ร่วมเคียงข้างลูกหลานในยุคดิจิทัล

ด้วยการพัฒนาอย่างรวดเร็วของเทคโนโลยี เด็กๆ จึงสามารถเข้าถึงอินเทอร์เน็ต เครือข่ายทางสังคม และอุปกรณ์ดิจิทัลได้ตั้งแต่อายุยังน้อย ถือเป็นโอกาสให้เด็กๆ ได้ขยายความรู้ ฝึกฝนการคิดสร้างสรรค์ และพัฒนาทักษะด้านดิจิทัล อย่างไรก็ตาม เด็กที่เข้าถึงเทคโนโลยีดิจิทัลได้เร็วอาจได้รับผลกระทบเชิงลบจากข้อมูลที่ไม่ดีต่อสุขภาพ สิ่งพิมพ์อนาจาร และมีความเสี่ยงต่อพฤติกรรมเบี่ยงเบน ดังนั้น ผู้ปกครองจึงต้องเป็นเพื่อนที่เชื่อถือได้เพื่อช่วยให้ลูกๆ เรียนรู้การใช้อุปกรณ์ดิจิทัลอย่างปลอดภัยและมีประสิทธิภาพ

ตามการวิจัยพบว่าเด็ก ๆ จำนวนมากในปัจจุบันใช้เวลา 6-10 ชั่วโมงต่อวันในการใช้เครื่องมือเทคโนโลยีเพื่อความบันเทิง การเรียน การทำงาน และความต้องการอื่น ๆ เทคโนโลยีดิจิทัล ช่วยให้เด็ก ๆ เพิ่มการเชื่อมต่อกับโลกเสมือนจริงโดยไม่มีข้อจำกัดด้านพื้นที่ นอกจากนี้ยังเป็นสภาพแวดล้อมที่มีคลังข้อมูลวิชาการที่มีประโยชน์ซึ่งให้บริการค้นหาสื่อการเรียนรู้ได้อย่างมีประสิทธิภาพ

ในเวลาเดียวกัน อินเทอร์เน็ตยังช่วยให้เด็ก ๆ เข้าถึงซอฟต์แวร์ เพื่อการศึกษา ออนไลน์ได้อย่างง่ายดาย การแข่งขันค้นหาความสามารถของเด็ก การแข่งขันความรู้ และการแข่งขันทักษะผ่านอินเทอร์เน็ตได้รับความนิยมเพิ่มมากขึ้นและดึงดูดนักเรียนจำนวนมากให้เข้าร่วม แพลตฟอร์มเครือข่ายโซเชียลบางแห่งได้สร้างโครงการแบ่งปันวิดีโอที่มีเนื้อหาการเรียนรู้ เผยแพร่ความรู้ในวิชาต่างๆ มากมาย สร้างชุมชนการเรียนรู้และความบันเทิงออนไลน์ที่ดึงดูดนักเรียนนับพันคน นอกจากนี้เทคโนโลยีดิจิทัลยังอำนวยความสะดวกแก่ผู้เรียนในการใช้แพลตฟอร์มออนไลน์เพื่อค้นหาโอกาสรับทุนการศึกษาในหลายประเทศทั่วโลก

ผู้ปกครองต้องคอยติดตาม ให้คำแนะนำ และดูแลเด็กๆ ในการใช้อินเตอร์เน็ตและอุปกรณ์ดิจิทัลอย่างปลอดภัยและมีประสิทธิภาพ ภาพ : คิมลี่

นางสาวฟาน ลาน อันห์ เขตเหลียนบ่าว (วินห์เยน) กล่าวว่า “เพื่อตอบสนองความต้องการในการเรียนรู้ของลูก ฉันจึงจัดเตรียมคอมพิวเตอร์พร้อมการเชื่อมต่ออินเทอร์เน็ตให้เขา และจำกัดการใช้เครื่องมือดิจิทัลให้ไม่เกิน 2 ชั่วโมงต่อวัน นอกจากนี้ ฉันยังแนะนำให้เขาชม วิดีโอ และใช้ซอฟต์แวร์เรียนภาษาอังกฤษออนไลน์เพื่อช่วยให้เขาจดจำคำศัพท์ได้ดีขึ้น”

อุปกรณ์ดิจิทัลที่เชื่อมต่ออินเทอร์เน็ตมีประโยชน์ในทางปฏิบัติมากมาย อย่างไรก็ตาม หากไม่มีผู้ใหญ่คอยเป็นเพื่อนและแนะนำ เด็กๆ ก็จะไม่รู้จักเลือกรับข้อมูล และจะถูกชักจูงได้ง่ายจากข้อมูลที่ไม่ดีและเป็นพิษ สิ่งพิมพ์อนาจาร และติดเกมออนไลน์

คุณ Le Duc Quang หัวหน้าแผนกพื้นฐาน วิทยาลัยช่างกลการเกษตร (Binh Xuyen) กล่าวว่า “เทคโนโลยีดิจิทัลช่วยให้นักศึกษาสามารถเข้าถึงแหล่งความรู้ในสภาพแวดล้อมดิจิทัลเพื่อให้บริการการเรียนรู้ การวิจัยเอกสาร การแก้ไขแบบฝึกหัดที่ยาก การเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ การทำโครงการ วิทยานิพนธ์ระดับปริญญาตรี การเรียนรู้ทักษะการสื่อสาร ฯลฯ ได้อย่างมีประสิทธิภาพ”

อย่างไรก็ตาม ปัจจุบันมีสถานการณ์ที่นักเรียนจำนวนมากใช้ประโยชน์จากเทคโนโลยีปัญญาประดิษฐ์ (AI) เช่น แพลตฟอร์ม Chat GPT เพื่อทำการบ้านแทนที่จะให้ครูจัดการแทน สถานการณ์ดังกล่าวจะทำให้เด็กขี้เกียจคิดและช้าในการรับรู้

เด็กบางคนแสดงอาการติดเกม มีอาการผิดปกติทางจิตใจ ชอบสื่อสารกับโลกเสมือนจริงเท่านั้น กลัวที่จะคุยกับคนรอบข้าง และยังได้รับอิทธิพลจากสินค้าทางวัฒนธรรมที่อนาจาร ซึ่งนำไปสู่พฤติกรรมเบี่ยงเบน การละเมิดเทคโนโลยีดิจิทัลยังเพิ่มความเสี่ยงที่เด็กๆ จะถูกหลอกลวงและกลั่นแกล้งในสภาพแวดล้อมดิจิทัลอีกด้วย เพื่อปกป้องเด็กๆ ในสภาพแวดล้อมออนไลน์ บทบาทของคำแนะนำทางวิทยาศาสตร์และการจัดการและการดูแลของผู้ปกครองมีความจำเป็นมาก

คุณ Khong Trong Tuyen ผู้ปกครองของ Khong Minh Triet ชั้น 12A2 โรงเรียนมัธยมศึกษา Tran Nguyen Han (Lap Thach) กล่าวว่า “ผมพยายามสร้างความตระหนักรู้เกี่ยวกับการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัลอย่างต่อเนื่อง และมุ่งมั่นพัฒนาความรู้พื้นฐานเกี่ยวกับอินเทอร์เน็ต โซเชียลเน็ตเวิร์ก และแอปพลิเคชันยอดนิยมที่ลูกๆ ของผมใช้ ขณะเดียวกัน ผมทำงานร่วมกับลูกๆ เพื่อสร้างตารางเวลาที่เหมาะสมสำหรับการเรียน ความบันเทิง และการเตรียมสอบปลายภาค ใส่ใจเนื้อหาที่ลูกๆ ของผมเข้าถึง แนะนำลูกๆ ของผมเกี่ยวกับการใช้อินเทอร์เน็ตอย่างปลอดภัยและมีความรับผิดชอบ สนับสนุนให้ลูกๆ ของผมเรียนออนไลน์และใช้ทรัพยากรดิจิทัลอย่างมีประสิทธิภาพ

นอกจากจะแนะนำให้บุตรหลานใช้เครื่องมือดิจิทัลอย่างถูกวิธีแล้ว ฉันยังสนับสนุนให้พวกเขาเข้าร่วมกิจกรรมกลุ่ม เข้าร่วมการเคลื่อนไหวทางวัฒนธรรมและศิลปะ การศึกษาทางกายภาพและกีฬา และพูดคุยกันเป็นประจำ เพื่อช่วยให้พวกเขาพัฒนาสติปัญญา อารมณ์ และจิตวิทยาที่เหมาะสมกับวัย”

บทบาทของพ่อแม่ในการคอยดูแลและให้คำแนะนำบุตรหลานเมื่อใช้อินเตอร์เน็ตและอุปกรณ์ดิจิทัลถือเป็นสิ่งสำคัญมาก ผู้ปกครองหลายคนไม่เพียงแต่ช่วยให้เด็กๆ ปรับทิศทางตัวเองอย่างเหมาะสมในการใช้เทคโนโลยีดิจิทัลเพื่อความบันเทิงและการเรียนรู้ที่มีประสิทธิผลเท่านั้น แต่ยังมีการนำแอปพลิเคชันดิจิทัลมาใช้เพื่อติดตามผลการเรียน คะแนน และจัดการตารางเวลาของลูกๆ อย่างเป็นวิทยาศาสตร์และสมเหตุสมผลอีกด้วย ในเวลาเดียวกัน ให้ร่วมมือกับโรงเรียนอย่างแข็งขันในการสอนทักษะที่มีประโยชน์แก่เด็กๆ เช่น ทักษะการสื่อสาร การคิดอย่างมีวิจารณญาณ การแก้ไขข้อขัดแย้ง การทำงานเป็นทีม เป็นต้น

ที่มา: http://baovinhphuc.com.vn/Multimedia/Images/Id/129031/Dong-hanh-cung-con-trong-thoi-dai-so