โรงเรียนมัธยมฮานอย-อัมสเตอร์ดัมสำหรับผู้มีความสามารถพิเศษ ซึ่งเป็นที่รู้จักในฐานะโรงเรียนชั้นนำด้านการศึกษาที่สำคัญ การฝึกอบรมบุคลากรที่มีความสามารถสำหรับเมืองหลวงและประเทศชาติ ยังเป็นผู้บุกเบิกในการสร้างทรัพยากรและพัฒนาพรรค โดยมุ่งสู่เป้าหมายที่สูงขึ้น นั่นคือการสร้างรุ่นนักเรียนที่ทั้งมีความสามารถและความเชี่ยวชาญ

ประวัติการก่อตั้งโรงเรียนมัธยมปลายอัมสเตอร์ดัมสำหรับผู้มีพรสวรรค์ ในฮานอย มีความหมายพิเศษ เนื่องจากโรงเรียนแห่งนี้เปรียบเสมือนของขวัญที่ชาวอัมสเตอร์ดัม (เนเธอร์แลนด์) มอบให้กับฮานอยหลังจากสงครามต่อต้านอันยากลำบากหลายปี

นับตั้งแต่ยุคสงครามเวียดนามอันโหดร้าย (พ.ศ. 2515) ประชาชนในเมืองหลวงอัมสเตอร์ดัมก็พร้อมที่จะแบ่งปันความสูญเสียของประชาชนในฮานอย โดยร่วมมือกันสร้างเมืองหลวงขึ้นใหม่หลังสงคราม

เมื่อวันที่ 5 กันยายน พ.ศ. 2528 โรงเรียนมัธยมปลายฮานอย-อัมสเตอร์ดัมสำหรับผู้มีความสามารถพิเศษ ได้เปิดภาคเรียนแรกอย่างเป็นทางการ โรงเรียนแห่งนี้เปรียบเสมือนผลึกแห่งมิตรภาพระหว่างเวียดนามและเนเธอร์แลนด์ อันเป็นสัญลักษณ์แห่งความปรารถนาเพื่อ สันติภาพ และการพัฒนา

โรงเรียนมัธยมปลายฮานอย-อัมสเตอร์ดัมสำหรับผู้มีพรสวรรค์เป็นโรงเรียนบุกเบิกในการสร้างทรัพยากรและพัฒนาพรรค

โรงเรียนมัธยมฮานอย-อัมสเตอร์ดัมสำหรับผู้มีความสามารถพิเศษไม่เพียงแต่เป็นที่รู้จักในฐานะโรงเรียนชั้นนำด้าน การศึกษา ที่สำคัญ การฝึกอบรมบุคลากรที่มีความสามารถสำหรับเมืองหลวงและประเทศชาติ แต่ยังเป็นผู้บุกเบิกในการสร้างทรัพยากร พัฒนาพรรค มุ่งสู่เป้าหมายที่สูงขึ้น สร้างรุ่นนักเรียนที่ทั้งเก่งและเชี่ยวชาญ...

เนื่องในโอกาสที่โรงเรียนมัธยมปลายฮานอย-อัมสเตอร์ดัมสำหรับนักเรียนที่มีพรสวรรค์ ฉลองครบรอบ 40 ปี (พ.ศ. 2528 - 2568) และได้รับเหรียญแรงงานชั้นหนึ่ง ครู Tran Thuy Duong ผู้อำนวยการโรงเรียนมัธยมปลายฮานอย-อัมสเตอร์ดัมสำหรับนักเรียนที่มีพรสวรรค์ ได้แบ่งปันกับหนังสือพิมพ์สตรีเวียดนามเกี่ยวกับการสอนและการฝึกอบรมที่โรงเรียน

PV: เมื่อกล่าวถึงโรงเรียนมัธยมปลายฮานอย-อัมสเตอร์ดัมสำหรับผู้มีความสามารถพิเศษ ทุกคนจะนึกถึงโรงเรียนชั้นนำในเมืองหลวงและทั่วประเทศในด้านการศึกษา มีนักเรียนหลายร้อยคนที่คว้ารางวัลใหญ่ในการแข่งขันโอลิมปิกระดับนานาชาติ แล้วเคล็ดลับในการสอนและการเรียนรู้ที่ช่วยให้นักเรียนของโรงเรียนประสบความสำเร็จเช่นนี้คืออะไร?

ครู Tran Thuy Duong: ในช่วงหลายปีที่ผ่านมา โรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย Hanoi - Amsterdam สำหรับผู้มีความสามารถพิเศษสามารถรักษาตำแหน่งผู้นำในด้านการศึกษาที่สำคัญ การฝึกอบรมผู้มีความสามารถสำหรับเมืองหลวงและประเทศชาติด้วยรางวัลระดับนานาชาติ 280 รางวัลและรางวัลระดับชาติ 1,354 รางวัล

เพื่อพัฒนาความสามารถของนักเรียนให้ดีที่สุดและก้าวไปสู่สภาพแวดล้อมทางการศึกษาที่ครอบคลุมและเป็นมิตร คณะกรรมการบริหารและครูของโรงเรียนได้สร้างเงื่อนไขให้นักเรียนสามารถจัดตั้งและดำเนินระบบชมรมจำนวน 54 ชมรมที่มีกิจกรรมหลากหลาย

นักเรียนแสดงให้เห็นถึงพลังบวกและน่าประทับใจเมื่อจัดตั้งและดำเนินกิจกรรมชมรมหรือกิจกรรมนอกเวลาเรียน ความหลงใหลในกิจกรรมเหล่านี้ส่งผลดีต่อการฝึกฝนและการเรียนรู้ในชั้นเรียน โรงเรียนจึงสร้างสรรค์เงื่อนไขและขยายกิจกรรมต่างๆ เพื่อสร้างสนามเด็กเล่นแห่งความคิดสร้างสรรค์ให้กับนักเรียนอยู่เสมอ

ด้วยการตระหนักถึงความสำคัญของการศึกษาด้าน STEM การนำความรู้ทางวิทยาศาสตร์ด้าน AI หุ่นยนต์ และเทคโนโลยีสารสนเทศมาใช้ เป็นเวลาหลายปีแล้วที่คณะกรรมการบริหารได้ระดมทรัพยากรการลงทุนสำหรับชมรมที่เกี่ยวข้องกับสาขานี้

นักเรียนโรงเรียนมัธยมฮานอย-อัมสเตอร์ดัมสำหรับผู้มีพรสวรรค์ได้รับทุนการศึกษาในงานเฉลิมฉลองครบรอบ 40 ปีของโรงเรียน

PV: โรงเรียนใช้วิธีการศึกษาแบบใดเพื่อช่วยให้นักเรียนพัฒนาความกระตือรือร้นและความคิดสร้างสรรค์ในการเรียนรู้?

ครู Tran Thuy Duong: ครูที่โรงเรียนมัธยมปลาย Hanoi - Amsterdam High School for the Gifted มุ่งมั่นที่จะดูแลนักเรียนอย่างดีที่สุดเสมอ เราตระหนักดีว่านักเรียนแต่ละคนมีความเป็นปัจเจกบุคคล พวกเขาอาจมีรูปแบบการเรียนรู้ที่แตกต่างกัน และครูต้องเคารพในบุคคลเหล่านั้น ตราบใดที่พวกเขาบรรลุเป้าหมายร่วมกันที่ตนเอง ผู้ปกครอง และครูปรารถนาในระหว่างกระบวนการเรียนรู้

เพื่อส่งเสริมการเรียนรู้ของนักเรียนอย่างเป็นรายบุคคล ครูจะค้นหาวิธีการเรียนรู้ที่นักเรียนมีเพื่อชี้นำและให้กำลังใจ บางครั้งนักเรียนอาจมีความคิดและวิธีการเรียนรู้ที่แตกต่างออกไปเล็กน้อย แต่หากครูพบว่าเป็นวิธีที่ดีและสร้างสรรค์ ครูจะคอยให้กำลังใจและกระตุ้นพวกเขาอยู่เสมอ นั่นคือแนวทางในการพัฒนานักเรียนที่มีความสามารถ

ครู Tran Thuy Duong ผู้อำนวยการโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย Hanoi - Amsterdam สำหรับผู้ที่มีพรสวรรค์

PV: ไม่เพียงแต่ประสบความสำเร็จในด้านการสอนและการเรียนรู้เท่านั้น โรงเรียนมัธยมฮานอย-อัมสเตอร์ดัมสำหรับผู้มีความสามารถพิเศษยังเป็นโรงเรียนนำร่องในเมืองหลวงในการสร้างทรัพยากร พัฒนาพรรค มุ่งสู่เป้าหมายที่สูงขึ้น - สร้างรุ่นนักเรียนที่ทั้งเก่งและเชี่ยวชาญ?

ครูตรัน ถวี ดวง: นอกจากการปลูกฝังและส่งเสริมความสามารถที่โดดเด่นของนักเรียนแล้ว โรงเรียนยังมุ่งเน้นการให้คำแนะนำและให้ความรู้แก่นักเรียนเกี่ยวกับความตระหนักทางการเมือง จริยธรรม และอุดมการณ์การปฏิวัติ ตั้งแต่ปี 2565 จนถึงปัจจุบัน คณะกรรมการพรรคของโรงเรียนมีจำนวนนักเรียนที่ได้รับการตอบรับเข้าเป็นสมาชิกพรรคมากที่สุดในบรรดาโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายในฮานอย โดยมีสมาชิกพรรค 21 คน

เมื่อวันที่ 25 มีนาคม 2568 คณะกรรมการพรรคโรงเรียนมัธยมปลายฮานอย-อัมสเตอร์ดัมเพื่อผู้มีความสามารถพิเศษ ได้จัดพิธีรับนักเรียนดีเด่นของพรรคจำนวน 3 คน ได้แก่ วุ ตวน มินห์ (ภูมิศาสตร์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6), ด่ง มินห์ อันห์ (ภูมิศาสตร์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6) และเหงียน หง็อก อันห์ เซือง (ภูมิศาสตร์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6) นักเรียนเหล่านี้ล้วนมีผลการเรียนและการฝึกอบรมที่ยอดเยี่ยม

โรงเรียนมัธยมปลายฮานอย-อัมสเตอร์ดัมสำหรับผู้มีพรสวรรค์ยังเป็นโรงเรียนนำร่องของเมืองหลวงในการสร้างทรัพยากรและพัฒนาพรรค

PV: ทางโรงเรียนดำเนินการพัฒนาพรรคอย่างไรบ้างคะ?

ครูตรัน ถวี ดวง: ประการแรก การค้นพบทรัพยากรจะดำเนินการผ่านสหภาพเยาวชน ครูประจำชั้น และหน่วยงานต่างๆ ของโรงเรียน การค้นพบบุคคลที่โดดเด่นไม่ได้หมายความว่าจะต้องได้รับรางวัลชนะเลิศในการแข่งขันระดับชาติและนานาชาติสำหรับนักเรียนที่มีความสามารถพิเศษเสมอไป สิ่งสำคัญคือนักเรียนของคุณเป็นนักเรียนที่มีความกระตือรือร้นแบบเยาวชน เผยแพร่คุณค่าเชิงบวกอยู่เสมอ และมีจิตวิญญาณแห่งการแบ่งปันและการมีส่วนร่วมกับชุมชน

หลังจากนั้น โรงเรียนจะพบปะกับนักเรียนและผู้ปกครองเพื่อทำความเข้าใจความคิดและความปรารถนาของพวกเขา เมื่อนักเรียนมีความเป็นผู้ใหญ่เพียงพอและมีความปรารถนาและความปรารถนา โรงเรียนจะส่งพวกเขาไปเข้าชั้นเรียนอบรมความเห็นอกเห็นใจของพรรค

เมื่อเรารับสมาชิกพรรคนักศึกษาชุดแรกเข้ามา ถือเป็นกิจกรรมบุกเบิกในการพัฒนาพรรคในหมู่นักศึกษา เพราะในเวลานั้นไม่มีโรงเรียนใดในฮานอยกล้าที่จะทำเช่นนี้

แม้ว่าขั้นตอนแรกจะยากลำบาก แต่เราก็พบวิธีแก้ปัญหา นักเรียนและครูของโรงเรียนมัธยมปลายฮานอย-อัมสเตอร์ดัมสำหรับผู้มีความสามารถพิเศษ (Hanoi-Amsterdam High School for the Gifted) มักมีความคิดสร้างสรรค์ในการพัฒนากระบวนการฝึกอบรมและการรับสมาชิกพรรคให้สมบูรณ์แบบอยู่เสมอ

ในระหว่างกระบวนการดังกล่าว โรงเรียนจะบูรณาการโครงการการศึกษาเชิงอุดมการณ์เข้ากับชั้นเรียนของครูเสมอ ในวันครบรอบการก่อตั้งสหภาพเยาวชนหรือกิจกรรมอาสาสมัคร... ชมรม "การเรียนรู้เกี่ยวกับประวัติศาสตร์ของพรรค" จึงถือกำเนิดขึ้น โดยมีกิจกรรมรายสัปดาห์ทั้งแบบพบหน้ากันหรือออนไลน์ ช่วยให้นักเรียนมีสถานที่พบปะ แบ่งปัน และเชื่อมต่อกันภายใต้การให้คำแนะนำของครู

พีวี: ขอบคุณนะ!

ที่มา: https://phunuvietnam.vn/diem-to-them-sac-hong-o-truong-thpt-chuyen-ha-noi-amsterdam-20250331204815132.htm