นอกจากนี้หนังสือ "No Cultural Identity " โดย François Jullien ซึ่งตีพิมพ์โดย Truth National Political Publishing House เมื่อปลายเดือนธันวาคม 2023 ก็ควรค่าแก่การกล่าวถึงด้วย ฉันรวมหนังสือแปลเล่มนี้ไว้ด้วยเพราะ François Jullien เป็นนักปรัชญาชาวฝรั่งเศสที่มีชื่อเสียง ผู้เขียนหนังสือที่สร้างความขัดแย้งมากมาย และครั้งนี้ แค่อ่านชื่อเรื่องก็เห็นถึงธรรมชาติของความคิดเห็นสาธารณะที่ "ท้าทาย" แล้ว อย่างไรก็ตาม หากคุณอ่านและพิจารณาอย่างรอบคอบ คุณจะตระหนักว่านักปรัชญาชาวฝรั่งเศสมีพื้นฐานในการหยิบยกประเด็นที่ดูเหมือนจะ "ขัดแย้งกัน" ขึ้นมา เมื่อมีโอกาส ฉันจะแนะนำหนังสือที่ไม่เหมือนใครเล่มนี้ในรายละเอียดเพิ่มเติม สิ่งที่น่าสนใจคือ เมื่อ 5 ปีที่แล้ว Hue University Publishing House ได้พิมพ์และจัดจำหน่ายหนังสือเล่มนี้ในขนาดเล็ก การที่ Truth National Political Publishing House ได้พิมพ์และจัดจำหน่ายอย่างกว้างขวางถือเป็นสัญญาณเชิงบวกของความเปิดกว้างทางความคิด
ภาพเหมือนของนาย Truong Quang De - ภาพถ่าย: NKP
ในชุดหนังสือใหม่นี้ของ TQĐ หนังสือ “ Dialogue between Generations ” (DT) จัดอยู่ในประเภทหนังสือที่หายาก ซึ่งประกอบด้วยบทสนทนาและการสัมภาษณ์ระหว่างผู้เขียนกับผู้คนหลายชนชั้น หลายรุ่นในหลากหลายหัวข้อ เนื้อหาจึงมีความเข้มข้นอย่างยิ่ง โดยมีเนื้อหาทางปัญญาขั้นสูง เพียงแค่ "เรียกชื่อ" ผู้ที่พูดคุยกับผู้เขียน ผู้อ่านสามารถจินตนาการได้ว่าหนังสือเล่มนี้แตะประเด็นทางสังคมหลายประเด็น เช่น ผู้กำกับ-ผู้เขียน Nguyen Thi Xuan Phuong ผู้เขียนบันทึกความทรงจำชื่อดัง "Ganh gai gong gong" ซึ่งนำภาพวาดเวียดนามไปยังหลายประเทศทั่วโลก, นักกวี-นักจิตวิทยา Hoang Thuy Hung, ครู Do Trinh Hue อดีตหัวหน้าภาควิชาภาษาฝรั่งเศส มหาวิทยาลัยศึกษาศาสตร์เว้ ผู้เขียนชุดหนังสือเกี่ยวกับนักบวช-นักวัฒนธรรม L. Cardiere, Nguyen Thi Ngoc Hai นักเขียน นักข่าว ผู้เขียนหนังสือเกี่ยวกับเจ้าหน้าที่ข่าวกรอง Pham Xuan An, Tran Van Cong ผู้อำนวยการศูนย์ภาษาฝรั่งเศสเอเชียแปซิฟิก, Nguyen Lan Trung อดีตรองอธิการบดีมหาวิทยาลัยภาษาต่างประเทศฮานอย และตำแหน่งสำคัญๆ มากมายในองค์กรทางสังคม (เช่น ประธานสมาคมภาษาศาสตร์เวียดนาม รองประธานสมาคมมิตรภาพฝรั่งเศส-เวียดนาม...), Tran Dinh Hang ผู้อำนวยการสถาบันวัฒนธรรมและศิลปะแห่งชาติเวียดนามในเว้, Le Hoang ลินห์ นักการศึกษา และนักวางแผนการเงินส่วนบุคคล...
ขออภัยที่ไม่ได้ระบุรายการทั้งหมดเพื่อหลีกเลี่ยงการถูกตำหนิว่าพูดยาว ยิ่งกว่านั้น จนถึงวันนี้ ฉัน "ตระหนัก" ถึงคุณลักษณะของ TQĐ ซึ่งเป็นตัวละครหลักของหนังสือ: หากฉันไม่พูดถึงมัน TQĐ ก็จะไม่มีตำแหน่ง "ที่แนบมา" ใดๆ! ไม่ว่าจะเป็น NGUT หรือ NGND หรือ PGS หรือ GS! ในยุคสมัยที่ผู้คนจำนวนมากแสวงหาตำแหน่งและอำนาจ ซื้อและขายตำแหน่ง บุคลิกภาพที่ไม่โลภในชื่อเสียงและโชคลาภ ครูที่มีความเป็นจริงมากกว่าตำแหน่งอย่าง TQĐ ได้สร้างแรงดึงดูดให้กับหลายชั่วอายุคน รวมถึงปัญญาชนจำนวนมากในมหาวิทยาลัยและสถาบันวิจัยทั่วประเทศ และด้วยเหตุนี้ บทสนทนาจึงยกระดับสถานะของลูกชายของหมู่บ้าน Mai Xa ริมแม่น้ำ Thach Han ในวัยที่เขาไม่สนใจชื่อเสียงและโชคลาภอีกต่อไป
นี่คือสิ่งที่ TQĐ ไม่เคยคิดถึงเมื่อเขียนหนังสือเล่มนี้ ในตอนเปิดหนังสือ TQĐ เขียนว่า “หนังสือเล่มนี้มาจากแนวคิดของคนหนุ่มสาวที่ต้องการเรียนรู้ชีวิตของคนรุ่นก่อนๆ เพื่อสร้างวิถีชีวิตใหม่ที่เหมาะกับตัวเอง [...] ผู้เข้าร่วมในการสนทนาจากคนต่างรุ่นต่างมีความคิดเหมือนกันว่าความสำเร็จในชีวิตของคนๆ หนึ่งนั้นส่วนใหญ่ถูกกำหนดโดยคนคนนั้นและไม่ได้ขึ้นอยู่กับใครเลย...”
ดังนั้นผู้อ่านจึงสามารถได้รับประสบการณ์ชีวิตของผู้มีประสบการณ์จากหนังสือเล่มนี้ได้ ดร. ตรัน ดิงห์ ฮัง ได้ “สรุป” ประสบการณ์ชีวิตของผู้มีประสบการณ์ไว้ใน “บทนำ” ของหนังสือดังนี้
“...บางทีคุณสมบัติและอุปนิสัยที่สืบทอดมาจากประเพณีและการศึกษาของครอบครัว ซึ่งสามารถปรับให้เข้ากับการเรียนรู้แบบเก่าและแบบใหม่ได้อย่างยืดหยุ่น ช่วยให้ครูสามารถเจาะช่องว่างจากชนบทไปยังจังหวัด ทางเหนือ ผ่านแอฟริกา ไปยังฝรั่งเศส และกลับมาอีกครั้ง โดยผูกพันกับสภาพแวดล้อมของมหาวิทยาลัยตั้งแต่ ฮานอย ไปยังเว้ และโฮจิมินห์ซิตี้ บุคลิกและกิริยามารยาทนั้นทั้งสง่างามและอ่อนน้อมถ่อมตน แต่ก็เข้มแข็งมาก... ครูมีความมุ่งมั่นเสมอมา โดยเจาะช่องว่างเพื่อเชื่อมโยง ลดระยะห่างในทิศทางร่วมสมัยระหว่างบุคคลและคนในสังคม เขตแดนในภูมิภาค และแม้แต่ประเทศ ชาติพันธุ์ ศาสนา...”
ผู้อ่านสามารถเห็นได้ชัดเจนเมื่ออ่านหน้าที่บันทึกบทสนทนาระหว่าง TQĐ กับนักข่าวของนิตยสารวรรณกรรมต่างประเทศเมื่อปี 1987 (บทความนี้พิมพ์โดยมหาวิทยาลัยการศึกษาเว้และนครโฮจิมินห์) ในฐานะครูผู้สอนในสภาพแวดล้อมที่แตกต่างกัน หลายหน้าของหนังสือเล่มนี้จะพูดถึงประเด็นต่างๆ ในภาคการศึกษา แต่ในบทสนทนาที่ฉันเพิ่งยกมา เป็นเรื่องจริงที่ TQĐ ได้ข้าม “ขอบเขตของภูมิภาค และแม้แต่ขอบเขตของชาติ เชื้อชาติ และศาสนา...” เมื่อเขาสารภาพว่า “ฉันเบี่ยงเบนไปจากทิศทางที่คุ้นเคย ฉันแนะนำ Descartes ในฐานะนักปรัชญาด้วยเหตุผลหลายประการ...” โปรดอย่าพูดถึงเรื่อง “ความเชี่ยวชาญ” เพียงแค่ยกประโยคเกี่ยวกับนักปรัชญา Descartes (1596-1650) ที่เขียนโดยนักปรัชญาชาวรัสเซีย Y.Liatker ที่ TQĐ บอกกับนักข่าวว่า: “Descartes คือคนร่วมสมัยของเรา... เขาไม่เคยแก่...” แต่ “เป็นเรื่องน่าเสียดายที่ในประเทศของเรา ความคิดของ Descartes ยังคงคลุมเครือมากและได้รับความสนใจน้อยมาก”
นั่นเป็นสาเหตุที่ TQĐ เขียนหนังสือเรื่อง “Descartes and Scientific Thinking” ให้กับคนหลายกลุ่ม ไม่ใช่แค่ปัญญาชนเท่านั้น ด้วยความหวังว่าในขณะที่ “เรากำลังสร้างโลกที่ทันสมัย [...] เราต้องพึ่งพาลัทธิเหตุผลนิยมและเลิกแสดงพฤติกรรมที่แสดงถึงความคลั่งไคล้ ศรัทธาอันมืดบอด ลัทธิประสบการณ์นิยม ความสมัครใจ และแม้แต่การผจญภัย ซึ่งเป็นอบายมุขที่แพร่ระบาดในสังคมของเรามาช้านาน”
ประโยควิพากษ์วิจารณ์เพียงประโยคเดียวแสดงให้เห็นถึงลักษณะ "เข้มแข็ง" ของครู ซึ่งเพื่อนร่วมงานหลายคน - ในบทความถัดๆ ไปในหนังสือ - แสดงความชื่นชมต่อความสุภาพและความอ่อนน้อมถ่อมตนของเขาในการจัดการกับผู้อื่น
ตามที่เขียนไว้ข้างต้น มีปัญหาต่างๆ มากมายที่หนังสือเล่มนี้กล่าวถึง จนไม่อาจยกมาอ้างได้ทั้งหมด เพียงแค่แนะนำ "วิธีแก้ปัญหา" อีกหนึ่งข้อเกี่ยวกับวิธีเลือกก่อนที่จะถึงจุดเปลี่ยนในชีวิตที่ TQĐ "เปิดเผย" เมื่อตอบคำถามของครูหนุ่ม Hoang Lien ว่า ทำไมคุณซึ่งเดิมเป็นครูคณิตศาสตร์ ถึงเปลี่ยนมาสอนภาษาฝรั่งเศส TQĐ ตอบว่า:
“อ๋อ นี่มันเป็นผลจากความคิดอันยาวนานจริงๆ ตอนที่เขาเป็นนักเรียน เขาคิดอยู่ตลอดเวลาว่า วิธีที่ดีที่สุดในการมีส่วนสนับสนุนประเทศคืออะไร… จากนั้นเขาก็ไปสอนคณิตศาสตร์ที่แอฟริกา แต่สอนเป็นภาษาฝรั่งเศส แล้วเมื่อเขากลับมา กระทรวงศึกษาธิการก็เปลี่ยนมาใช้ภาษาฝรั่งเศส ทำไมน่ะเหรอ ก็เพราะเขามีภาษาฝรั่งเศสสมัยใหม่ [...] ไม่มีใครเชื่อว่าเขาจะสอนภาษาฝรั่งเศสได้ ยิ่งไปกว่านั้น ผู้คนกลัวภาษาต่างประเทศมาก… ตอนนั้นเขาคิดแบบนี้ ถ้าผมทำงานด้านคณิตศาสตร์ ผมก็จะมีส่วนสนับสนุนประเทศได้น้อย แต่ถ้าผมเปลี่ยนมาเรียนภาษาต่างประเทศ ผมก็จะมีส่วนสนับสนุนมาก ทำไมน่ะเหรอ ก็เพราะตอนนั้นประเทศยังปิดอยู่ ปิดอยู่ มีแต่ภาษาต่างประเทศเท่านั้นที่จะเปิดประตูได้...”
TQĐ ยังเล่ารายละเอียดตลก ๆ มากมาย เช่น ในสมัยนั้น เนื่องจากแกนนำของเราไม่มีภาษาต่างประเทศเลย มีช่วงหนึ่งที่ครูสอนภาษาอังกฤษต้องเล่นบทบาทเป็นพันเอกเพื่อไปพบกับคณะผู้แทนอเมริกา!...
นั่นแหละ เป็นความจริงที่วันนี้ประเทศของเราได้พลิกหน้าประวัติศาสตร์หน้าใหม่ แต่การตระหนักรู้ในการเลือกทำงานเพื่อประโยชน์ของประเทศเป็นคุณสมบัติอันสูงส่งสำหรับทุกวัย และในเวลาเดียวกันยังเป็นบทเรียนอันล้ำค่าสำหรับเยาวชนในปัจจุบันอีกด้วย
มี "บทเรียน" มากมายเช่นนี้ในหนังสือเล่มใหม่ของ TQĐ เรียกได้ว่าเป็น "ทรัพย์สิน" อันล้ำค่าที่ชายชราหมู่บ้าน Mai อายุ 90 ปี ต้องการถ่ายทอดให้กับคนรุ่นต่อไป และฉันจินตนาการว่า "บทเรียน" เหล่านั้นเปรียบเสมือนแหล่งสำรองเรซินของต้นสนยักษ์ที่ยังไม่ได้ถูกใช้ประโยชน์ ดังนั้น เราต้องหาวิธีกระจายกลิ่นหอมของมันให้ทุกคนได้เพลิดเพลิน...
เหงียน คาค เฟ
ที่มา: https://baoquangtri.vn/doi-thoai-nang-tam-voc-ong-gia-lang-mai-194058.htm
การแสดงความคิดเห็น (0)