กิจกรรมนันทนาการของนักเรียนโรงเรียนประจำระดับจังหวัดสำหรับชนกลุ่มน้อยหลังจากผ่านชั่วโมงเครียดจากการอ่านหนังสือและทบทวนบทเรียนเพื่อเตรียมสอบ
เพื่อให้ผ่านการสอบปลายภาคที่สำคัญได้อย่างมั่นใจ นักเรียนจะต้องซึมซับความรู้จำนวนมาก ดังนั้น จึงไม่มีทางเลือกอื่นใดนอกจากต้องรู้จักจัดสรรเวลาอย่างสมเหตุสมผล ระหว่างการเรียนที่โรงเรียน การเรียนที่ศูนย์ และการพัฒนาการเรียนรู้ด้วยตนเอง การทบทวนตนเอง... ภายใต้การชี้แนะและคำแนะนำของครู
ที่โรงเรียนประจำระดับมัธยมศึกษาตอนปลายประจำจังหวัด ในช่วงเวลาที่นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 มุ่งมั่นกับการทบทวนบทเรียนสำหรับการสอบเป็นอย่างมาก หลังจากผ่านชั่วโมงเรียนที่แสนเครียด นักเรียนสามารถเข้าร่วมชมรมต่างๆ เช่น เต้นรำสมัยใหม่ กีตาร์ โววินัม วาดภาพ... ซึ่งไม่เพียงช่วยให้สุขภาพแข็งแรงขึ้นเท่านั้น แต่ยังเป็นวิธีที่มีประสิทธิภาพสำหรับนักเรียนในการลดความกดดันในการสอบ รักษาจิตวิญญาณเชิงบวก และมีความสมดุลมากขึ้นในช่วงสอบอีกด้วย
รองผู้อำนวยการโรงเรียนประจำสำหรับชนกลุ่มน้อยประจำจังหวัด บุย ถิ เกียว อวนห์ กล่าวว่า “ด้วยลักษณะเฉพาะของโรงเรียนประจำ นักเรียนอยู่ห่างไกลจากครอบครัว กิจกรรมและการเรียนทั้งหมดอยู่ที่โรงเรียน ดังนั้น โรงเรียนจึงทำหน้าที่ จัดการศึกษา ได้ดี ใส่ใจชีวิตจิตวิญญาณของนักเรียน ควบคู่ไปกับการสร้างเงื่อนไขทั้งหมดเพื่อให้นักเรียนมีเวลาและพื้นที่ที่ดีที่สุดในการทบทวนก่อนสอบ เช่น เปิดห้องเรียน ห้องสมุด ห้องบรรยายเป็น 3 ช่วงเช้า บ่าย เย็น เตรียมโต๊ะและเก้าอี้ ไฟฟ้า น้ำดื่ม พัดลมให้พร้อม... มอบหมายให้ครูคอยดูแลและแนะนำนักเรียนให้ศึกษาด้วยตนเอง นอกจากนี้ ยังมีการกำกับดูแลจากหัวหน้าที่ปฏิบัติหน้าที่เพื่อตีกลองระหว่างชั่วโมงศึกษาด้วยตนเอง ช่วยให้นักเรียนคลายเครียดได้ ในระหว่างกระบวนการศึกษาด้วยตนเอง นักเรียนสามารถทำแบบฝึกหัด ศึกษาเป็นกลุ่ม พูดคุย... และยังช่วยให้การเรียนง่ายขึ้นอีกด้วย สำหรับนักเรียนที่มีผลการเรียน "ต่ำ" โรงเรียนจะมีการสนับสนุนพิเศษ เช่น มอบหมายให้ครูช่วยทบทวน ให้คำแนะนำส่วนตัว "สร้างสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ที่กระตือรือร้น ส่งเสริม ให้นักเรียนศึกษาด้วยตนเอง...เพื่อขจัดความวิตกกังวลและความเครียดที่มากเกินไป”
นอกจากจะเน้นที่การจัดเตรียมการสอบสำหรับนักเรียนแล้ว โรงเรียนหลายแห่งยังจัดให้มีกลุ่มให้คำปรึกษานักเรียนด้วย ซึ่งนักเรียนสามารถรับฟังและแบ่งปัน และได้รับการสนับสนุนด้านจิตใจในเวลาที่เหมาะสมเมื่อจำเป็น มิตรภาพนี้จะช่วยให้นักเรียนรู้สึกปลอดภัยและมีแรงจูงใจมากขึ้นในการเอาชนะความท้าทาย
นางสาวเหงียน ฮวง เยน ประธานสหภาพแรงงานโรงเรียนมัธยมเหงียน ไทร (เมือง ถั่นฮวา ) กล่าวว่า “เพื่อลดแรงกดดันต่อนักเรียน เราจึงเน้นที่การดูแลสุขภาพจิตในโรงเรียน จัดตั้งทีมให้คำปรึกษาทางจิตวิทยา และเปิดห้องให้คำปรึกษาทางจิตวิทยาอย่างต่อเนื่องเพื่อให้นักเรียนมาใช้บริการเมื่อต้องการการสนับสนุนทางจิตวิทยา นอกจากนี้ โรงเรียนยังสังเกตและเชิญชวนนักเรียนมาพบปะและแลกเปลี่ยนความคิดเห็นเป็นประจำ หากพบว่านักเรียนต้องการคำปรึกษาทางจิตวิทยา ซึ่งจะทำให้สามารถช่วยเหลือพวกเขาในการเอาชนะแรงกดดันในช่วงสอบได้อย่างทันท่วงที”
นักเรียนทุกคนจำเป็นต้องวางแผนการเรียนที่เหมาะสมกับตนเองอย่างจริงจังเพื่อไม่ให้เกิดความกดดันมากเกินไป วูก๊วก มินห์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 9 A4 โรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายเมืองลัมซอน (ทอซวน) กล่าวว่า “ฉันลงทะเบียนสอบเข้าโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายเฉพาะทางลัมซอน (เมืองทานห์ฮวา) ดังนั้นความกดดันจึงหลีกเลี่ยงไม่ได้ ฉันไม่เพียงแต่เรียนหนังสือที่โรงเรียน เรียนพิเศษที่ศูนย์กวดวิชาเท่านั้น แต่ยังเข้าร่วมหลักสูตรออนไลน์ด้วย เพื่อจัดสรรเวลา ฉันจึงวางแผนการเรียนและพักผ่อนให้เหมาะสม เนื่องจากเวลาในชั้นเรียนมีน้อยมาก ฉันจึงให้ความสนใจกับการบรรยายของครู เมื่อกลับถึงบ้าน ฉันต้องอ่านและทบทวนการบรรยาย สำหรับส่วนที่ไม่เข้าใจชัดเจน ฉันจะมุ่งเน้นที่การค้นคว้าด้วยตัวเองหรือขอให้ครูอธิบาย ขณะเดียวกัน ฉันก็ทำแบบฝึกหัดเพิ่มเติมเพื่อรวบรวมความรู้และสะสมประสบการณ์ นอกจากนี้ ฉันยังจะใช้เวลาพักผ่อน สนุกสนาน และรับประทานอาหารที่มีประโยชน์เพื่อให้มีสุขภาพแข็งแรง”
ไม่เพียงแต่พวกเขาต้องเผชิญกับแรงกดดันในการเรียนเท่านั้น แต่เด็กนักเรียนหลายคนยังต้องเผชิญกับแรงกดดันจากความคาดหวังของครอบครัวอย่างเงียบๆ อีกด้วย ไม่ว่าจะตั้งใจหรือไม่ตั้งใจ หรือไม่มีความรู้และทักษะเพียงพอในการสื่อสารกับลูกๆ พ่อแม่หลายคนมักเปรียบเทียบลูกๆ ของตนกับ “ลูกของคนอื่น” ทำให้พวกเขารู้สึกกดดันและไม่สบายใจ
นาย Pham Van Han ประธานสมาคมผู้ปกครองของโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย Thach Thanh 1 (Thach Thanh) ซึ่งมีลูกในชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ได้กล่าวว่า “ในความคิดของฉัน สิ่งที่สำคัญที่สุดคือผู้ปกครองจะต้องใช้เวลาในการดูแล รับและส่งบุตรหลานในช่วงเวลาสำคัญ “สุดท้าย” รับฟังความคิด ความปรารถนา และแม้แต่ความยากลำบากที่บุตรหลานกำลังเผชิญ แทนที่จะมุ่งเน้นแต่ผลลัพธ์สุดท้าย ให้เคารพ ยอมรับ และสนับสนุนความพยายามและความก้าวหน้าของบุตรหลานของคุณ ฉันเชื่อว่าเมื่อพวกเขาได้รับการยอมรับและสนับสนุน พวกเขาจะมีแรงจูงใจในการเรียนมากกว่าการถูกตำหนิและถูกบังคับ”
การที่มีคุณครูและผู้ปกครองอยู่เคียงข้างในช่วงเปลี่ยนผ่านสำคัญจะช่วยให้ผู้เรียนมีความมั่นใจมากขึ้น มีจิตใจที่มั่นคง และเอาชนะความท้าทายต่างๆ ในเส้นทาง "ชีวิต" ได้อย่างง่ายดาย
บทความและรูปภาพ: Linh Huong
ที่มา: https://baothanhhoa.vn/giup-hoc-sinh-vung-tam-vuot-qua-ky-thi-250786.htm
การแสดงความคิดเห็น (0)