แนวทางแก้ไขปัญหาการขาดแคลนครูสอนภาษาอังกฤษในพื้นที่ภูเขา

ในบริบทของนวัตกรรมการศึกษาทั่วไปที่ครอบคลุมตามโครงการการศึกษาทั่วไป พ.ศ. 2561 การมีบุคลากรที่มีคุณภาพจึงกลายเป็นปัจจัยสำคัญในการพัฒนาประสิทธิภาพการสอนและการเรียนรู้ อย่างไรก็ตาม ปัญหาการขาดแคลนครู โดยเฉพาะครูสอนภาษาอังกฤษและวิชาเฉพาะทางบางวิชาในพื้นที่ภูเขา ถือเป็นปัญหาที่ "ร้อนแรง" เสมอในช่วงต้นปีการศึกษา

เมื่อสามปีก่อน โรงเรียนประจำประถมศึกษาลาวไชสำหรับชนกลุ่มน้อยไม่มีครูสอนภาษาอังกฤษประจำ และต้องใช้ครูที่มาสอนแทนเท่านั้น ในปีการศึกษา 2568-2569 ทางโรงเรียนได้เสนอให้มีครูสอนภาษาอังกฤษเพื่อให้บรรลุเป้าหมายของโครงการอย่างครบถ้วน

ครูเหงียน ถิ เฮือง เกียง รองผู้อำนวยการโรงเรียน กล่าวว่า “เนื่องจากลักษณะของตำบลลาวไช จึงไม่มีการควบรวมเข้ากับหน่วยงานบริหารอื่น ดังนั้น โรงเรียนประจำประถมศึกษาลาวไชสำหรับชนกลุ่มน้อยจึงไม่สามารถ “เชื่อมโยง” กับโรงเรียนในท้องถิ่นเดียวกันได้ แต่สามารถรอการตัดสินใจของกรมการ ศึกษา และการฝึกอบรม (DET) เกี่ยวกับครูประจำหรือครูยืมตัวได้เท่านั้น”

ไม่เพียงแต่โรงเรียนประจำประถมศึกษาลาวไชสำหรับชนกลุ่มน้อยเท่านั้น ปัญหาการขาดแคลนครูสอนภาษาอังกฤษยังเกิดขึ้นทั่วไปในตำบลและอำเภอบนภูเขาอื่นๆ หลายแห่งในจังหวัด โดยเฉพาะในระดับประถมศึกษาและมัธยมศึกษา

ตั้งแต่ต้นปีการศึกษา 2568-2569 กรมการศึกษาและฝึกอบรมของจังหวัดได้ดำเนินการเชิงรุกต่อคณะกรรมการประชาชนจังหวัดให้ออกหนังสือแจ้งอย่างเป็นทางการเลขที่ 1638/UBND-NC เกี่ยวกับสัญญาจ้างครู การเสริมกำลัง การยืมตัว และการสอนพิเศษ นี่เป็นเพียงการแก้ปัญหาชั่วคราว แต่แสดงให้เห็นถึงความมุ่งมั่นของจังหวัดที่จะสร้างความมั่นใจว่ามีครูประจำชั้นเรียน โดยเฉพาะอย่างยิ่งในพื้นที่ที่ยากลำบาก หนังสือแจ้งดังกล่าวระบุคำขวัญอย่างชัดเจนว่า "ชุมชนและเขตที่เอื้ออำนวยช่วยเหลือชุมชนและเขตที่ด้อยโอกาส โรงเรียนที่เอื้ออำนวยช่วยเหลือโรงเรียนที่ด้อยโอกาส" คณะกรรมการประชาชนระดับชุมชนและหัวหน้าสถาบันการศึกษามีอำนาจในการประสานงานและแบ่งปันทรัพยากรครูอย่างแข็งขัน ผู้อำนวยการโรงเรียนที่มีครูพิเศษต้องมั่นใจว่าสภาพแวดล้อมเป็นไปตามมาตรฐาน และประวัติของครูพิเศษต้องเป็นไปตามกฎระเบียบ

นายแมค จ่อง คัง หัวหน้ากรมการจัดองค์กรและบุคลากร กรมการศึกษาและฝึกอบรมจังหวัด กล่าวว่า เพื่อตอบสนองความต้องการเร่งด่วน กรมการศึกษาและฝึกอบรมจึงให้ความสำคัญกับการจัดสรรครูประจำตำบลในเขต 30A เก่า (จฺราม เตา, มู่ กัง ไช, ศรี หม่า กาย, บั๊ก ห่า, มวง เของ) และบางตำบลในเขตวันจันและเมืองซาปา (เก่า) โดยเฉพาะอย่างยิ่ง ตำบลในจังหวัด เอียนบ๊าย (จฺราม เตา, มู่ กัง ไช) เดิม ต้องมีครูประจำชั้นก่อนวันที่ 5 กันยายน พ.ศ. 2568

จากสถิติ คาดว่าจำนวนครูทั้งหมดที่จะได้รับการว่าจ้างในระยะแรกสำหรับตำบลในเขตอำเภอมู่กังไจ (เดิม) คือ 64 คน ซึ่งรวมถึงครูสอนภาษาอังกฤษ 3 คน (ระดับประถมศึกษา 2 คน และระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย 1 คน) ส่วนเขตอำเภอจ่ามเตา (เดิม) คาดว่าจะจ้างครู 18 คน ซึ่งรวมถึงครูสอนภาษาอังกฤษ (ระดับประถมศึกษา 1 คน) ครูเหล่านี้จะทำหน้าที่ทั้งสอนและบรรยายพิเศษให้กับโรงเรียนอื่นๆ ในพื้นที่

การส่งครูมาช่วยสอนเป็นแนวทางแก้ปัญหาที่จังหวัดเอียนไป๋ (เดิม) ได้นำไปใช้อย่างประสบความสำเร็จในการแก้ไขปัญหาการขาดแคลนครูสอนภาษาอังกฤษในระดับประถมศึกษา ในระหว่างการดำเนินโครงการศึกษาทั่วไป ปี 2561 แนวทางนี้ได้รับการชื่นชมอย่างมากและช่วยแก้ปัญหาการขาดแคลนครูสอนภาษาอังกฤษในช่วงหลายปีที่ผ่านมา

ในกรณีครูผู้ช่วย หลังจากที่เทศบาลและเขตต่างๆ ได้หารือและเห็นชอบรายชื่อครูผู้ช่วยแล้ว รายชื่อดังกล่าวจะถูกส่งไปยังกรมสามัญศึกษาและฝึกอบรม เพื่อรวบรวมและรายงานต่อคณะกรรมการประชาชนจังหวัดเพื่อพิจารณาและตัดสินใจ นอกจากนี้ กรมสามัญศึกษายังได้ประสานงานเชิงรุกกับมหาวิทยาลัยด้านการสอนต่างๆ เพื่อเผยแพร่ให้แพร่หลายและดึงดูดแหล่งรับสมัคร

นายแมค ตง คัง - หัวหน้าฝ่ายการจัดองค์กรบุคลากร กรมการศึกษาและฝึกอบรม จังหวัด ลาวไก

แม้ว่าวิธีแก้ปัญหาข้างต้นจะช่วยคลี่คลายสถานการณ์ได้ แต่ก็ยังมีความท้าทายอีกมากมาย จำนวนครูสอนภาษาอังกฤษทั้งแบบสัญญาจ้างและแบบยืมตัวยังคงมีจำกัดเมื่อเทียบกับความต้องการที่แท้จริง คุณภาพของคณาจารย์ โดยเฉพาะครูรับเชิญ จำเป็นต้องได้รับการควบคุมอย่างเข้มงวด ยิ่งไปกว่านั้น วิธีแก้ปัญหาเหล่านี้เป็นเพียงการแก้ปัญหาชั่วคราวเท่านั้น และยังไม่สามารถช่วยแก้ปัญหาพื้นฐานในการดึงดูดและรักษาครูผู้สอนที่มีคุณภาพในพื้นที่สูงได้

เพื่อแก้ไขปัญหานี้อย่างยั่งยืน จำเป็นต้องมีแนวทางแก้ไขที่ครอบคลุมและเป็นพื้นฐานมากขึ้น นั่นคือ การปรับปรุงระบบค่าตอบแทน การทบทวนและจัดระบบเครือข่ายโรงเรียนให้เหมาะสมกับสภาพการณ์จริงของแต่ละพื้นที่ เช่น การรวมโรงเรียนขนาดเล็กที่มีนักเรียนจำนวนน้อยเพื่อกระจายทรัพยากรและพัฒนาคุณภาพการศึกษา โดยเฉพาะอย่างยิ่ง การให้ความสำคัญกับการฝึกอบรมทีมครูสอนภาษาอังกฤษในท้องถิ่น...

ปัจจุบัน โครงการฝึกอบรมครูสอนภาษาอังกฤษที่จัดขึ้นร่วมกับมหาวิทยาลัยไทเหงียน ได้เปิดรับนักเรียนแล้ว 2 ชั้นเรียน รวม 76 คน ซึ่งรวมถึงนักเรียนที่จบการศึกษาจากมหาวิทยาลัยชั้นนำในเวียดนามเพื่อกลับมาเข้าร่วมโครงการฝึกอบรมครูสอนภาษาอังกฤษ ซึ่งจะเป็นทรัพยากรบุคคลที่มีคุณภาพสำหรับโรงเรียนในอนาคต

ปัญหาการขาดแคลนครูสอนภาษาอังกฤษในพื้นที่ภูเขาของลาวไกเป็นปัญหาที่ต้องอาศัยความใส่ใจและการมีส่วนร่วมจากระบบการเมืองทั้งหมด ด้วยแนวทางแก้ไขปัญหาที่สอดประสานกันและเป็นระบบ เราเชื่อมั่นว่าภาคการศึกษาของจังหวัดจะเอาชนะอุปสรรคต่างๆ รับรองสิทธิในการเรียนรู้ของนักเรียน และพัฒนาคุณภาพการศึกษาในพื้นที่ภูเขา

ที่มา: https://baolaocai.vn/giai-phap-khac-phuc-thieu-giao-vien-tieng-anh-o-vung-cao-post881795.html