นวัตกรรมในการสอบและการรับเข้าเรียน

การสอบปลายภาคปี 2568 จะเริ่มดำเนินการตามหลักสูตร การศึกษา ทั่วไป (หลักสูตรการศึกษาทั่วไปใหม่) ปี 2561 โดยจะเน้นการประเมินความสามารถของผู้เรียนแทนการประเมินความรู้และทักษะเหมือนการสอบครั้งก่อนๆ การรับเข้าศึกษาต่อในระดับมหาวิทยาลัยและวิทยาลัยในปี 2568 จะมีจุดเปลี่ยนสำคัญหลายประการ เพื่อสร้างความยุติธรรมให้กับผู้เข้าศึกษาทุกคน

ประสบการณ์ปฐมนิเทศด้านอาชีพของนักเรียนโรงเรียนมัธยมเหงียน ตาด ถัน ( ฮานอย ) ภาพ: NTCC

เตรียมตัวอย่างรอบคอบ ลดแรงกดดันต่อผู้สมัคร

เพื่อเตรียมความพร้อมสำหรับการสอบปลายภาคครั้งแรกภายใต้โครงการใหม่นี้ กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม (MOET) ได้ประกาศแผนการสอบปลายภาคในปี 2568 อย่างเป็นทางการภายในสิ้นปี 2566 กระทรวงได้ออกโครงสร้างข้อสอบและคำถามอ้างอิงสำหรับวิชาสอบปลายภาคทุกวิชาในทิศทางที่เหมาะสมกับการประเมินความสามารถของนักเรียน นอกจากนี้ ยังมีการจัดอบรมครูทั่วประเทศเกี่ยวกับข้อสอบ การจัดการสอบ การฝึกอบรมด้านเทคนิคสำหรับท้องถิ่น และเพิ่มการทดสอบขนาดใหญ่สำหรับการประยุกต์ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศในทุกขั้นตอนของการสอบ...

เพื่อให้มีกรอบทางกฎหมายสำหรับการจัดสอบเพื่อประเมินผลการศึกษา ประเมินผลการเรียนการสอนทั่วประเทศ และเพื่อวัตถุประสงค์ในการเข้าศึกษาต่อในระดับมหาวิทยาลัยและวิทยาลัย กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมจึงได้จัดทำ ปรึกษาหารืออย่างกว้างขวาง และออกประกาศเลขที่ 24/2024 ลงวันที่ 24 ธันวาคม 2567 เกี่ยวกับระเบียบการสอบปลายภาคระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย ตั้งแต่ปี 2568 เป็นต้นไปอย่างเป็นทางการ โดยมีประเด็นใหม่ที่น่าสนใจบางประการ กล่าวคือ การจัดสอบออกเป็น 3 ช่วง ได้แก่ 1 ช่วงวิชาวรรณคดี 1 ช่วงวิชาคณิตศาสตร์ 1 ช่วงวิชา และ 1 ช่วงวิชาเลือก ผู้สมัครจะถูกจัดสอบตามการจัดสอบเลือกผสมผสานกัน เพื่อให้ห้องสอบและคะแนนสอบมีประสิทธิภาพสูงสุด เมื่อเทียบกับปีก่อนๆ จะมีการจำกัดจำนวนการสอบ 1 ช่วงวิชาและ 2 วิชา ซึ่งจะช่วยลดแรงกดดันและต้นทุนทางสังคม ในขณะเดียวกันก็ยังคงรักษาคุณภาพของการสอบไว้ได้

กฎระเบียบใหม่กำหนดให้ใช้คะแนนประเมินกระบวนการ (ใบรายงานผลการเรียน) ร่วมกับผลสอบในการประเมินการสำเร็จการศึกษาในอัตราส่วน 50-50 คะแนนเฉลี่ยของใบรายงานผลการเรียนในแต่ละปีคำนวณโดยใช้น้ำหนัก กระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรมได้ชี้แจงว่าอัตราการใช้คะแนนประเมินกระบวนการเพิ่มขึ้นจาก 30% เป็น 50% เพื่อประเมินความสามารถของผู้เรียนตามโครงการศึกษาทั่วไป พ.ศ. 2561 (รวมถึงความสามารถอื่นๆ อีกมากมายที่การสอบวัดระดับความรู้ความสามารถยังไม่ครอบคลุม) นอกจากนี้ ยังมีการใช้ใบรายงานผลการเรียนของนักเรียนชั้นปีที่ 10 และ 11 (โดยมีน้ำหนักน้อยกว่าเกรด 12) แทนที่จะใช้เฉพาะเกรด 12 เหมือนแต่ก่อน การเปลี่ยนแปลงนี้มีผลส่งเสริมการเรียนการสอนตั้งแต่เริ่มเข้าเรียนในระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย

นอกจากนี้ เพื่อสร้างความยุติธรรมทางการศึกษา กฎระเบียบใหม่ยังกำหนดให้ยังคงสามารถใช้ใบประกาศนียบัตรภาษาต่างประเทศเพื่อยกเว้นการสอบเพื่อขอรับรองผลสำเร็จการศึกษาได้ แต่จะไม่สามารถแปลงคะแนนเป็น 10 คะแนนในการขอรับรองผลสำเร็จการศึกษาได้เช่นเดิม สูตรคำนวณคะแนนสำเร็จการศึกษาไม่ได้รวมคะแนนภาษาต่างประเทศในกรณีนี้ วิธีนี้ยังคงส่งเสริมการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ แต่มุ่งหวังที่จะเพิ่มความเป็นธรรมในการรับรองผลสำเร็จการศึกษา ตัวอย่างเช่น ก่อนหน้านี้ นักเรียนที่มีใบประกาศนียบัตร IELTS 4.0 ก็จะถูกแปลงเป็น 10 คะแนนเช่นเดียวกับนักเรียนที่มีคะแนน IELTS 8.5

จำกัดการรับเข้าเรียนก่อนกำหนดเพื่อสร้างความเป็นธรรม

ร่างระเบียบการรับเข้าศึกษาต่อในมหาวิทยาลัย พ.ศ. 2568 ที่ออกโดยกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม มีวัตถุประสงค์เพื่อจำกัดวิธีการและจำนวนโควตาการรับเข้าศึกษาล่วงหน้าของสถานศึกษา โดยโควตาการรับเข้าศึกษาล่วงหน้าจะกำหนดโดยสถาบันฝึกอบรม แต่ต้องไม่เกิน 20% ของโควตาของแต่ละสาขาวิชาเอกและกลุ่มสาขาวิชาเอก ร่างนี้ยังกำหนดว่าการรับเข้าศึกษาโดยพิจารณาจากผลการเรียนต้องใช้ผลการเรียนภาคเรียนที่สองของชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ตลอดภาคเรียน

รองศาสตราจารย์ ดร.เหงียน ทู ทู ผู้อำนวยการกรมอุดมศึกษา (กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม) กล่าวว่า จำเป็นต้องแยกแนวคิดของการรับสมัครแบบ Early Admission และวิธีการรับสมัครออกจากกัน ดังนั้น การรับสมัครแบบ Early Admission คือระยะเวลาที่นักศึกษาจะต้องสมัครก่อนที่ผลคะแนนสอบปลายภาคของตนจะออกในปี พ.ศ. 2568 ไม่ใช่ 20% สำหรับวิธีการรับสมัครอื่นๆ นอกเหนือจากการรับสมัครตามคะแนนสอบปลายภาค ดังนั้น โควตา 20% จึงเป็นของ Early Admission ส่วนที่เหลืออีก 80% จะเป็นของการรับเข้าเรียนทั่วไป รวมถึงวิธีการรับสมัครทุกรูปแบบ

ดร. เล ดอง เฟือง จากสถาบันวิทยาศาสตร์การศึกษาเวียดนาม กล่าวว่า จากความเป็นจริงของการลงทะเบียนเรียนในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมา จะเห็นได้ว่าการลงทะเบียนเรียนก่อนกำหนดมีข้อเสียหลายประการ ข้อเสียที่พบบ่อยที่สุดคือการที่โรงเรียนมัธยมปลายมักมีนักเรียนละเลยการเรียน ทั้งที่รู้ว่า "ได้รับการตอบรับก่อนกำหนด" ซึ่งจะส่งผลกระทบต่อกระบวนการศึกษาต่อในมหาวิทยาลัยในภายหลัง ดังนั้น ดร. เล ดอง เฟือง จึงเสนอว่าในอนาคตอันใกล้นี้ ควรยกเลิกการลงทะเบียนเรียนก่อนกำหนดโดยสิ้นเชิง

ผู้เชี่ยวชาญมองว่าการนำผลการเรียนภาคเรียนที่ 2 ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 มาใช้ตามใบแสดงผลการเรียน (Transcript) ถือเป็นมาตรการเสริมที่เหมาะสม เพื่อสร้างผลกระทบเชิงบวกต่อการเรียนการสอนของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ควบคู่ไปกับการเพิ่มความยุติธรรมและประสิทธิผลของกระบวนการรับสมัคร เมื่อการสอบปลายภาคเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายได้รับการต่ออายุ ความสามารถในการประเมินความสามารถและการจัดระดับชั้นจะดีขึ้น ผลการสอบนี้จะถูกนำมาใช้ประโยชน์มากขึ้นอย่างแน่นอน

ศาสตราจารย์ ดร. เหงียน ดิ่ง ดึ๊ก ประธานสภานักเรียน มหาวิทยาลัยเทคโนโลยี (มหาวิทยาลัยแห่งชาติเวียดนาม ฮานอย) ได้เสนอให้แยกแยะผลการสอบเข้าจากผลการเรียนและผลการสอบจากการสอบอิสระ โดยกล่าวว่า ความจริงได้พิสูจน์แล้วว่าวิธีการรับสมัครเพื่อคัดเลือกนักเรียนที่มีผลการเรียนดีเยี่ยมจากโรงเรียนเฉพาะทาง นักเรียนที่มีใบรับรองระดับนานาชาติ เช่น SAT และ ACT... ได้นำคุณภาพผลการสอบที่ดีและเชื่อถือได้มาสู่โรงเรียน สิ่งที่จำเป็นต้องจำกัดในขณะนี้คือการจำกัดเวลาและโควต้าสำหรับการรับสมัครล่วงหน้าโดยพิจารณาจากผลการเรียน เนื่องจากสถานการณ์ที่ยืดเยื้อมายาวนานของการปรับปรุงผลการเรียนให้สวยงาม รวมถึงการจำกัดวิธีการรับสมัครที่ง่ายแต่ไม่ได้ประเมินคุณภาพผลการสอบอย่างเหมาะสม เพื่อ "ดึงดูด" นักเรียน

ปรับปรุงให้สอดคล้องกับกฎระเบียบ

เมื่อเผชิญกับการเปลี่ยนแปลงและการปรับตัวในการสอบจบการศึกษาและสอบเข้ามหาวิทยาลัย ปี 2568 ผู้สมัครและผู้ปกครองต้องเตรียมพร้อมปรับตัวให้เข้ากับข้อกำหนด

มหาวิทยาลัยอุตสาหกรรมฮานอยประกาศแผนการรับนักศึกษาเข้าศึกษาต่อในระดับอุดมศึกษาในปี 2568 คล้ายกับปีก่อนๆ แต่มีการเปลี่ยนแปลงโดยยกเลิกวิธีการรับนักศึกษาที่พิจารณาเฉพาะผลการเรียนระดับมัธยมปลาย และนำผลการเรียนของวิชาในกลุ่มที่สมัครเข้าศึกษาทั้งชั้นปีที่ 10, 11 และ 12 มารวมกับคะแนนสอบวัดระดับอื่นๆ แทน ทางมหาวิทยาลัยได้เพิ่มกลุ่มรับนักศึกษาที่มีวิชาใหม่ตามหลักสูตรการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลายปี 2561 เช่น A0C (คณิตศาสตร์ ฟิสิกส์ เทคโนโลยี), A0T (คณิตศาสตร์ ฟิสิกส์ สารสนเทศศาสตร์), B0C (คณิตศาสตร์ เคมี เทคโนโลยี), D0C (คณิตศาสตร์ ภาษาอังกฤษ เทคโนโลยี), D0G (คณิตศาสตร์ ภาษาอังกฤษ เศรษฐศาสตร์ศึกษา และนิติศาสตร์) ส่วนการจัดการรับนักศึกษานั้น ทางมหาวิทยาลัยไม่ได้พิจารณาการรับนักศึกษาก่อนกำหนด แต่จะพิจารณาวิธีการรับนักศึกษาทั้งหมดตามแผนการรับนักศึกษาทั่วไปของกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม

ในปี 2568 มหาวิทยาลัยเศรษฐศาสตร์แห่งชาติมีแผนที่จะรับสมัครนักศึกษาเต็มเวลาใน 3 วิธี ได้แก่ การรับสมัครโดยตรง (2% ของเป้าหมายเช่นเดียวกับปี 2567) การรับสมัครแบบรวมตามแผนการรับสมัครของคณะ (83% ของเป้าหมาย เพิ่มขึ้น 3% เมื่อเทียบกับปี 2567) และพิจารณาผลการสอบจบการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลายปี 2568 (15% ของเป้าหมาย ลดลง 3% เมื่อเทียบกับปี 2567) คณะฯ ระบุว่าสำหรับวิธีการใช้ผลการสอบจบการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลายปี 2568 นั้น มหาวิทยาลัยเศรษฐศาสตร์แห่งชาติจะใช้เพียง 4 ชุดค่าผสม ได้แก่ A00 (คณิตศาสตร์ ฟิสิกส์ เคมี) A01 (คณิตศาสตร์ ฟิสิกส์ ภาษาอังกฤษ) D01 (คณิตศาสตร์ วรรณคดี ภาษาอังกฤษ) และ D07 (คณิตศาสตร์ เคมี ภาษาอังกฤษ) แทนที่จะใช้ 9 ชุดค่าผสมเช่นเดียวกับปี 2567

มหาวิทยาลัยการเงินและการตลาดมีแผนจะเปิดสาขาวิชากฎหมายพาณิชย์และวิศวกรรมซอฟต์แวร์เพิ่มขึ้น วิธีการรับสมัครยังคงเดิมเช่นเดียวกับปีที่แล้ว ทางมหาวิทยาลัยวางแผนที่จะมุ่งเน้นไปที่สองวิชาหลัก ได้แก่ คณิตศาสตร์และวรรณคดี ระบบการรับเข้าศึกษาของมหาวิทยาลัยจะสนับสนุนผู้สมัคร โดยเลือกจากทั้งหมด 9 วิชาที่เหมาะสมกับวิชาที่นักศึกษาเลือกสำหรับการสอบเข้าระดับมัธยมปลาย

-

คาดว่าแผนการรับสมัครของมหาวิทยาลัยและวิทยาลัยต่างๆ จะมีการเปลี่ยนแปลงมากมายเพื่อให้สอดคล้องกับหลักสูตรและกฎระเบียบใหม่ของกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม โดยเฉพาะอย่างยิ่ง ที่ปรึกษาด้านการรับสมัครขอแจ้งให้ทราบว่าผู้สมัครและครอบครัวจำเป็นต้องพิจารณาอย่างรอบคอบเกี่ยวกับการผสมผสานการรับเข้าเรียนของสถาบันต่างๆ เพื่อเลือกวิชาที่เหมาะสมสำหรับการสอบปลายภาคในปีการศึกษา 2568 ซึ่งจะช่วยเพิ่มโอกาสในการสอบเข้ามหาวิทยาลัยในสาขาวิชาที่ตนสนใจ

ที่มา: https://daidoanket.vn/nam-2025-doi-moi-thi-va-tuyen-sinh-10297566.html