การศึกษาระดับอนุบาลของโรงเรียน Tuyen Quang กำหนดเป้าหมายที่สำคัญหลายประการสำหรับปีการศึกษาใหม่

GD&TĐ - เมื่อวันที่ 21 สิงหาคม กรมการศึกษาและการฝึกอบรมของ Tuyen Quang สรุปปีการศึกษา 2567-2568 และจัดสรรงานสำหรับปีการศึกษา 2568-2569 สำหรับการศึกษาระดับก่อนวัยเรียน

การประชุมจัดขึ้นทั้งแบบพบปะกันโดยตรงและออนไลน์ ณ สถานที่ 126 แห่ง ผู้เข้าร่วมประกอบด้วยผู้นำจากกรมศึกษาธิการและฝึกอบรม เจ้าหน้าที่ฝ่ายวัฒนธรรมของตำบลและเขตปกครองต่างๆ และเจ้าหน้าที่และครูโรงเรียนอนุบาลจำนวนมากในจังหวัด เตวียนกวาง

ในปีการศึกษา 2567-2568 จังหวัดเตวียนกวางมีโรงเรียนอนุบาล 361 แห่ง มีกลุ่มและห้องเรียนมากกว่า 5,100 ห้อง ดูแลและ ให้การศึกษาแก่ เด็กๆ เกือบ 123,000 คน แบ่งเป็นโรงเรียนอนุบาล 1,206 กลุ่ม มีเด็ก 25,343 คน อัตราการระดมพลเด็กไปโรงเรียนอยู่ที่ 39.7% ซึ่งสูงกว่าค่าเฉลี่ยของประเทศ และอัตราการระดมพลเด็กอายุ 5 ขวบเพียงอย่างเดียวอยู่ที่ 99.95%

การศึกษาในระดับก่อนวัยเรียนที่ไม่ใช่ของรัฐก็ได้รับการพัฒนาด้วยโรงเรียน 6 แห่งและกลุ่มและชั้นเรียน 85 ห้อง ซึ่งช่วยให้ตอบสนองความต้องการด้านการดูแลเด็กของผู้ปกครองได้

ในปีการศึกษา 2567-2568 คุณภาพการดูแลและการศึกษาเด็กยังคงได้รับการปรับปรุงอย่างต่อเนื่อง

โรงเรียนอนุบาลได้นำหัวข้อ "การสร้างโรงเรียนอนุบาลที่เป็นมิตรต่อสิ่งแวดล้อม ปลอดภัย และเป็นมิตร" "การให้ความสำคัญกับเด็กเป็นศูนย์กลาง" มาใช้อย่างสอดประสานกัน ส่งเสริมภาษาเวียดนามสำหรับเด็กในพื้นที่ชนกลุ่มน้อย ขยายการศึกษา STEAM และเริ่มต้นการประยุกต์ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและปัญญาประดิษฐ์ในการจัดการและดูแลเด็ก อัตราของเด็กที่ได้รับอาหารในโรงเรียนและเข้าร่วมโครงการนมโรงเรียนเพิ่มขึ้น ขณะที่อัตราภาวะทุพโภชนาการลดลงอย่างมีนัยสำคัญ

อย่างไรก็ตาม การศึกษาในระดับก่อนวัยเรียนยังคงประสบปัญหาช่องว่างระหว่างพื้นที่ที่ได้เปรียบกับพื้นที่ห่างไกล ขาดสิ่งอำนวยความสะดวกและอุปกรณ์ และนโยบายสำหรับครูที่ไม่รองรับปริมาณงานและแรงกดดันในการทำงาน

เมื่อเข้าสู่ปีการศึกษา 2568-2569 ภาคการศึกษาได้กำหนดภารกิจสำคัญหลายประการ เช่น การนำโปรแกรมการศึกษาในระดับก่อนวัยเรียนไปปฏิบัติอย่างยืดหยุ่นตามคุณลักษณะของท้องถิ่น การใช้โปรแกรมนมโรงเรียน 100%

ดำเนินการเสริมสร้างภาษาเวียดนามให้กับเด็กกลุ่มชาติพันธุ์ให้เข้มแข็งยิ่งขึ้น สร้างโรงเรียนอนุบาลที่เน้นเด็กเป็นศูนย์กลาง ส่งเสริมการระดมพลทางสังคม ขยายการศึกษา STEAM และแนะนำภาษาอังกฤษในสถานศึกษาที่ได้รับการรับรอง

ดำเนินกิจกรรมการศึกษาความปลอดภัยทางถนน จัดทำโรงเรียนอนุบาลมาตรฐานระดับชาติ ให้มีครูอนุบาลจำนวนเพียงพอและพัฒนาศักยภาพครูให้ดียิ่งขึ้น อันจะนำไปสู่การพัฒนาคุณภาพการศึกษาอนุบาล

ที่มา: https://giaoducthoidai.vn/giao-duc-mam-non-tuyen-quang-de-ra-nhieu-muc-tieu-quan-trong-trong-nam-hoc-moi-post745084.html