ครูหวังยุติสถานการณ์ “กินอิ่มเกินไป” จากการแข่งขันทุกประเภท

ครูหลายคนบอกว่าพวกเขาหงุดหงิดมากที่ต้องเข้าร่วมการแข่งขันมากเกินไป จนไม่มีเวลาหรือพลังงานสำหรับกิจกรรมการสอนแบบมืออาชีพ และต้องการหลีกหนีจากสถานการณ์ที่ "ล้นหลาม" นี้

บทความเรื่อง "ล้นหลาม" กับการแข่งขันทุกประเภทที่ตีพิมพ์ในหนังสือพิมพ์ Thanh Nien เมื่อวันที่ 12 พฤศจิกายน สะท้อนให้เห็นถึงการขยายตัวของการแข่งขันและการฝึกอบรมออนไลน์ในโรงเรียน ซึ่งนำไปสู่ "ความล้นหลาม" สำหรับครูและนักเรียน นอกจากนี้ ครูยัง "รายล้อม" ด้วยการแข่งขัน การเคลื่อนไหว กิจกรรมทางวัฒนธรรม และครูผู้สอนที่ยอดเยี่ยมมากมาย เนื่องในโอกาสวันครูเวียดนาม ถือเป็นโอกาสแสดงความกตัญญูต่อครู แต่ครูกลับรู้สึกเหนื่อยล้า เหนื่อยหอบ และ "เหนื่อยหอบ" เพราะตลอดทั้งวัน นอกจากการสอนแล้ว พวกเขายังยุ่งอยู่กับการแข่งขันทุกประเภท บทความนี้ได้รับความเห็นอกเห็นใจจากครูมากมาย

ครู 'ล้นหลาม' กับการแข่งขันสารพัด

ภาพ: ครูจัดให้

‘กินมากเกินไป’ เพราะการแข่งขันศิลปะ การแข่งขันออนไลน์ การทำแบบสอบถาม การดูทีวี

ครูมินห์ เล เขียนว่า "ไม่เพียงแต่การแข่งขันในภาค การศึกษา เท่านั้น แต่การแข่งขันในภาคส่วนอื่นๆ ก็บังคับให้ครูและนักเรียนต้องเข้าร่วมเพื่อรวบรวมข้อมูลด้วย พวกเขายังบังคับให้นักเรียนและครูต้องดูการแสดงและการเชียร์ แม้กระทั่งในวันอาทิตย์หรือตอนเย็น มันยากมาก"

ผู้อ่าน j3Zpg... กล่าวว่า: "พวกเราคุณครูก็รู้สึกหงุดหงิดกับการสอบประเภทนี้มาก ถึงขนาดบังคับให้เราดูทีวีด้วย"

ผู้อ่าน Huy Pham รู้สึกไม่พอใจ: "สิ่งที่น่าหงุดหงิดที่สุดคือการสอบ IOE มันเป็นการสอบแบบสมัครใจ แต่ผู้ปกครองและนักเรียนไม่เข้าใจ ธุรกิจได้ประโยชน์มากมายจากแพ็คเกจการเรียนรู้ด้วยตนเองและการสอบจำลอง แต่กลับไม่จ่ายค่านายหน้าให้ครู ไม่มีค่าใช้จ่ายในการจัดสอบ และธุรกิจก็เพิกเฉย สิ่งที่น่าหงุดหงิดที่สุดคือตอนบันทึกการสอบ พวกเขาต้องอัปโหลดขึ้น YouTube หรือ Google Drive ผู้ปกครองไม่รู้เรื่องจึงโทษครู นักเรียนตื่นเต้นแต่ผิดหวังเพราะไม่มีรางวัลสำหรับที่หนึ่งและที่สอง"

ครู Lan Anh Nguyen Thi กล่าวถึงความเป็นจริงว่า “ไม่เพียงแต่เด็กนักเรียนเท่านั้นที่เบื่อหน่าย แต่พวกเราครูเองก็เบื่อหน่ายกับการแข่งขันวิจัย การสำรวจ และการรวบรวมความคิดเห็นเช่นกัน...”

ผู้อ่าน P5 แชร์ว่า: "การแข่งขันจะสิ้นสุดเมื่อไหร่? ทั้งหมดนี้เป็นเพราะความสำเร็จที่ร้ายแรง โรงเรียนนี้แข่งขันกับโรงเรียนนั้น เขตการศึกษานี้แข่งขันกับเขตการศึกษานั้น บุคลากรระดับสูงภาคภูมิใจในความสำเร็จเหล่านั้น ใช้เป็นรากฐานในการได้รับการยกย่องและเลื่อนตำแหน่ง... กระทรวงศึกษาธิการประเมินครูใหญ่โดยพิจารณาจากความสำเร็จ ครูใหญ่ที่ต้องการได้รับการประเมินว่ายอดเยี่ยม มักจะบังคับให้ครูและนักเรียนสอบเพื่อรายงานความสำเร็จของโรงเรียน" ผู้อ่านท่านนี้กล่าวว่า บุคคลที่น่าสงสารที่สุดในความเป็นจริงนี้คือครูและนักเรียน "ครูไม่มีเวลาที่จะทุ่มเทให้กับความเชี่ยวชาญของตนเอง นักเรียนต้องทำงานหนักเพื่อเตรียมตัวสอบทุกประเภท ศึกษาและสอบเพื่อทุกอย่างภายใต้ดวงอาทิตย์ นอกเหนือจากการแข่งขันของหน่วยงานอื่นๆ..."

“อาชีพครูก็เหมือนลูกสะใภ้ร้อยครอบครัวนั่นแหละครับ”

บัญชี FDNM... อุทานว่า "อาชีพครูก็เหมือนเป็นลูกสะใภ้ของครอบครัว 100 ครอบครัว มีแต่คนในอาชีพนี้เท่านั้นที่จะรู้สึกได้"

ครูท่านหนึ่งในเขตเตินฟู นครโฮจิมินห์ บอกกับผู้สื่อข่าว ถั่นเนียน ว่า ขณะนี้ครูท่านนี้กำลังส่งข้อสอบบรรยายดิจิทัลและข้อสอบวิชา STEM อยู่ อย่างไรก็ตาม ครูท่านนี้ได้รับข้อมูลเกี่ยวกับการแข่งขันอย่างเร่งด่วน หากมีการขยายเวลาออกไป เพื่อให้ครูสามารถเข้าร่วมได้อย่างผ่อนคลายมากขึ้น ความกดดันจะลดลงอย่างมาก ยกตัวอย่างเช่น ครูที่ส่งข้อสอบวิชาการศึกษาทั่วไปชั้นประถมศึกษาปีที่ 6, 7 และ 8 สามารถแก้ไขและส่งข้อสอบได้ทันเวลา แต่ครูที่เหลือซึ่งส่งข้อสอบวิชาการศึกษาทั่วไปชั้นประถมศึกษาปีที่ 5, 9 และ 12 ปี 2561 เกรงว่าจะส่งไม่ทันเวลา “ครูหลายคนเหนื่อยล้าและอ่อนเพลียมาก” ครูท่านนี้กล่าว

ท่ามกลางความกดดันมากมาย ครูจึงทำงานหนักและเหนื่อยล้า

เย็นวันที่ 12 พฤศจิกายน ครูโรงเรียนประถมศึกษาในเมืองทูดึ๊ก (โฮจิมินห์) ได้ติดต่อผู้สื่อข่าวและสารภาพว่า "พวกเราเหนื่อยกันมากจนทนไม่ไหวกับการแข่งขันศิลปะและการเคลื่อนไหวทั้งแนวตั้งและแนวนอน พรุ่งนี้มีการแข่งขันศิลปะนักเรียน วันพฤหัสบดีมีการประชุมข้าราชการ วันศุกร์มีจดหมายเชิญครูเกษียณอายุ วันเสาร์และวันอาทิตย์มีการแข่งขันศิลปะที่จัดโดยสหพันธ์แรงงาน วันพุธหน้าคือวันที่ 20 พฤศจิกายน วันเสาร์และวันอาทิตย์หน้า เราจะถ่ายทำคลิปการแข่งขันศิลปะของนักเรียนและครูที่จัดโดยกระทรวงศึกษาธิการ วันพฤหัสบดีมีกิจกรรมสังเกตการณ์ชั้นเรียน..."

ก่อนหน้านี้ หนังสือพิมพ์ แทงเนียน รายงานว่า ครูท่านหนึ่งชื่อมินห์ เฮา (นามปากกาได้รับการเปลี่ยนชื่อ) สอนอยู่ที่โรงเรียนประถมศึกษาในเขต 12 (โฮจิมินห์) กล่าวว่า “ในฐานะครู ผมเข้าใจว่าจุดประสงค์ของการแข่งขันออนไลน์คือการช่วยให้นักเรียนมีโอกาสทบทวนและสนุกสนาน และนักเรียนจะเข้าร่วมด้วยความสมัครใจ ผู้เข้าร่วมคือนักเรียนที่มีจุดแข็ง ความสนใจ และเงื่อนไข และรู้วิธีใช้คอมพิวเตอร์ ผมยังทราบด้วยว่ากระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมได้ออกเอกสารระบุว่าการแข่งขันออนไลน์เป็นเพียงสนามเด็กเล่นทางปัญญา โรงเรียน โดยเฉพาะโรงเรียนประถมศึกษา ไม่สามารถบังคับให้นักเรียนเข้าร่วมได้ แต่นักเรียนจะเข้าร่วมด้วยความสมัครใจเท่านั้น” อย่างไรก็ตาม ครูท่านนี้กล่าวว่า มีปรากฏการณ์การประเมินผลการแข่งขันและการทำงานของครูประจำชั้นโดยพิจารณาจากเปอร์เซ็นต์ของนักเรียนในชั้นเรียนที่เข้าร่วมการแข่งขัน ซึ่งอาจกระทบต่อรายได้เพิ่มเติมของครู (รายได้ตามมติที่ 08/2566 ลงวันที่ 19 กันยายน 2566 ของสภาประชาชนนครโฮจิมินห์ เรื่อง การออกระเบียบเกี่ยวกับการใช้จ่ายรายได้เพิ่มเติมตามมติที่ 98 ลงวันที่ 24 มิถุนายน 2566 ของรัฐสภา เรื่อง การนำร่องกลไกและนโยบายเฉพาะจำนวนหนึ่งเพื่อการพัฒนานครโฮจิมินห์)

ครูมินห์ เฮา ยังได้เล่าด้วยว่า เมื่อนครโฮจิมินห์มีนโยบายเฉพาะสำหรับครูของรัฐ รวมถึงเรื่องรายได้ตามมติ 08 ปัญหาต่างๆ ของครูก็ได้รับการแก้ไข อย่างไรก็ตาม มีบางกรณีที่ผู้อำนวยการโรงเรียนใช้การเลียนแบบ ความสำเร็จ และผลการแข่งขัน เพื่อควบคุมครู ประเมินว่าครูมีสิทธิ์ได้รับเงินตามมติ 08 หรือไม่...

ที่มา: https://thanhnien.vn/giao-vien-mong-het-canh-boi-thuc-vi-du-loai-cuoc-thi-185241114075700109.htm