อาจารย์ NTTU - สถาปนิกแห่งความรู้ในยุค AI และการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัล

ในขณะที่ปัญญาประดิษฐ์ (AI) และการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัลกำลังสร้างความเปลี่ยนแปลงอย่างลึกซึ้งในทุกสาขา บทบาทของอาจารย์มหาวิทยาลัยก็กำลังเข้าสู่ช่วงของการเปลี่ยนแปลงครั้งใหญ่เช่นกัน

ที่มหาวิทยาลัย Nguyen Tat Thanh (NTTU) อาจารย์ไม่เพียงแต่เป็นผู้ถ่ายทอดความรู้เท่านั้น แต่ยังเป็น "สถาปนิกแห่งความรู้" อีกด้วย โดยทำหน้าที่ออกแบบความคิด ทักษะ และเส้นทางอาชีพ ช่วยให้นักศึกษาเตรียมความพร้อมสำหรับข้อกำหนดใหม่ๆ ในอีก 5-10 ปีข้างหน้า

รองศาสตราจารย์ ดร. Nguyen Lan Phuong รองอธิการบดีมหาวิทยาลัย Nguyen Tat Thanh กล่าวเปิดงานในหัวข้อการประยุกต์ใช้เครื่องมือ AI ในการออกแบบโปรแกรมการฝึกอบรมและโครงร่างโดยละเอียด

การปรับตัวให้เข้ากับกระแสเทคโนโลยีในระดับ อุดมศึกษา

เพื่อตอบสนองต่อบริบทใหม่ NTTU ได้นำโปรแกรมฝึกอบรม AI มากมายมาใช้กับอาจารย์ผู้สอน หลักสูตรฝึกอบรมเน้นการประยุกต์ใช้ Chat GPT ในการออกแบบบทเรียน การวิเคราะห์ข้อมูลขนาดใหญ่ การปรับปรุงการทดสอบและการประเมินผล และการใช้งานแบบจำลองห้องเรียนอัจฉริยะ การใช้เครื่องมือดิจิทัลช่วยให้กระบวนการสอนมีความยืดหยุ่นมากขึ้น ขณะเดียวกันก็สร้างเงื่อนไขให้อาจารย์ผู้สอนสามารถพัฒนาวิธีการสอนได้อย่างสร้างสรรค์

ทางโรงเรียนยังดำเนินกิจกรรมแลกเปลี่ยนทางวิชาการ เช่น การสัมมนาและการบรรยายเกี่ยวกับปัญญาประดิษฐ์ (AI) เพื่ออัปเดตเทรนด์และขยายมุมมองทางเทคโนโลยี NTTU ได้เปิดตัวกลยุทธ์การเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัลในปี 2560 ซึ่งรวมถึงการเปลี่ยนสื่อการเรียนรู้ให้เป็นดิจิทัลและการสร้างระบบการเรียนรู้ออนไลน์ ซึ่งแสดงให้เห็นถึงการเตรียมความพร้อมในระยะยาวสำหรับการเปลี่ยนแปลงทางการศึกษา

การสร้างระบบนิเวศนวัตกรรม

นอกจากการพัฒนาศักยภาพของคณาจารย์แล้ว NTTU ยังมุ่งเน้นการพัฒนาระบบนิเวศดิจิทัลเพื่อรองรับการฝึกอบรมและการวิจัย สถาบันมุ่งสร้างรูปแบบมหาวิทยาลัยที่เป็นนวัตกรรม ผสมผสานการฝึกอบรมที่เน้นสมรรถนะ การคิดเชิงออกแบบ และทักษะดิจิทัล กลยุทธ์นี้เน้นการประยุกต์ใช้ข้อมูลขนาดใหญ่และปัญญาประดิษฐ์ (AI) ในการบริหารจัดการ โดยเฉพาะอย่างยิ่งโครงการ Digital Twin ที่ใช้จำลองและคาดการณ์ผลการเรียนรู้ของนักศึกษา เทคโนโลยีนี้สนับสนุนการกำหนดเส้นทางการเรียนรู้เฉพาะบุคคล และให้ข้อมูลแก่โรงเรียนเพื่อประกอบการตัดสินใจที่เหมาะสม

พื้นที่สร้างสรรค์ได้รับการขยายด้วยห้องปฏิบัติการเสมือนจริง แพลตฟอร์มการเรียนรู้ดิจิทัล และศูนย์นวัตกรรม โมเดลต่างๆ เช่น "Enterprise in University" หรือเครือข่ายเชื่อมโยง 3H (Academic - Academic - Collaboration) ช่วยเชื่อมโยงนักศึกษาและอาจารย์เข้ากับธุรกิจ ส่งเสริมการวิจัยประยุกต์ และสร้างโอกาสในการพัฒนาผลิตภัณฑ์ ขั้นตอนเหล่านี้มีส่วนช่วยให้ NTTU เป็นหนึ่งใน 10 สถาบันการศึกษาชั้นนำด้านการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัลภายในปี พ.ศ. 2568

การส่งเสริมทักษะ AI ให้กับนักเรียน

NTTU ไม่เพียงแต่ให้ความสำคัญกับอาจารย์ผู้สอนเท่านั้น แต่ยังให้ความสำคัญกับการเตรียมความพร้อมด้านปัญญาประดิษฐ์ (AI) ให้แก่นักศึกษาเป็นสำคัญ การแข่งขันทางวิชาการ เช่น การแข่งขันปัญญาประดิษฐ์ 2025 ดึงดูดทีมเข้าร่วมกว่า 40 ทีม นำเสนอแนวคิดการประยุกต์ใช้มากมายในด้าน การดูแลสุขภาพ สิ่งแวดล้อม และการขนส่งอัจฉริยะ เวิร์กช็อปต่างๆ เช่น "การประยุกต์ใช้ AI ในงานวิจัยและการเขียนเชิงวิชาการ" หรือ "AI Bridge" จะช่วยส่งเสริมให้นักศึกษาพัฒนาทักษะการวิเคราะห์ข้อมูล การคิดเชิงอัลกอริทึม และความสามารถในการนำโซลูชันทางเทคโนโลยีไปประยุกต์ใช้

โรงเรียนยังลงทุนโครงสร้างพื้นฐานด้านเทคโนโลยีอย่างเป็นระบบ ครอบคลุมทั้งระบบบิ๊กดาต้า การจำลอง AR/VR คลาวด์คอมพิวติ้ง และห้องปฏิบัติการมากมาย เช่น STEM, MicroBank, HRM และ Canada SmartClass สิ่งเหล่านี้เป็นสภาพแวดล้อมที่สำคัญสำหรับนักเรียนในการฝึกฝนทักษะภาคปฏิบัติและการเข้าถึงเทคโนโลยีใหม่ๆ ในระหว่างกระบวนการเรียนรู้

บทบาทสำคัญของครูในยุค AI

แม้ว่า AI จะถูกนำมาใช้อย่างแพร่หลายมากขึ้น แต่อาจารย์ผู้สอนยังคงมีบทบาทสำคัญในการศึกษาระดับอุดมศึกษา โดยมีหน้าที่ในการชี้นำความรู้ พัฒนาทักษะการคิดเชิงวิพากษ์ และเสริมสร้างทักษะทางสังคมให้แก่นักศึกษา เทคโนโลยีช่วยสนับสนุนกระบวนการสอนและการเรียนรู้ แต่ประสบการณ์ ความสามารถในการเป็นผู้นำ และปฏิสัมพันธ์ระหว่างอาจารย์ผู้สอน ถือเป็นปัจจัยสำคัญในการกำหนดคุณภาพการฝึกอบรม นวัตกรรมเชิงรุกของคณาจารย์ของ NTTU แสดงให้เห็นว่าการศึกษาระดับอุดมศึกษาของเวียดนามกำลังปรับตัวเข้ากับกระแสโลกได้อย่างมีประสิทธิภาพ มีส่วนช่วยในการสร้างผู้เรียนรุ่นใหม่ที่มีความคิดอิสระ ความสามารถด้านดิจิทัล และความคิดสร้างสรรค์ ซึ่งเป็นคุณสมบัติสำคัญในยุค AI

ที่มา: https://thanhnien.vn/giang-vien-nttu-nhung-kien-truc-su-tri-thuc-trong-thoi-dai-ai-va-chuyen-doi-so-185251119182732613.htm