ผู้สมัครสอบเข้าชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 10 ใน เมืองดานัง - ภาพโดย: DOAN NHAN
เมื่อเช้าวันที่ 2 มิถุนายน ผู้สมัคร 11,860 คนในเมืองดานังเข้าสอบเข้าชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 10 ประจำปีการศึกษา 2025-2026 คำถามในการสอบวรรณคดี:
เกรด 10 - ภาพที่ 2. ข้อสอบวรรณคดีสำหรับเกรด 10 ที่ดานัง - หน้าที่ 1 - ภาพ: DOAN NHAN
ข้อสอบวรรณคดี ชั้น ม.4 นครดานัง - หน้า 2
ข้อเสนอแนะสำหรับการสอบวรรณคดีชั้นปีที่ 10 ในดานัง:
I. ความเข้าใจในการอ่าน
ประโยคที่ 1 หัวข้อข้อความคือ ความรักของพ่อ-ลูก
ประโยคที่ 2: คำที่บรรยายเด็ก: กลม ตาสีดำ สับสน เด็กอายุเกือบสามขวบ
ประโยคที่ 3
การเปลี่ยนแปลงอารมณ์ของพ่อจากย่อหน้า (2) เป็นย่อหน้า (3):
+ ย่อหน้า (2): อารมณ์ของพ่อแสดงออกมาโดยตรงผ่านบทกวี "หัวใจของฉันแตกสลายแล้ว/ ศพอาบไปด้วยเลือด..." --> ความเจ็บปวดขั้นสุดยอดก่อนที่จะเกิดความเจ็บปวดและความสูญเสียที่เกิดจากสงคราม ก่อนที่จะเกิด "ปีศาจสีดำในระเบิดแต่ละลูก/ สวมหน้าสวยงาม พูดจาและหัวเราะอย่างเฉลียวฉลาด"
+ ย่อหน้า (3): อารมณ์ของพ่อถูกแสดงผ่านบท "พ่อจู่ๆ ก็เห็นว่าไม่มีอะไรน่ากลัว/พ่อสอนลูกๆ ให้รักทุกสิ่ง/พ่อสอนลูกๆ ให้เชื่อแม้แต่ใบหญ้า" --> สงบ เข้มแข็ง เอาชนะทุกสิ่งด้วยศรัทธาและความรัก
--> การเปลี่ยนแปลงของอารมณ์นั้นเป็นเรื่องธรรมชาติมาก สอดคล้องกับจิตวิทยาและสถานการณ์ของตัวละครผู้เป็นพ่อ
ประโยคที่ 4.
ผลของการใช้ซ้ำคำว่า “ข้ามแม่น้ำ” ในวรรค (4):
- สร้างจังหวะให้กับบทกวี; ให้บทกวีมีดนตรีที่สมบูรณ์
- แสดงออกถึงความอยากรู้และความปรารถนาของเด็ก ๆ ที่จะสำรวจโลก
- เน้นพื้นที่สวยงามอุดมสมบูรณ์ด้วย “ถนนดินแดง” “ทุ่งอ้อยธงขาว” “สวนผลไม้และทุ่งดอกไม้แสนหวาน”
- กระตุ้นความศรัทธา ความรัก และความหวังในชีวิตข้างหน้าหลังจากสงครามอันยาวนานที่เต็มไปด้วยความเจ็บปวดและการสูญเสีย
คำถามที่ 5:
- องค์ประกอบการเล่าเรื่องในบทกวี: มีการกำหนดช่วงเวลา (ตอนสิ้นปี พ่อไปเยี่ยมลูกชายที่หมู่บ้านอพยพ), มีตัวละคร (พ่อ ลูก), มีบทสนทนาระหว่างตัวละคร (- อีกฝั่งของแม่น้ำมีอะไรเหรอพ่อ?/ - มีถนนดินแดงอีกฝั่งของแม่น้ำ...)...
- ประสิทธิผลของการใช้องค์ประกอบการเล่าเรื่องในบทกวี:
+ สร้างบทกวีให้เป็นเหมือนเรื่องราวของพ่อและลูกที่อ่อนโยนและอบอุ่น
+ ช่วยให้ตัวละครผู้เป็นพ่อแสดงอารมณ์ได้อย่างง่ายดาย ตั้งแต่ความเจ็บปวดและความสูญเสียจากสงครามไปจนถึงความรักและความหวังในชีวิตข้างหน้า
+ มีส่วนร่วมในการแสดงแนวคิดและแก่นเรื่องของบทกวี: สรรเสริญความรักอันศักดิ์สิทธิ์และสูงส่งของพ่อ ชี้แนะผู้คนให้มีความคิดเชิงบวกและมองโลกในแง่ดีในชีวิต
คำถามที่ 6:
- นักเรียนนำเสนอความคิดเห็นของตนเองเกี่ยวกับบทเรียนที่แนะนำจากข้อความ
- ข้อเสนอแนะอ้างอิง:
+ เคารพความรักความผูกพันในครอบครัว
+ คิดบวกและมองโลกในแง่ดีเสมอในชีวิต
+ ชื่นชมสิ่งเรียบง่ายที่คุ้นเคยรอบตัวเรา
ภาคที่ 2 การเขียน
คำถามที่ 1.
ย่อหน้าเปิด: นำเสนอและแนะนำบทกวีที่จะวิเคราะห์: บทกวี 6 บทสะท้อนบทสนทนาทางอารมณ์ระหว่างพ่อและลูกชาย
- ย่อหน้าเนื้อหา:
+ ลูกชาย : “กระซิบ” ราวกับกระซิบ เพียงอยากกระซิบกับพ่อถึงคำถามของเขา “แม่น้ำกว้างขนาดนี้ เราจะข้ามไปได้อย่างไร?”
+ พ่อ:
+) การกระทำ "อุ้มลูกไว้ในอ้อมแขน" แสดงถึงการปกป้องและดูแลของพ่อ
+) วิธีเรียก “ลูกน้อยของฉัน” --> แสดงถึงความรักและความเสน่หา
+) คำตอบสำหรับคำถาม: "- อีกด้านหนึ่งของแม่น้ำมีผีเสื้อและดอกไม้มากมาย / จากนั้นพ่อและลูกจะพบเรือ / เพื่อไปฝั่งนั้น" --> รูปภาพ "อีกฝั่งของแม่น้ำ" สลับไปมาในย่อหน้า (4) เป็นสัญลักษณ์ของโลกที่สวยงามอนาคตที่สดใส ความปรารถนา "พ่อและลูกจะพบเรือ / เพื่อไปฝั่งนั้น" แสดงให้เห็นถึงความเชื่อและความมุ่งมั่นของพ่อที่จะนำลูกชายไปสู่ชีวิตที่ดีกว่าในอนาคตเอาชนะความยากลำบากและความท้าทายในปัจจุบัน ...
- บทสรุป: กลอนเปล่าที่มีจังหวะและสัมผัสที่อิสระและยืดหยุ่น การผสมผสานอย่างลงตัวระหว่างองค์ประกอบการเล่าเรื่องและการแสดงออกด้วยภาษาที่เรียบง่าย และภาพเชิงกวีเชิงสัญลักษณ์ได้ช่วยแสดงถึงความรักอันลึกซึ้งของพ่อลูกและความปรารถนาที่จะบรรลุสิ่งดีๆ กระตุ้นให้แต่ละคนมีจิตใจที่มองโลกในแง่ดีและคิดบวกเมื่อเผชิญกับความยากลำบากและความท้าทาย
ประโยคที่ 2.
* บทนำ: นำและแนะนำหัวข้อการสนทนา: สิ่งที่คนหนุ่มสาวต้องทำเพื่อโน้มน้าวพ่อแม่ให้ไว้วางใจและร่วมเดินไปบนเส้นทางแห่งสิ่งดีๆ ในอนาคต
* ร่างกาย:
- อธิบาย:
+ เยาวชน: วัยรุ่น ซึ่งเป็นวัยที่เต็มไปด้วยพลัง เต็มไปด้วยความฝันและความทะเยอทะยาน
+ โน้มน้าวพ่อแม่ให้ไว้วางใจและอยู่เคียงข้าง: ทำให้พ่อแม่สนับสนุนและดูว่าสิ่งที่คุณทำนั้นถูกต้องและดี
+ มุ่งมั่นสู่สิ่งดีๆ ในอนาคต : สร้างชีวิตที่มีความสุข ประสบความสำเร็จ สร้างสรรค์ประโยชน์แก่ครอบครัวและสังคม
- การอภิปราย: แสดงความคิดเห็นของคุณเกี่ยวกับหัวข้อและใช้ข้อโต้แย้งและหลักฐานเพื่อวิเคราะห์และพิสูจน์:
+ เหตุผลในการเสนอมาตรการ: นักเรียนสรุปสั้น ๆ เกี่ยวกับคุณค่าและความหมายของความไว้วางใจและความเป็นเพื่อนของผู้ปกครองในชีวิต สถานการณ์ปัจจุบันของนักเรียนส่วนหนึ่งมักทำให้ผู้ปกครองกังวล ไม่มั่นคง ขาดความไว้วางใจ ... ดังนั้นพวกเขาจึงต้องทำตามที่พ่อแม่ต้องการ จัดการแต่ทำไม่ได้ในสิ่งที่ชอบ เลือกสิ่งที่ต้องการ จากนั้นชี้ให้เห็นผลที่ตามมาของการที่เยาวชนขาดความไว้วางใจและความเป็นเพื่อนจากผู้ปกครอง ได้แก่ เผชิญกับความยากลำบากและความท้าทายมากมาย ขาดการสนับสนุนทางจิตวิญญาณ ขัดแย้งกับผู้ปกครองได้ง่าย ทำให้บรรยากาศในครอบครัวหนักอึ้งอยู่เสมอ ...
+ เสนอแนวทางในการช่วยเหลือเยาวชนให้ได้รับความไว้วางใจและการสนับสนุนจากผู้ปกครองในการก้าวสู่อนาคตที่ดี ได้แก่:
+) เยาวชนทุกคนต้องมีความตระหนักรู้ที่ถูกต้องและลึกซึ้งถึงความสำคัญของครอบครัวต่อชีวิตของแต่ละคน ครอบครัวคือการสนับสนุน เป็นรากฐานที่มั่นคงให้ทุกคนประสบความสำเร็จและบรรลุความฝัน
ไม่ว่าพ่อแม่จะเห็นด้วยหรือไม่เห็นด้วยกับทางเลือกและการตัดสินใจของเยาวชน ล้วนเกิดจากความรักและความปรารถนาที่จะให้เยาวชนมีชีวิตที่ดี ดังนั้น เยาวชนจึงต้องมีความกระตือรือร้นและเปลี่ยนแปลงตัวเองอย่างจริงจังเพื่อให้ได้รับความไว้วางใจจากครอบครัวและผู้ปกครอง
+) เยาวชนเองต้องมีแผนเฉพาะเพื่อพัฒนาตนเอง ทำตามความฝันและความปรารถนาของตนเอง ไม่ยอมแพ้หรือล้มเลิกเมื่อเผชิญกับความยากลำบาก เยาวชนต้องศึกษาหาความรู้อย่างจริงจัง ฝึกฝนทักษะชีวิต เช่น ทักษะการสื่อสาร ทักษะการทำงานเป็นทีม ทักษะการแก้ปัญหา เป็นต้น การเรียนรู้ต้องควบคู่ไปกับการฝึกฝน...
+) เยาวชนยังต้องใช้เวลาพูดคุยเพื่อทำความเข้าใจความคิดและความรู้สึกของผู้ปกครอง หลีกเลี่ยงการตัดสินใจด้วยตนเอง ทำในสิ่งที่คิดว่าถูกต้องโดยไม่ถามความเห็นจากผู้ปกครอง และไม่ฟังคำแนะนำของผู้ปกครอง เพราะพ่อแม่มีประสบการณ์และบทเรียนชีวิตอันล้ำค่ามากมายให้เยาวชนได้เรียนรู้ด้วยตนเอง
(นักเรียนยกตัวอย่างจริงของเยาวชนที่ได้รับความไว้วางใจและการสนับสนุนจากผู้ปกครองมาโดยตลอดบนเส้นทางสู่ความสำเร็จ)
+ ขยายการติดต่อ
+) ความคิดเห็นที่ขัดแย้งกัน: หลายคนคิดว่าวัยรุ่นควรฟังความต้องการและการจัดการของพ่อแม่เพื่อให้ได้รับการสนับสนุนและความเป็นเพื่อนเสมอ --> นี่ไม่ถูกต้องทั้งหมด เพราะความต้องการของพ่อแม่อาจแตกต่างจากความต้องการของวัยรุ่น
การพยายามทำสิ่งที่พ่อแม่ต้องการเพียงเพื่อให้ได้รับการสนับสนุนและความไว้วางใจอาจทำให้วัยรุ่นจำนวนมากไม่พบกับความสุขในชีวิตได้...
+ แบ่งปันประสบการณ์ของตนเองที่เกี่ยวข้องกับหัวข้อการสนทนาและบทเรียนที่ได้รับ: เยาวชนทุกคนต้องเรียนรู้เพื่อพัฒนาความรู้ของตนเอง เข้าร่วมกิจกรรมทางสังคมอย่างแข็งขันอยู่เสมอ... เพื่อพัฒนาตนเอง ปรับปรุงตนเองทุกวัน นั่นคือหนทางที่จะได้รับความไว้วางใจจากผู้ปกครอง
* สรุป : ยืนยันปัญหา.
ที่มา: https://tuoitre.vn/goi-y-bai-giai-mon-van-thi-lop-10-da-nang-20250602112959295.htm
การแสดงความคิดเห็น (0)