ผอ.ระบบโรงเรียน FPT ชี้ “การประยุกต์ใช้ AI ในระบบการศึกษาต้องรวดเร็ว”

ดร.เหงียน ซวน ฟอง รองอธิการบดีมหาวิทยาลัย FPT กล่าวว่า โลกกำลังก้าวไปอย่างรวดเร็วในการแข่งขันด้าน AI ความผิดพลาดที่ใหญ่ที่สุดไม่ใช่การนำ AI ไปใช้อย่างผิดวิธี แต่เป็นการไม่ลงมือทำ การนำ AI มาใช้ในการศึกษาจำเป็นต้องดำเนินการอย่างรวดเร็ว

มุมมองข้างต้นได้รับการเน้นย้ำโดย ดร.เหงียน ซวน ฟอง รองอธิการบดีมหาวิทยาลัย FPT ผู้อำนวยการระบบโรงเรียนมัธยมศึกษา FPT (กลุ่ม FPT) ในงานสัมมนาเรื่อง “วิสัยทัศน์และทิศทางอนาคตการศึกษาในยุค AI” ที่จัดขึ้นในช่วงเช้าของวันที่ 20 มีนาคม ณ นครโฮจิมินห์

ดร.เหงียน ซวน ฟอง นำเสนอบทความเรื่อง “แบบจำลองการใช้งาน AI ในโรงเรียนของมหาวิทยาลัยและระบบโรงเรียนมัธยมศึกษาของ FPT”

ปัญญาประดิษฐ์ (AI) ไม่ใช่เรื่องแปลกอีกต่อไป เพราะได้เข้ามามีบทบาทในทุกแง่มุมของชีวิต โดยเฉพาะอย่างยิ่ง ด้านการศึกษา ในฐานะหนึ่งในระบบการศึกษาชั้นนำด้านนวัตกรรม FPT ได้ "ก้าวล้ำนำหน้า" นับตั้งแต่เริ่มนำกิจกรรมการประยุกต์ใช้ปัญญาประดิษฐ์ (AI) มาใช้อย่างแข็งขันในการเรียนการสอนเมื่อสองปีก่อน

ด้วยหลักสูตรที่สร้างขึ้นตามกรอบความสามารถด้าน AI ของ UNESCO สำหรับนักเรียน ร่วมกับพันธมิตรด้านเทคโนโลยีชั้นนำ เช่น MIT, UBTECH... FPT ได้สร้างแผนงานที่มีระบบและสอดคล้องกัน โดยนำ AI เข้ามาในหลักสูตรและสร้างนวัตกรรมวิธีการสอน รวมถึงเผยแพร่สู่ชุมชนการศึกษา

การบูรณาการ AI ทั่วทั้งระบบ

นักเรียนมัธยมปลายของโรงเรียน FPT สามารถเข้าถึง AI ได้ตั้งแต่เนิ่นๆ ผ่านโครงการการเรียนรู้เชิงประสบการณ์และการเรียนรู้เสริม ปัจจุบันมีนักเรียนโรงเรียน FPT เกือบ 15,000 คน กำลังเรียนรู้ AI ตั้งแต่ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 "จีนมีแผนที่จะเผยแพร่ AI อย่างกว้างขวางในโรงเรียนมัธยมปลายทุกแห่ง โดยจะสอนประมาณ 8 คาบเรียนต่อปีในระดับประถมศึกษา ตั้งแต่ปีการศึกษา 2567-2568 ที่โรงเรียน FPT เราได้รวม AI ไว้ในระดับประถมศึกษา 10 คาบเรียนต่อปี ระดับมัธยมต้น 18 คาบเรียนต่อปี และระดับมัธยมปลายสูงสุด 35 คาบเรียน" คุณ Phong กล่าว

ผลิตภัณฑ์มากมาย เช่น วิดีโอ กราฟิก และแม้แต่แอนิเมชัน ล้วนสร้างขึ้นโดยนักเรียนด้วย AI นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6, 7 และ 8 ได้เรียนรู้การเขียนโปรแกรม การผสาน AI เข้ากับหุ่นยนต์ และการแก้ปัญหาเชิงปฏิบัติ พวกเขาได้รับการส่งเสริมให้คิดก่อนลงมือทำสิ่งใด และพิจารณาว่า AI จะช่วยได้อย่างไร นอกจากนี้ พวกเขายังได้เรียนรู้อย่างลึกซึ้งเกี่ยวกับจริยธรรมและความรับผิดชอบในการใช้งาน AI

“AI ในปัจจุบันสำหรับเรานั้นก็เหมือนกับไอที เหมือนคอมพิวเตอร์เมื่อ 20-25 ปีก่อน เหมือนในอดีตที่คนพูดว่า 'ถ้าไม่รู้ก็ลองค้นหาใน Google ดูสิ' แต่ตอนนี้ชุมชนต้องการแนวคิดใหม่ นั่นคือ AI ต้องมาก่อน” คุณพงษ์กล่าว

นักเรียนโรงเรียน FPT เรียนรู้ AI จากโรงเรียนประถมศึกษา

ในระบบการศึกษาแบบดั้งเดิม “การปรับแต่งเฉพาะบุคคล” เป็นเพียงความฝันที่ห่างไกล แต่ปัญญาประดิษฐ์ (AI) ได้ช่วยให้สิ่งนี้เป็นจริง ผู้นำ FPT ตั้งเป้าหมายให้นักเรียนทุกคนในโรงเรียน FPT จะมีผู้ช่วย AI ส่วนตัวคอยช่วยเหลือตลอดเส้นทางการเรียนรู้ ตั้งแต่การเตือนความจำเกี่ยวกับบทเรียน การวิเคราะห์จุดแข็งและจุดอ่อน ไปจนถึงการจัดทำกลยุทธ์การทบทวนที่เหมาะสม

AI จะไม่มาแทนที่แต่จะช่วยเพิ่มศักยภาพให้กับครู

หนึ่งในความกังวลที่ใหญ่ที่สุดของสังคมเมื่อ AI เข้ามามีบทบาทในห้องเรียนคือความเป็นไปได้ที่จะเข้ามาแทนที่บทบาทของครู อย่างไรก็ตาม ดร.เหงียน ซวน ฟอง กล่าวว่านี่ตรงกันข้ามอย่างสิ้นเชิง AI สามารถเปลี่ยนแปลงเครื่องมือ เปลี่ยนแปลงวิธีการสอนและการเรียนรู้ได้ แต่ไม่สามารถแทนที่มนุษย์ได้ “เราไม่ได้มองว่า AI เป็นภัยคุกคาม เรามองว่ามันเป็นโอกาสสำหรับครูที่จะได้แสดงบทบาทที่แท้จริงในฐานะผู้นำ เพื่อสร้างแรงบันดาลใจในการคิดและการเรียนรู้ให้กับนักเรียน”

ครูในระบบโรงเรียน FPT กว่า 1,800 คน ได้รับการฝึกอบรมด้าน AI อย่างละเอียดถี่ถ้วน ครูหลายท่านได้นำเครื่องมือ AI มาประยุกต์ใช้อย่างจริงจังเพื่อพัฒนาสื่อการเรียนรู้และการบรรยาย ซึ่งสร้างความตื่นเต้นให้กับนักเรียน เพื่อควบคุมการนำ AI มาใช้ในการเรียนรู้ได้อย่างมีประสิทธิภาพ ระบบจึงกำหนดระดับการใช้งาน AI ครูมีหน้าที่ตรวจสอบและอภิปรายเพื่อให้มั่นใจว่านักเรียนเข้าใจบทเรียนและไม่ต้องพึ่งพา AI

โรงเรียน FPT กำลังทดลองสร้างแบบจำลองห้องเรียนแบบพลิกกลับ ซึ่งนักเรียนจะเรียนรู้เนื้อหาด้วยตนเองด้วยการสนับสนุนของ AI ในขณะที่ครูมีบทบาทในการชี้นำและสำคัญ

การเผยแพร่ AI สู่ชุมชน

FPT ไม่เพียงแต่เป็นผู้บุกเบิกในกลยุทธ์นวัตกรรมการศึกษาเท่านั้น แต่ยังให้ความสำคัญกับความรับผิดชอบต่อสังคมด้วยการจัดชุดโปรแกรมการฝึกอบรมฟรีเกี่ยวกับ AI สำหรับผู้บริหารการศึกษาผ่านชุด "4.0 Workshop" และโปรแกรมการฝึกอบรมสำหรับครู

การประชุมเชิงปฏิบัติการ "Principal 4.0" ดึงดูดผู้บริหารโรงเรียนมากกว่า 1,000 คนใน Soc Trang และ Hau Giang

ในปี 2567 โรงเรียน FPT ได้ลงนามข้อตกลงความร่วมมือกับ MIT เพื่อดำเนินโครงการ Day of AI Vietnam เพื่อสร้างแพลตฟอร์มที่เปิดกว้างและเข้าถึงได้ เพื่อเผยแพร่แหล่งข้อมูลและสื่อการเรียนรู้ด้าน AI ฟรีให้แพร่หลาย คุณ Phong กล่าวว่า "ในอนาคตอันใกล้นี้ เราตั้งเป้าที่จะสนับสนุนการฝึกอบรมทั้งแบบออนไลน์และแบบพบหน้ากันสำหรับครูมัธยมปลายประมาณ 100,000 คนทั่วประเทศเกี่ยวกับการประยุกต์ใช้ AI"

ทรัพยากรมนุษย์ในทุกสาขาจำเป็นต้องได้รับการพัฒนาศักยภาพทางเทคโนโลยี โดยเฉพาะอย่างยิ่งปัญญาประดิษฐ์ (AI) เพื่อปรับตัวให้เข้ากับบริบทใหม่ คุณ Phong กล่าวสรุปการนำเสนอว่า ไม่ว่าโลกจะเปลี่ยนแปลงไปอย่างไร เวียดนามควรนำแนวคิดนี้ไปปรับใช้และปรับตัวตามสถานการณ์ หากเราไม่ลงมือทำตั้งแต่วันนี้ เราจะพลาดโอกาสทองในการสร้างอนาคตให้กับคนรุ่นใหม่

เอฟพีที