ร่างกฎหมายดังกล่าวมี 3 บท 12 มาตรา ระบุรายละเอียดการบังคับใช้กฎหมายว่าด้วยครู ฉบับที่ 73/2568/QH15 ที่เพิ่งผ่าน สภานิติบัญญัติแห่งชาติ สมัยที่ 15 เมื่อวันที่ 16 มิถุนายน 2568 ในการประชุมสมัยที่ 9
ร่างหนังสือเวียนว่าด้วยการควบคุมระเบียบการทำงานของครูผู้สอนในศูนย์การศึกษาต่อเนื่องและศูนย์ การศึกษา อาชีวศึกษา ได้แก่ เวลาทำงาน วันลาพักร้อน หลักเกณฑ์ช่วงเวลาการสอน การลดหลักเกณฑ์ช่วงเวลาการสอน และการแปลงกิจกรรมอื่นเป็นช่วงเวลาการสอน
หลักเกณฑ์กำหนดเวลาปฏิบัติงานของครูการศึกษาต่อเนื่องต้องสอดคล้องกับหลักเกณฑ์กำหนดระยะเวลาการศึกษาในโครงการศึกษาต่อเนื่อง และหลักเกณฑ์กำหนดระยะเวลาการศึกษาในโครงการอาชีวศึกษา และต้องให้หลักเกณฑ์กำหนดระยะเวลาการเรียนการสอนและการปฏิบัติงานในสถานประกอบการสำหรับครูประถมศึกษาให้มีเสถียรภาพในปัจจุบัน
เนื่องจากลักษณะของวันหยุดฤดูร้อนไม่ได้กำหนดไว้ตายตัวเป็นเวลา 8 สัปดาห์ เช่นเดียวกับครูระดับอนุบาล ครูการศึกษาทั่วไป และครูการศึกษาต่อเนื่อง ซึ่งต้องปฏิบัติงานอื่นๆ มากมายนอกเหนือจากการสอนและกิจกรรมทางการศึกษา ชั่วโมงการทำงานของครูจึงไม่ถูกกำหนดเป็นจำนวนสัปดาห์ที่แน่นอน เพื่อให้มีความยืดหยุ่นในการมอบหมายและจัดเตรียมงาน
ร่างประกาศฯ กำหนดให้ครูต้องปฏิบัติตามกฎและข้อบังคับของสถาบันการศึกษาต่อเนื่อง สูงสุด 8 สัปดาห์ ต่ำสุด 4 สัปดาห์ ในช่วงปิดเทอมฤดูร้อน ครูจะต้องเข้าร่วมการฝึกอบรมและพัฒนาตามข้อกำหนดของตำแหน่งงาน สอบปลายภาค ลงทะเบียนเรียน สอนตามหลักสูตรฝึกอบรมและพัฒนา และกิจกรรมทางการศึกษาของศูนย์ฯ เมื่อได้รับเชิญ
ร่างหนังสือเวียนไม่ได้กำหนดเวลาปิดภาคฤดูร้อนสำหรับผู้อำนวยการและรองผู้อำนวยการเช่นเดียวกับผู้อำนวยการและรองผู้อำนวยการโรงเรียนทั่วไป เนื่องจากลักษณะงานของศูนย์ซึ่งเกี่ยวข้องกับกิจกรรมการศึกษาและการฝึกอบรมจำนวนมากในช่วงปิดภาคฤดูร้อนของนักเรียน
อย่างไรก็ตาม การอนุญาตให้ศูนย์จัดเวลาปิดเทอมฤดูร้อนให้กับครูที่ดำรงตำแหน่งพนักงานฝ่ายบริหารสถานศึกษา จะต้องกำหนดไว้ในระเบียบของศูนย์ และต้องจัดเวลาปิดเทอมฤดูร้อนได้อย่างยืดหยุ่น เพื่อให้กิจกรรมของศูนย์ดำเนินไปได้ตามปกติ และดำเนินงานตามที่ผู้มีอำนาจหน้าที่มอบหมายให้เสร็จสิ้น
กฎระเบียบดังกล่าวข้างต้นเป็นการรับรองสิทธิของครูในการปิดเทอมฤดูร้อนตามกฎหมายว่าด้วยครู โดยแก้ไขสถานการณ์ที่ศูนย์บางแห่งไม่จัดปิดเทอมฤดูร้อนให้กับครูหรือจัดปิดเทอมฤดูร้อนสั้นเกินไป

หนังสือเวียนที่ 19 ของ กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม : มนุษยธรรม หรือ โยนความทุกข์ให้ครู?

จะทำอย่างไรให้มีตำราเรียนที่เป็นหนึ่งเดียวและทันสมัย?

ความไม่ปลอดภัยในห้อง 'รอการพังทลาย'
ที่มา: https://tienphong.vn/giao-vien-giao-duc-thuong-xuyen-se-nghi-he-tu-4-8-tuan-post1781130.tpo
การแสดงความคิดเห็น (0)