ศาสตราจารย์ชาวญี่ปุ่นกล่าวว่าอย่างไรเกี่ยวกับเป้าหมายของเวียดนามในการฝึกอบรมวิศวกรเซมิคอนดักเตอร์ 50,000 คน?

ศาสตราจารย์อุซาคาวะ ซึโยชิ ที่ปรึกษาพิเศษของอธิการบดีมหาวิทยาลัยเวียดนาม-ญี่ปุ่น กล่าวถึงเป้าหมายของเวียดนามในการฝึกอบรมวิศวกรเซมิคอนดักเตอร์จำนวน 50,000 คน

เป้าหมายประการหนึ่งของโครงการระดับชาติว่าด้วยการพัฒนาบุคลากรด้านอุตสาหกรรมเซมิคอนดักเตอร์จนถึงปี 2030 พร้อมวิสัยทัศน์ถึงปี 2050 คือการฝึกอบรมบุคลากรที่มีวุฒิการศึกษาระดับปริญญาตรีหรือสูงกว่าอย่างน้อย 50,000 ราย

ตามที่ศาสตราจารย์อุซากาวะ ซึโยชิ ที่ปรึกษาพิเศษของอธิการบดีมหาวิทยาลัยเวียดนาม-ญี่ปุ่น กล่าวว่า “ตัวเลขนี้ไม่ใช่เรื่องที่เป็นไปไม่ได้”

โดยอ้างอิงจากผลสำรวจของรัฐบาลญี่ปุ่นและการประเมินตลาดเวียดนาม ซึ่งเป็นตลาดที่มีการเติบโต ทางเศรษฐกิจ สูงและหลายบริษัทกำลังส่งเสริมการเปิดโรงงาน ศาสตราจารย์ท่านนี้ให้ความเห็นว่าความต้องการบุคลากรด้านเซมิคอนดักเตอร์ในประเทศมีสูงมาก เพื่อตอบสนองความต้องการดังกล่าว สถาบันการศึกษาและฝึกอบรมทั่วประเทศจำเป็นต้องมีส่วนร่วม

ศาสตราจารย์อุซากาวะ สึโยชิ ที่ปรึกษาพิเศษของอธิการบดีมหาวิทยาลัยเวียดนาม-ญี่ปุ่น แถลงข่าวเรื่องเซมิคอนดักเตอร์ในช่วงบ่ายของวันที่ 14 ตุลาคม ภาพ: Du Lam

คุณอุซากาวะ ซึโยชิ ยังได้ประเมินศักยภาพในการฝึกอบรมบุคลากรด้านเซมิคอนดักเตอร์ในเวียดนามว่า “สูงมาก” “ผมคิดว่าเวียดนามประสบความสำเร็จเป็นอย่างดีในขั้นตอนการออกแบบ บรรจุภัณฑ์ และการทดสอบของอุตสาหกรรมเซมิคอนดักเตอร์” เขากล่าว “นั่นหมายความว่าสถาบัน อุดมศึกษา ในเวียดนามมีความสามารถในการจัดหาบุคลากรในระดับเทคโนโลยีปัจจุบัน”

อย่างไรก็ตาม เขาได้ชี้ให้เห็นถึงความท้าทายประการหนึ่ง ซึ่งก็คือ เทคโนโลยีมีการพัฒนาอย่างรวดเร็วมาก จนจำเป็นต้องปรับปรุงสิ่งอำนวยความสะดวกทั้งหมดเพื่อให้ปรับตัวได้

นอกจากนี้ ยังจำเป็นต้องเตรียมความพร้อมรองรับความต้องการในอนาคตเพื่อพัฒนาสาขาที่เกี่ยวข้อง เช่น ปัญญาประดิษฐ์ และ วิทยาศาสตร์ ข้อมูล

จากประสบการณ์ของเขาที่มหาวิทยาลัยคุมาโมโตะ (ประเทศญี่ปุ่น) ศาสตราจารย์กล่าวว่าอุตสาหกรรมเซมิคอนดักเตอร์จำเป็นต้องมีความรู้และทักษะแบบสหสาขาวิชา และต้องใช้การผสมผสานของโปรแกรมและความร่วมมือระหว่างโรงเรียน ธุรกิจ และสถาบันวิจัย

เกี่ยวกับการประสานงานระหว่างทั้งสามฝ่าย คือ รัฐบาล โรงเรียน และธุรกิจ เขากล่าวว่าด้วยกฎระเบียบของรัฐบาลญี่ปุ่น ในปี 2547 มหาวิทยาลัยคุมาโมโตะได้กลายเป็นนิติบุคคลอิสระและมีอำนาจปกครองตนเองมากขึ้น

นับแต่นั้นเป็นต้นมา ความร่วมมือกับภาคเอกชนก็ราบรื่นยิ่งขึ้น ช่วยให้โรงเรียนมีรายได้จากทรัพย์สินทางปัญญาเพื่อหมุนเวียน ชดเชยต้นทุนการฝึกอบรม และพัฒนาศักยภาพของนักเรียน

ตามที่ศาสตราจารย์กล่าว เวียดนามยังอยู่ในระหว่างกระบวนการเปลี่ยนแปลงและส่งเสริมอำนาจให้กับมหาวิทยาลัยมากขึ้น โดยเปิดกลไกความร่วมมือที่ดีขึ้นกับองค์กรเอกชน

ก่อนหน้านี้ ในการประชุมนวัตกรรม นางสาวมาริอาม เจ. เชอร์แมน ผู้อำนวยการธนาคารโลก ยังได้กล่าวถึงทรัพยากรบุคคลในฐานะเสาหลักในการพัฒนาอุตสาหกรรมเทคโนโลยีเชิงกลยุทธ์ เช่น เซมิคอนดักเตอร์อีกด้วย

เวียดนามจำเป็นต้องมีระบบการฝึกอบรมบุคลากรที่มีขนาดใหญ่และดีขึ้น จำเป็นต้องลงทุนในสถาบันอุดมศึกษาเพื่อปรับปรุงปริมาณและคุณภาพของการฝึกอบรม ส่งเสริมให้อาจารย์และนักศึกษาสามารถทำการวิจัยและสะสมประสบการณ์จริง

ภายในปี พ.ศ. 2568 เวียดนามจะมีมหาวิทยาลัย 7 แห่งที่รับนักศึกษาสาขาเซมิคอนดักเตอร์ โดยมหาวิทยาลัยเวียดนาม-ญี่ปุ่นได้บรรลุเป้าหมายด้านวิศวกรรมเทคโนโลยีชิปเซมิคอนดักเตอร์ไปแล้ว 100 เป้าหมายในปีแรกของการสมัคร นักศึกษากลุ่มนี้จะสำเร็จการศึกษาในปี พ.ศ. 2573

คาดว่าโรงเรียนจะจัดหาบุคลากรด้านเซมิคอนดักเตอร์คุณภาพสูงให้กับตลาดร่วมกับนักศึกษาที่โอนย้ายมาจากคณะวิศวกรรมศาสตร์แห่งอื่นมากถึง 400 ราย

รองศาสตราจารย์ ดร. บุ่ย เหงียน ก๊วก ตรินห์ ผู้อำนวยการโครงการเทคโนโลยีวิศวกรรมชิปเซมิคอนดักเตอร์ มหาวิทยาลัยเวียดนาม-ญี่ปุ่น ภาพ: ดู ลัม

รองศาสตราจารย์ ดร. บุย เหงียน ก๊วก จิ่ง (เวียดนาม - มหาวิทยาลัยญี่ปุ่น) กล่าวว่า นี่เป็นโครงการฝึกอบรมโดยตรงด้านเทคโนโลยีวิศวกรรมเซมิคอนดักเตอร์แห่งแรกในเวียดนาม

หลังจากเรียนรู้ความรู้พื้นฐานครบ 2 ปีแล้ว ตั้งแต่ปีที่ 3 นักศึกษาจะเริ่มศึกษาด้านเฉพาะทาง เช่น การออกแบบไอซีเซมิคอนดักเตอร์ เทคโนโลยีการบรรจุภัณฑ์ การทดสอบ...

โปรแกรมอื่นอีกสามโปรแกรมที่เกี่ยวข้องกับชิปเซมิคอนดักเตอร์ ได้แก่ วิทยาการคอมพิวเตอร์และวิศวกรรมศาสตร์ เมคคาทรอนิกส์อัจฉริยะ และการผลิตแบบญี่ปุ่น การควบคุมอัจฉริยะ และระบบอัตโนมัติ

ศาสตราจารย์อุซากาวะ สึโยชิ เน้นย้ำว่าอุตสาหกรรมเซมิคอนดักเตอร์เป็นสาขาที่มีการแข่งขันสูงและเทคโนโลยีกำลังพัฒนาอย่างรวดเร็ว ดังนั้น เขาจึงเสนอทักษะหลัก 3 ประการที่วิศวกรเซมิคอนดักเตอร์ในอนาคตจำเป็นต้องมี ได้แก่ ความสนใจในวิชาบางวิชา เช่น คณิตศาสตร์ ฟิสิกส์ วิทยาการคอมพิวเตอร์ และอิเล็กทรอนิกส์ ความสามารถในการคิดอย่างมีตรรกะเพื่อแก้ปัญหาที่ซับซ้อนโดยไม่ต้องหาคำตอบ และแรงจูงใจที่แข็งแกร่งในการเรียนรู้อย่างต่อเนื่องหลังจากสำเร็จการศึกษา

เดือนพฤศจิกายนนี้ บริษัทเซมิคอนดักเตอร์ยักษ์ใหญ่หลายรายจะมาเยือนฮานอย ระหว่างวันที่ 7-8 พฤศจิกายน 2568 งาน Vietnam Semiconductor Industry Exhibition 2025 (SEMIEXPO Vietnam 2025) จะจัดขึ้นที่ฮานอย ซึ่งดึงดูด "ยักษ์ใหญ่" ในอุตสาหกรรมนี้จำนวนมาก

ที่มา: https://vietnamnet.vn/giao-su-nhat-ban-noi-gi-ve-muc-tieu-dao-tao-50-000-ky-su-ban-dan-cua-viet-nam-2452755.html