มุมมองข้างต้นได้รับการเน้นย้ำโดย ดร. Nguyen Xuan Phong รองอธิการบดีมหาวิทยาลัย FPT ผู้อำนวยการระบบโรงเรียนมัธยมศึกษา FPT (กลุ่ม FPT ) ในงานสัมมนาเรื่อง "วิสัยทัศน์ ทิศทางอนาคตสำหรับการศึกษาในยุค AI" ซึ่งจัดขึ้นในช่วงเช้าของวันที่ 20 มีนาคม ณ นครโฮจิมินห์
ดร. เหงียน ซวน ฟอง นำเสนอบทความเรื่อง "รูปแบบการใช้งาน AI ในโรงเรียนของมหาวิทยาลัยและระบบโรงเรียนมัธยมศึกษาของ FPT"
AI ไม่ใช่เรื่องแปลกอีกต่อไป เพราะ AI ได้เข้ามามีบทบาทในทุกแง่มุมของชีวิต โดยเฉพาะอย่างยิ่งในด้านการศึกษา ในฐานะหนึ่งในระบบการศึกษาชั้นนำด้านนวัตกรรม FPT ได้ "ก้าวล้ำนำหน้า" นับตั้งแต่เริ่มนำ AI มาประยุกต์ใช้อย่างแพร่หลายในการเรียนการสอนเมื่อสองปีก่อน
ด้วยหลักสูตรที่สร้างขึ้นตามกรอบความสามารถด้าน AI ของ UNESCO สำหรับนักเรียน ร่วมกับพันธมิตรด้านเทคโนโลยีชั้นนำ เช่น MIT, UBTECH ฯลฯ FPT ได้สร้างแผนงานเชิงระบบและแบบพร้อมกัน โดยนำ AI เข้ามาในหลักสูตรและสร้างนวัตกรรมวิธีการสอน รวมถึงเผยแพร่สู่ชุมชนการศึกษา
การบูรณาการ AI ทั่วทั้งระบบ
นักเรียนมัธยมปลายของโรงเรียน FPT สามารถเข้าถึง AI ได้ตั้งแต่เนิ่นๆ ผ่านโครงการการเรียนรู้เชิงประสบการณ์และการเรียนรู้เสริม ปัจจุบันมีนักเรียนโรงเรียน FPT เกือบ 15,000 คน กำลังเรียนรู้ AI ตั้งแต่ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 "จีนมีแผนที่จะเผยแพร่ AI ให้กับโรงเรียนมัธยมปลายทุกแห่ง โดยจะสอนประมาณ 8 คาบเรียนต่อปีในระดับประถมศึกษา ที่โรงเรียน FPT ตั้งแต่ปีการศึกษา 2567-2568 เราได้นำ AI มาใช้ในโรงเรียนประถมศึกษา 10 คาบเรียนต่อปี โรงเรียนมัธยมต้น 18 คาบเรียนต่อปี และโรงเรียนมัธยมปลายสูงสุด 35 คาบเรียน" คุณ Phong กล่าว
ผลิตภัณฑ์มากมาย เช่น วิดีโอ กราฟิก และแม้แต่แอนิเมชัน ล้วนสร้างขึ้นโดยนักเรียนด้วย AI นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6, 7 และ 8 ได้เรียนรู้การเขียนโปรแกรม การผสาน AI เข้ากับหุ่นยนต์ และการแก้ปัญหาเชิงปฏิบัติ พวกเขาได้รับการส่งเสริมให้คิดก่อนลงมือทำสิ่งใด และพิจารณาว่า AI จะช่วยได้อย่างไร นอกจากนี้ พวกเขายังได้เรียนรู้อย่างลึกซึ้งเกี่ยวกับจริยธรรมและความรับผิดชอบในการใช้งาน AI
“AI ในปัจจุบันสำหรับเราเปรียบเสมือนวิทยาการคอมพิวเตอร์ เหมือนคอมพิวเตอร์เมื่อ 20-25 ปีก่อน เหมือนสมัยที่คนพูดว่า ‘ถ้าไม่รู้อะไรก็ลองค้นหาใน Google ดูสิ’ แต่ตอนนี้ชุมชนต้องการแนวคิดใหม่ นั่นคือ AI ต้องมาก่อน” คุณพงษ์กล่าว
นักเรียนโรงเรียน FPT เรียนรู้ AI จากโรงเรียนประถมศึกษา
ในระบบการศึกษาแบบดั้งเดิม “การปรับแต่งเฉพาะบุคคล” เป็นเพียงความฝันที่ห่างไกล แต่ปัญญาประดิษฐ์ (AI) ได้ช่วยให้สิ่งนี้เป็นจริง ผู้นำ FPT มุ่งมั่นที่จะมีผู้ช่วย AI ส่วนตัวสำหรับนักเรียน FPT Schools ทุกคน คอยช่วยเหลือพวกเขาตลอดเส้นทางการเรียนรู้ ตั้งแต่การเตือนความจำเกี่ยวกับบทเรียน การวิเคราะห์จุดแข็งและจุดอ่อน ไปจนถึงการเสนอกลยุทธ์การทบทวนที่เหมาะสม
AI จะไม่มาแทนที่แต่จะช่วยเพิ่มศักยภาพให้กับครู
หนึ่งในความกังวลที่ใหญ่ที่สุดที่สังคมมีต่อ AI ที่เข้ามาในห้องเรียนคือศักยภาพในการเข้ามาแทนที่บทบาทของครู อย่างไรก็ตาม ดร.เหงียน ซวน ฟอง กล่าวว่านี่ตรงกันข้ามอย่างสิ้นเชิง AI สามารถเปลี่ยนแปลงเครื่องมือ เปลี่ยนแปลงวิธีการสอนและการเรียนรู้ได้ แต่ไม่สามารถแทนที่มนุษย์ได้ “เราไม่ได้มองว่า AI เป็นภัยคุกคาม เรามองว่ามันเป็นโอกาสสำหรับครูที่จะได้แสดงบทบาทที่แท้จริงในฐานะผู้นำทาง สร้างแรงบันดาลใจให้นักเรียนคิดและเรียนรู้”
ครูในระบบโรงเรียน FPT กว่า 1,800 คน ได้รับการฝึกอบรมด้าน AI อย่างละเอียดถี่ถ้วน ครูหลายท่านได้นำเครื่องมือ AI มาประยุกต์ใช้อย่างจริงจังเพื่อพัฒนาสื่อการเรียนรู้และการบรรยาย ซึ่งสร้างความตื่นเต้นให้กับนักเรียน เพื่อควบคุมการนำ AI มาใช้ในการเรียนรู้ได้อย่างมีประสิทธิภาพ ระบบจึงกำหนดระดับการใช้งาน AI ครูมีหน้าที่ตรวจสอบและอภิปรายเพื่อให้มั่นใจว่านักเรียนเข้าใจบทเรียนและไม่ต้องพึ่งพา AI
โรงเรียน FPT กำลังทดลองสร้างแบบจำลองห้องเรียนแบบพลิกกลับ ซึ่งนักเรียนจะเรียนรู้เนื้อหาด้วยตนเองด้วยการสนับสนุนของ AI ในขณะที่ครูมีบทบาทในการชี้นำและสำคัญ
การเผยแพร่ AI สู่ชุมชน
FPT ไม่เพียงแต่เป็นผู้บุกเบิกในกลยุทธ์นวัตกรรมการศึกษาเท่านั้น แต่ยังให้ความสำคัญกับด้านความรับผิดชอบต่อสังคมด้วยการจัดชุดโปรแกรมการฝึกอบรมฟรีเกี่ยวกับ AI สำหรับผู้บริหารการศึกษาผ่านชุด "4.0 Workshop" ซึ่งเป็นโปรแกรมการฝึกอบรมสำหรับครู
การประชุมเชิงปฏิบัติการ "Principal 4.0" ดึงดูดผู้บริหารโรงเรียนมากกว่า 1,000 คนใน Soc Trang และ Hau Giang
ในปี 2567 โรงเรียน FPT ได้ลงนามข้อตกลงความร่วมมือกับ MIT เพื่อดำเนินโครงการ Day of AI Vietnam เพื่อสร้างแพลตฟอร์มที่เปิดกว้างและเข้าถึงได้ เพื่อเผยแพร่แหล่งข้อมูลและสื่อการเรียนรู้ด้าน AI ฟรีให้แพร่หลาย คุณ Phong กล่าวว่า "ในอนาคตอันใกล้นี้ เราตั้งเป้าที่จะสนับสนุนการฝึกอบรมทั้งแบบออนไลน์และแบบพบหน้ากันสำหรับครูมัธยมปลายประมาณ 100,000 คนทั่วประเทศเกี่ยวกับการประยุกต์ใช้ AI"
ทรัพยากรมนุษย์ในทุกสาขาจำเป็นต้องได้รับการพัฒนาศักยภาพทางเทคโนโลยี โดยเฉพาะอย่างยิ่งปัญญาประดิษฐ์ (AI) เพื่อปรับตัวให้เข้ากับบริบทใหม่ คุณ Phong กล่าวสรุปการนำเสนอว่า ไม่ว่าโลกจะดำเนินไปอย่างไร เวียดนามควรนำไปปรับใช้และปรับตัวตามสถานการณ์ หากเราไม่ลงมือทำตั้งแต่วันนี้ เราจะพลาดโอกาสทองในการสร้างอนาคตให้กับคนรุ่นใหม่
เอฟพีที
การแสดงความคิดเห็น (0)