การผสมผสานทฤษฎีกับการปฏิบัติในการฝึกอบรมที่มหาวิทยาลัยหงดึ๊ก

(Baothanhhoa.vn) - “การเรียนรู้ควบคู่ไปกับการปฏิบัติ” เป็นหลักการทางการศึกษาที่สำคัญและเป็นสิ่งจำเป็นในสภาพแวดล้อมทางการศึกษาทุกยุคทุกสมัย มหาวิทยาลัยหงดึ๊ก (UD) ตระหนักถึงความสำคัญของหลักการทางการศึกษานี้ตั้งแต่เริ่มก่อตั้ง จึงมุ่งเน้นการลงทุนในสิ่งอำนวยความสะดวกต่างๆ ตั้งแต่ห้องบรรยายไปจนถึงห้องปฏิบัติการ เพื่อสร้างสภาพแวดล้อมและเงื่อนไขที่ดีที่สุดสำหรับนักศึกษาในการเรียนรู้และปฏิบัติ

นักศึกษาคณะเกษตร-วนศาสตร์-ประมง ในช่วงเวลาปฏิบัติและทดลอง

เพื่อพัฒนาคุณภาพการฝึกอบรมนักศึกษาใน 6 สาขาวิชาหลัก ได้แก่ เศรษฐศาสตร์ เกษตร สัตวศาสตร์ พืชศาสตร์ ป่าไม้ การจัดการที่ดิน และพืชไร่ นอกเหนือจากการนำเทคโนโลยีสารสนเทศและเทคโนโลยี AI มาใช้ในการเรียนการสอนแล้ว คณะเกษตรศาสตร์ ป่าไม้ และประมง ยังกำหนดให้อาจารย์ผู้สอนทุกคนต้องผสมผสานทฤษฎีเข้ากับการปฏิบัติในแต่ละวิชา โดยเฉพาะวิชาเฉพาะทางอยู่เสมอ ดร. เล ดินห์ ชัก รองหัวหน้าคณะเกษตรศาสตร์ ป่าไม้ และประมง มหาวิทยาลัยฮ่องดึ๊ก กล่าวว่า “ปัจจุบันห้องบรรยายและห้องเรียนทั้งหมดของคณะฯ มีเครื่องฉายโปรเจคเตอร์ สมาร์ททีวี และอุปกรณ์ที่จำเป็น เพื่อพัฒนาวิธีการฝึกอบรมและโปรแกรมการฝึกอบรม นอกจากนี้ หลักสูตรฝึกอบรมของคณะฯ 100% ยังได้ดำเนินการสร้างการบรรยายและการสอนบนระบบซอฟต์แวร์จัดการการเรียนรู้ LMS เสร็จสมบูรณ์แล้ว ซึ่งช่วยเชื่อมโยงผู้เรียน อาจารย์ และถ่ายทอดเนื้อหาการฝึกอบรมได้อย่างยืดหยุ่นและมีประสิทธิภาพ โดยเฉพาะอย่างยิ่งในระหว่างการฝึกอบรม คณะฯ ได้ลงทุนในห้องปฏิบัติการของคณะฯ จำนวน 4 แห่ง พร้อมอุปกรณ์หลายร้อยชิ้น รวมถึงอุปกรณ์ทันสมัยมากมาย เช่น เครื่อง PCR เครื่องอิเล็กโทรโฟเรซิส และเครื่อง HPCL สำหรับวิเคราะห์ส่วนประกอบในสารอาหาร... นี่เป็นพื้นฐานสำคัญที่คณาจารย์จะบรรลุเป้าหมายในการพัฒนาคุณภาพ เชื่อมโยงทฤษฎีกับการปฏิบัติในกระบวนการฝึกอบรมให้สอดคล้องกับข้อกำหนดของคณะฯ และหลักสูตรการศึกษา”

หากปราศจากการฝึกฝนและการทดลอง ความรู้ทั้งหมดในหนังสือก็เป็นเพียงทฤษฎี ดังนั้นในการสร้างโปรแกรมการฝึกอบรม นอกจากการสร้างสรรค์เนื้อหาและโปรแกรมให้สอดคล้องกับแนวโน้มและความต้องการของสังคมแล้ว หลักสูตรเฉพาะทางแต่ละหลักสูตรของคณะเกษตรศาสตร์-ป่าไม้-ประมง ยังมี 3 ส่วน ได้แก่ ทฤษฎี การปฏิบัติ และการอภิปราย จากโครงสร้างนี้ นอกจากการเข้าถึงความรู้ในห้องเรียนและผ่านการศึกษาสื่อการเรียนรู้แล้ว นักศึกษาของคณะจะได้ฝึกฝนในห้องปฏิบัติการอย่างสม่ำเสมอ ซึ่งจะช่วยให้พวกเขาได้ฝึกฝนทักษะการปฏิบัติ สร้างความสนใจในการวิจัย ความหลงใหลใน การค้นพบ ความคิดสร้างสรรค์ และการนำความรู้ที่ได้เรียนรู้ไปใช้ในทางปฏิบัติ นักศึกษา Trinh Dinh Duong รุ่น 27 สาขาสัตวบาล - สัตวแพทยศาสตร์ คณะเกษตรศาสตร์-ป่าไม้-ประมง กล่าวว่า "ในระหว่างกระบวนการเรียนรู้ เราได้เข้าถึงห้องปฏิบัติการเป็นประจำ โดยเฉพาะหลักสูตรเฉพาะทาง กิจกรรมนี้ทำให้เรามีมุมมองที่ชัดเจนยิ่งขึ้นเกี่ยวกับบทบาทของวิชาและศักยภาพในการนำสาขาวิชาที่เรียนไปใช้ในทางปฏิบัติ"

ดร. ฮวง ดินห์ ไฮ รองหัวหน้าคณะวิทยาศาสตร์ธรรมชาติ กล่าวว่า นอกเหนือจากการปฐมนิเทศนักศึกษาในห้องเรียนแล้ว เพื่อให้นักศึกษาเข้าใจปัญหา เนื้อหาบทเรียน และสามารถนำทฤษฎีไปปฏิบัติได้อย่างชัดเจนแล้ว กิจกรรมและการทดลองภาคปฏิบัติก็เป็นสิ่งที่ขาดไม่ได้ ปัจจุบันคณะฯ มีห้องปฏิบัติการมากถึง 12 ห้องปฏิบัติการในสาขาต่างๆ ได้แก่ ห้องปฏิบัติการฟิสิกส์ 4 ห้องปฏิบัติการเคมี 4 ห้องปฏิบัติการ และห้องปฏิบัติการชีววิทยา 4 ห้องปฏิบัติการ การลงทุนในห้องปฏิบัติการไม่เพียงแต่ช่วยยกระดับคุณภาพการฝึกอบรม ตอบสนองความต้องการด้านนวัตกรรม ทางการศึกษา เท่านั้น แต่ยังเป็นเงื่อนไขสำคัญสำหรับบุคลากร อาจารย์ และนักศึกษาทุกคนของคณะฯ ในการดำเนินการวิจัยทางวิทยาศาสตร์อย่างมีประสิทธิภาพ

หลักฐานแสดงให้เห็นว่า จากการใช้อุปกรณ์ห้องปฏิบัติการ คณาจารย์ อาจารย์ และนักศึกษาของคณะฯ ได้ประสบความสำเร็จในการค้นคว้าและนำหัวข้อวิทยาศาสตร์มากมายไปใช้ในทุกระดับ เช่น หัวข้อวิทยาศาสตร์ระดับชาติ เรื่อง “เทคนิคการกระจายตัวและการแผ่รังสีแบบซูเปอร์คอนตินิวอัมในเส้นใยผลึกโฟตอนิกที่บรรจุด้วยของเหลวที่ไม่เป็นเชิงเส้นสูง” โดย ดร. เล วัน เฮียว ซึ่งหัวข้อนี้ได้รับรางวัลนวัตกรรมวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีเวียดนามในปี พ.ศ. 2567 หรือหัวข้อวิทยาศาสตร์ระดับจังหวัด เรื่อง “การวิจัยกระบวนการผลิตระบบสีน้ำโดยใช้เถ้าลอยที่ปล่อยออกมาจากโรงไฟฟ้าพลังความร้อนหงิเซิน 1 ในจังหวัดแท็งฮวา เพื่อเพิ่มความสามารถในการต้านทานน้ำและด่าง” โดย ดร. ฮวง ถิ เฮือง ถวี และหัวข้อวิทยาศาสตร์ระดับกระทรวง เรื่อง “การพัฒนาศักยภาพการสอนแบบบูรณาการสำหรับครูชีววิทยาระดับมัธยมศึกษาตอนปลายในจังหวัดแท็งฮวา” โดย ดร. เล ถิ เฮือน สำหรับนักศึกษาที่มีหัวข้อโดดเด่น เช่น หัวข้อ "การวิจัยเกี่ยวกับการออกแบบโครงสร้างเส้นใยผลึกโฟตอนิกที่ทำจากชาลโคเจไนด์เพื่อการประยุกต์ใช้ในแหล่งกำเนิดแสงสเปกตรัมต่อเนื่องยิ่งยวดในภูมิภาคอินฟราเรดกลาง" โดยกลุ่มนักศึกษา Tran Hong Tham, Nguyen Tra My, ชั้นปีที่ 23, มหาวิทยาลัยการศึกษาฟิสิกส์คุณภาพสูง; หัวข้อ "การวิจัยเกี่ยวกับความหลากหลายของสายพันธุ์ในวงศ์ Sciaenidae ในบริเวณปากแม่น้ำและพื้นที่ชายฝั่งของจังหวัด Thanh Hoa" โดยกลุ่มนักศึกษา Nguyen Thi Huyen Trang, Pham Thi Linh, Dong Thuy Dung, ชั้นปีที่ 25, มหาวิทยาลัยการศึกษาชีววิทยา และ Le Thu Huyen, ชั้นปีที่ 25, มหาวิทยาลัยการศึกษาวิทยาศาสตร์ธรรมชาติ...

การพัฒนานักศึกษาให้เป็นทรัพยากรบุคคลที่มีคุณภาพสูงตามมาตรฐานระดับชาติ มีความสามารถปรับตัวเข้ากับความหลากหลายและการพัฒนาอย่างต่อเนื่องของตลาดแรงงาน ถือเป็นข้อกำหนดและเป้าหมายที่มหาวิทยาลัยหงดึ๊กกำหนดไว้เสมอ ดังนั้น ควบคู่ไปกับการส่งเสริมจิตวิญญาณแห่งความคิดริเริ่มและความคิดสร้างสรรค์ในการเรียนการสอนของคณาจารย์ อาจารย์ และนักศึกษา มหาวิทยาลัยหงดึ๊กจึงมุ่งมั่นที่จะเพิ่มการลงทุนในด้านสิ่งอำนวยความสะดวกทั่วไป และห้องปฏิบัติการสำหรับนักศึกษาที่สำเร็จการศึกษา เพื่อสร้างสภาพแวดล้อมที่ดีที่สุดสำหรับคณาจารย์ อาจารย์ และนักศึกษา เพื่อพัฒนาศักยภาพอย่างเต็มที่ในการสอน การเรียนรู้ และการวิจัยทางวิทยาศาสตร์

บทความและภาพ : พงษ์ศักดิ์

ที่มา: https://baothanhhoa.vn/gan-ly-thuyet-voi-thuc-hanh-trong-nbsp-dao-tao-o-truong-dai-hoc-hong-duc-252470.htm