ตั้งแต่ชั้นปีที่ 10 เป็นต้นมา Nguyen Thi Thuy (นักเรียนโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายสำหรับผู้มีความสามารถพิเศษแห่งมหาวิทยาลัยการศึกษาแห่งชาติ ฮานอย ) มุ่งเน้นในหลักสูตร IELTS (การทดสอบภาษาอังกฤษระดับนานาชาติ) โดยเรียน 4 ครั้งต่อสัปดาห์ นอกจากนี้ ทุยยังเรียนวิชาภาษาอังกฤษเพิ่มเติม โดยมีเป้าหมายที่จะทำคะแนนได้ 7.5 ขึ้นไป
“เพื่อนร่วมชั้นของฉันสองในสามได้ฝึกฝนสอบ IELTS แล้ว บางคนเรียนมาตั้งแต่เกรด 8 เช่นเดียวกับฉัน การเริ่มสอบตั้งแต่เกรด 10 นั้นค่อนข้างสายเกินไป” Thuy กล่าว จนถึงขณะนี้ทั้งชั้นเรียนมีคะแนน IELTS ประมาณ 80% ตั้งแต่ 6.0 ขึ้นไป
เล บิช ฮันห์ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ของโรงเรียนมัธยมแห่งหนึ่งในเขตฮว่านเกี๋ยม กำลังเตรียมตัวสอบเพื่อคว้าคะแนน IELTS 7.0 นักเรียนหญิงเริ่มเรียน IELTS ตั้งแต่เกรด 11 โดยเรียนเฉลี่ย 2 คาบต่อสัปดาห์ คาบละ 2.5 ชั่วโมง และมีการบ้านทุกวัน มีค่าใช้จ่ายประมาณ 500,000 ดองต่อคาบ
ทุยและฮันห์เป็นสองในนักเรียนนับหมื่นคนที่เลือกลดความกดดันในการสอบและมั่นใจในการเข้าเรียนมหาวิทยาลัยด้วยใบรับรองภาษาต่างประเทศ IELTS

ผู้สมัครจำนวนมากรีบเร่งฝึกฝนการสอบ IELTS เพื่อเป็นตั๋วทองสู่มหาวิทยาลัย (ภาพประกอบ)
นางสาวฮวง ถิ กิม อันห์ ผู้อำนวยการศูนย์ภาษาอังกฤษในเขตเก๊าจาย (ฮานอย) กล่าวว่า ในช่วง 3 ปีที่ผ่านมา จำนวนมหาวิทยาลัยที่พิจารณารับเข้าศึกษาโดยใช้ใบรับรองภาษาต่างประเทศมีจำนวนเพิ่มมากขึ้น ดังนั้น จำนวนนักศึกษาที่ลงทะเบียนเตรียมสอบ IELTS ที่ศูนย์จึงเพิ่มขึ้นอย่างมีนัยสำคัญเช่นกัน
“ปัจจุบันศูนย์มีชั้นเรียนเตรียมสอบ IELTS อยู่ 8 ชั้นเรียน โดยประมาณ 2 ใน 3 เป็นนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 และ 6 โดยมีเป้าหมายที่จะทำคะแนนได้ 5.5 คะแนนขึ้นไปเพื่อเข้ามหาวิทยาลัย ถึงแม้ว่าค่าเล่าเรียนของแต่ละชั้นเรียนจะอยู่ที่ 450,000 - 600,000 ดอง ซึ่งสูงกว่าวิชาอื่นๆ ถึงหนึ่งเท่าครึ่งหรือสองเท่า แต่นักเรียนก็ยังคงลงทุน” นางสาวคิม อันห์ กล่าว นักเรียนบางคนเรียนในระยะยาวเพียง 1-2 ครั้งต่อสัปดาห์ ในขณะที่นักเรียนที่เรียนอย่างรวดเร็วเพื่อรับใบรับรองทันเวลาการยื่นใบสมัครอาจต้องเข้าเรียน 3-4 ครั้งต่อสัปดาห์
i-Ceo English Center กำลังเตรียมสอบ IELTS ให้กับนักเรียนมัธยมปลายประมาณ 60% ที่ต้องการใบรับรองระดับ 5.5 ขึ้นไป “ในปีที่ผ่านมา จำนวนนักเรียนมัธยมปลายที่ตั้งใจไปเรียนต่อต่างประเทศมีเพียงประมาณ 20% เท่านั้น แต่ปัจจุบัน จำนวนนักเรียนมัธยมปลายที่มีโอกาสเข้าศึกษาต่อในมหาวิทยาลัยในประเทศเพิ่มมากขึ้นมาก”
นักเรียนจะใช้เวลา 2-3 ครั้งต่อสัปดาห์ ครั้งละ 2 ชั่วโมง เพื่อฝึกฝนสำหรับการสอบ การสอบจะจัดขึ้นเป็นประจำ จึงสะดวกมากสำหรับนักเรียนที่ต้องการรับใบรับรองอย่างรวดเร็ว แต่การจะได้คะแนนสูงนั้น จำเป็นต้องมีการลงทุนในระยะยาวและการศึกษาที่จริงจังและมั่นคง” นางสาวทราน ทิ ฮัว กล่าว
นางสาวฮัว กล่าวว่า นอกจากผู้สมัครที่เตรียมตัวมาแต่เนิ่นๆ เช่น ตั้งแต่ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 10 แล้ว หากมีทักษะภาษาต่างประเทศที่ดี คะแนน IELTS ของพวกเขาก็จะสูงมาก โดยอยู่ที่ 7.0 - 8.0 แต่เด็กนักเรียนจำนวนมากกลับ "รอจนถึงนาทีสุดท้าย" โดยเริ่มเข้าเรียนและเข้ารับการเตรียมสอบเข้มข้นตั้งแต่ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 12 เท่านั้น และสามารถได้คะแนนสูงสุดเพียง 4.5 - 5.0 เท่านั้น
อย่างไรก็ตาม นักเรียนและผู้ปกครองยังคงเลือกที่จะลงทุนเงินเพื่อแข่งขันเพื่อรับใบรับรอง IELTS เพราะพวกเขาคิดว่าเป็นตั๋วสู่มหาวิทยาลัยแน่นอน
การเก่ง IELTS ไม่ได้หมายความว่าจะต้องเก่งวิชาอื่นๆ เสมอไป
ณ เดือนพฤษภาคม พ.ศ. 2568 มหาวิทยาลัยทั่วประเทศประมาณ 70/200 แห่งใช้คะแนน IELTS เพื่อการรับเข้าเรียน ซึ่งรวมถึงโรงเรียนขนาดใหญ่หลายแห่งด้วย ผู้เชี่ยวชาญกล่าวว่า IELTS ดูเหมือนจะได้รับการให้ความสำคัญมากเกินไป โดยบดบังปัจจัยอื่นๆ อีกมากมาย
ดร. เล อันห์ ดึ๊ก หัวหน้าแผนกบริหารการฝึกอบรม มหาวิทยาลัย เศรษฐศาสตร์ แห่งชาติ กล่าวว่า เมื่อปีที่แล้ว ทางโรงเรียนได้รับใบสมัครพร้อมใบรับรอง IELTS เกือบ 12,000 ใบ ซึ่งเพิ่มขึ้นเกือบ 1,000 ใบเมื่อเทียบกับปี 2023
ใบรับรองนี้ใช้โดย NEU ร่วมกับคะแนนการทดสอบเพื่อประเมินความสามารถและความคิดหรือใช้แทนวิชาภาษาอังกฤษในการสอบจบการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย คุณดึ๊ก กล่าวว่า แม้คะแนนขั้นต่ำจะอยู่ที่ 5.5 (แปลงเป็น 8/10 คะแนน) แต่ผู้เข้าสอบประมาณ 85% สามารถสอบ IELTS ได้ 6.5 ขึ้นไป
“กลุ่มที่ได้ IELTS 5.5 หากต้องการผ่าน จะต้องมีคะแนนสูงมากใน 2 วิชาที่เหลือ เนื่องจากคะแนนมาตรฐานของโรงเรียนโดยทั่วไปไม่ต่ำกว่า 26” มร. ดึ๊ก กล่าว ในช่วง 7 ปีที่ผ่านมา จำนวนผู้สมัครสอบ IELTS เพื่อเข้าเรียนที่ National Economics University "เพิ่มขึ้นอย่างรวดเร็ว" ในปี 2560 โรงเรียนมีผู้สมัครเข้ารับคัดเลือกประเภทนี้เพียง 50 ราย และสองปีต่อมามีผู้สมัคร 400 และ 2,000 รายตามลำดับ
มหาวิทยาลัยเวียดนาม-เยอรมนีจะรับการเข้าศึกษา IELTS ตั้งแต่ปี 2021 โดยมีผู้สมัครลงทะเบียนเกือบ 800 คน ภายในปี 2024 ตัวเลขดังกล่าวจะเพิ่มขึ้นสี่เท่าเป็นเกือบ 2,600 ราย ทางโรงเรียนกล่าวว่า กลุ่มที่มีคะแนน 7.0 ขึ้นไป เพิ่มขึ้นอย่างต่อเนื่อง จาก 24.8% ของผู้สมัครทั้งหมด (ในปี 2564) เป็น 53.6% (ในปี 2567)

ผู้เชี่ยวชาญกังวลว่ามหาวิทยาลัยบางแห่งใช้ผลสอบ IELTS มากเกินไปในการสอบรับเข้าเรียน (ภาพประกอบ)
ดร.เหงียน วัน ตวน มหาวิทยาลัยแห่งชาตินครโฮจิมินห์ กล่าวว่า IELTS เป็นระบบการทดสอบเพื่อประเมินความสามารถทางภาษาอังกฤษ รวมถึงทักษะ 4 ประการ คือ การฟัง การพูด การอ่าน และการเขียน ในปัจจุบัน นักเรียนมัธยมปลาย โดยเฉพาะในเมืองใหญ่ มักเลือกเรียนหลักสูตรเตรียมสอบ IELTS โดยมีเป้าหมายที่ต้องการคะแนน 5.0 ขึ้นไป นอกจากนี้ยังถือเป็นระดับต่ำสุดที่มหาวิทยาลัยจะต้องพิจารณาในการรับเข้าอีกด้วย
อย่างไรก็ตาม สิ่งสำคัญคือต้องเข้าใจว่าคะแนน IELTS สะท้อนถึงความสามารถในการเข้าใจและใช้ภาษาของผู้เรียนเพียงบางส่วนเท่านั้น หากบุคคลใดสามารถสอบ IELTS ได้ 7.0 แสดงว่าเขาสามารถสังเคราะห์และประมวลผลข้อมูลหัวข้อใดๆ ในชีวิตได้ 70% ซึ่งแสดงออกมาผ่านทั้งการพูดและการเขียน
ดร. ตวนได้วิเคราะห์เพิ่มเติมว่าไม่มีการวิจัย ทางการศึกษา ใดที่ยืนยันถึงความสัมพันธ์โดยตรงระหว่างผลการทดสอบ IELTS กับความสามารถในการเรียนรู้ทั้งในระดับมหาวิทยาลัยและระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย หากเป็นเช่นนั้น ศูนย์สอบ IELTS คงจะส่งเสริมและมหาวิทยาลัยต่างๆ คงจะเลียนแบบรูปแบบนี้ไปทั่วประเทศ
“มหาวิทยาลัยมีความระมัดระวังมากในการเพิ่มโควตาและเพิ่มจำนวนการรับเข้าเรียนโดยใช้ใบรับรอง IELTS ซึ่งควรพิจารณาสิ่งนี้เป็นเพียงเกณฑ์การรับเข้าเรียนอย่างหนึ่งหรือเพื่อสนับสนุนคะแนนพิเศษ อย่ายกย่องใบรับรอง IELTS มากเกินไป เพราะคะแนน IELTS 5.0-7.0 ไม่ได้หมายความว่ามีความรู้ด้านอื่นที่ดีเสมอไป
บางครั้งคะแนนเหล่านี้ได้มาจากการเตรียมตัวสอบอย่างเข้มข้นและคำถามหลอกๆ เท่านั้น ซึ่งไม่ได้สะท้อนถึงความสามารถที่แท้จริงของนักเรียน” ดร. ตวน กล่าว
อาจารย์ Chau The Huu อาจารย์มหาวิทยาลัยภาษาต่างประเทศและเทคโนโลยีสารสนเทศนครโฮจิมินห์ กล่าวว่า “ความจริงที่ว่าโรงเรียนใช้ใบรับรอง IELTS มากเกินไปในการรับเข้าเรียน ก่อให้เกิดความเสียเปรียบสำหรับผู้สมัครในพื้นที่ห่างไกล หรือผู้ที่ไม่สามารถเข้าถึงการสอบ IELTS ได้”
ตามที่เขากล่าว ความจริงที่ว่าผู้สมัคร "แข่งขัน" กันเพื่อให้ได้ใบรับรอง IELTS เพื่อให้มีสิทธิ์เข้าเรียนก่อนหรือเพื่อแปลงใบรับรองเหล่านี้เป็นคะแนนและได้รับการยกเว้นจากการสอบภาษาต่างประเทศนั้นไม่มั่นคงและไม่ยุติธรรมต่อนักเรียนส่วนใหญ่ สำหรับวิชาทางวัฒนธรรมอื่นๆ นักเรียนสามารถเรียนได้ที่บ้าน แต่สำหรับ IELTS นักเรียนส่วนใหญ่จะต้องไปที่ศูนย์เรียนซึ่งมีค่าเล่าเรียนแพงและค่าธรรมเนียมการสอบที่สูง มีเพียงผู้ที่มีฐานะทางการเงินดีเท่านั้นที่สามารถลงทุนได้
นักเรียนที่ยากจน นักเรียนในชนบทหรือห่างไกล จำนวนมากที่มีทักษะด้านภาษาแต่ไม่มีเงินทุนและเงื่อนไขเพียงพอต่อการศึกษา อยู่ในสถานะที่เสียเปรียบอย่างยิ่ง
“IELTS เป็นเพียงการทดสอบเพื่อประเมินทักษะด้านภาษา แต่การเรียนในมหาวิทยาลัยนั้นจำเป็นต้องมีทักษะอื่นๆ อีกมาก และเมื่อคุณจบการศึกษา ภาษาต่างประเทศก็เป็นเพียงปัจจัยหนึ่งนอกเหนือไปจากความเชี่ยวชาญ ความเป็นมืออาชีพ และทักษะทางสังคม ประสบการณ์การทำงานกว่า 5 ปีของฉันแสดงให้เห็นว่านักเรียนที่ได้ใบรับรอง IELTS สูงทุกคนไม่ได้เรียนเก่ง” เขากล่าวเสริม
ผู้เชี่ยวชาญด้านการศึกษาคาดการณ์ว่าอัตราผู้สมัครสอบ IELTS กำลังเพิ่มขึ้น "อย่างแน่นอนว่าภายในปี 2025 ตัวเลขนี้จะเพิ่มขึ้นอีก" การแข่งขันเพื่อเข้ามหาวิทยาลัยด้วยผลสอบ IELTS กำลังเข้มข้นมากขึ้นเรื่อยๆ เนื่องจากโรงเรียนต่างๆ พยายามใช้ใบรับรองภาษาต่างประเทศในการรับเข้าเรียนในทางที่ผิด ผู้สมัคร "บ้า" เพราะพวกเขาคิดว่าการมีใบรับรอง IELTS จะช่วยรับประกันการเข้ามหาวิทยาลัยได้
“ควรกล่าวถึงว่าสาขาเฉพาะทาง เช่น การก่อสร้าง การแพทย์ วิจิตรศิลป์ การเกษตร เศรษฐศาสตร์... ล้วนรับสมัครผู้สมัครที่มีใบรับรอง IELTS ฉันไม่แน่ใจว่าผลการเรียนของนักเรียนเหล่านี้จะดีขึ้นกว่านักเรียนคนอื่นที่เก่งคณิตศาสตร์ ฟิสิกส์ เคมี หรือวรรณคดี ประวัติศาสตร์ ภูมิศาสตร์” เขากล่าว และแนะนำว่ามหาวิทยาลัยและกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมควรพิจารณาปรับปรุงกระบวนการรับสมัคร IELTS ให้เข้มงวดยิ่งขึ้น โดยพิจารณาเป็นเกณฑ์รองเท่านั้น และไม่ควรรับสมัครผู้สมัครที่มีใบรับรองภาษาต่างประเทศโดยตรงเพื่อหลีกเลี่ยงการสร้างความอยุติธรรม
ที่มา: https://vtcnews.vn/dung-than-thanh-hoa-ielts-de-xet-tuyen-gioi-ngoai-ngu-khong-chac-gioi-cac-mon-ar941530.html
การแสดงความคิดเห็น (0)