ศาสตราจารย์ เล่อ กวน: จำเป็นต้องมีนโยบายช่วยเหลือเด็กยากจนให้เรียนได้ดีและรับรองสิทธิในการเข้ามหาวิทยาลัย

(NLDO) ผู้แทน Le Quan เสนอแนะว่าควรมีนโยบายที่ดีเพื่อให้เด็กยากจนที่เรียนดีหรือเป็นนักเรียนที่ดีสามารถเข้าถึงทุนการศึกษาเพื่อให้แน่ใจว่ามีสิทธิ์เข้าเรียนในมหาวิทยาลัย

Người Lao Động•25/07/2021

นายเล กวน ผู้แทนรัฐสภาจากจังหวัดก่าเมา (ผู้อำนวยการมหาวิทยาลัยแห่งชาติฮานอย) กล่าวในการประชุมสมัชชาแห่งชาติเมื่อเช้าวันที่ 25 กรกฎาคมว่า การดำเนินการตามระบบปกครองตนเองนั้น สถาบัน การศึกษา ระดับมหาวิทยาลัยถือเป็นส่วนสำคัญอย่างยิ่งในการลดจำนวนพนักงานที่รับเงินเดือนจากงบประมาณแผ่นดิน

GS Lê Quân: Cần có chính sách để con em nghèo học giỏi đảm bảo quyền được học ĐH - Ảnh 1.

ศาสตราจารย์เลอ กวน ผู้แทนรัฐสภาประจำจังหวัด ก่าเมา - ภาพ: Quochoi.vn

นโยบายและแนวคิดของ รัฐบาล ก็เปลี่ยนแปลงไปเช่นกัน และนโยบายหลายอย่างก็เปลี่ยนไป เมื่อความเป็นอิสระไม่ได้ถูกมองว่าเกี่ยวข้องกับการตัดรายจ่ายประจำออกจากงบประมาณอีกต่อไป อย่างไรก็ตาม การนำไปปฏิบัติยังคงสับสนอย่างมาก การเปลี่ยนผ่านจากรายจ่ายประจำไปเป็นรายจ่ายตามระเบียบนั้นยากมากและขาดช่องทางทางกฎหมาย

ตามที่ผู้แทน Le Quan กล่าว พื้นที่เช่นความมั่นคงแห่งชาติหรือการศึกษาสามารถสั่งการได้เนื่องจากเป็นเป้าหมายของภาคส่วนสาธารณะ ในขณะที่ภาคเอกชนส่วนใหญ่เป็นธุรกิจที่ไม่สามารถลงนามคำสั่งโดยตรงได้ ยกเว้นธุรกิจขนาดใหญ่บางแห่งที่ต้องการทรัพยากรบุคคลทางเทคนิคเชิงลึกและทักษะวิชาชีพสูง

ข้อความบางส่วนจากคำปราศรัยของผู้แทนรัฐสภา เล่อ กวน

ในอดีตมีมหาวิทยาลัยและสถาบันฝึกอบรมอาชีวศึกษาหลายแห่งที่เปลี่ยนมาใช้ระบบอัตโนมัติ แต่กลับไม่ได้รับงบประมาณประจำ ซึ่งถือเป็นเรื่องที่น่าตกใจ จำเป็นต้องเข้าใจว่าการให้ความสำคัญกับการพัฒนามหาวิทยาลัยและสถาบันฝึกอบรมอาชีวศึกษานั้น จำเป็นต้องเพิ่มงบประมาณของรัฐทุกปี ไม่ใช่ลดงบประมาณลง ผู้แทนเลอ กวน ได้เสนอแนะต่อรัฐบาลว่า ในอนาคตอันใกล้นี้ จำเป็นต้องเปลี่ยนจากการใช้จ่ายประจำของสถาบันอิสระมาเป็นการใช้จ่ายเพื่อการลงทุน ซึ่งอาจไม่ใช่เงินเดือน แต่สามารถเป็นการใช้จ่ายเพื่อการลงทุนเพื่อช่วยพัฒนาคุณภาพและดึงดูดผู้เรียนได้อย่างแน่นอน

เกี่ยวกับประเด็นเรื่องความเป็นอิสระ นโยบาย มุมมอง และค่าเล่าเรียน คุณเล่อ กวน กล่าวว่า ค่าเล่าเรียนจากงบประมาณในปัจจุบันเป็นเพียงปัจจัยหนึ่งที่ทำให้ค่าเล่าเรียนอยู่ในระดับต่ำเท่านั้น ซึ่งค่าเล่าเรียนของโรงเรียนต่างๆ ก็อยู่ในระดับต่ำเช่นกัน ปัจจุบันมักจะมีกฎระเบียบเกี่ยวกับเพดานค่าเล่าเรียน (เช่น ค่าเล่าเรียนสูงสุด) ซึ่งเพดานนี้ถือว่าต่ำมากเมื่อเทียบกับความคาดหวังและข้อกำหนดของสถาบันการศึกษา

ดังนั้น ตามที่ผู้แทน Le Quan กล่าว จำเป็นต้องมีนโยบายที่ดีจริงๆ เพื่อให้นักเรียนยากจนที่เรียนดีหรือเป็นนักเรียนที่ดีสามารถเข้าถึงทุนการศึกษาเพื่อให้แน่ใจว่ามีสิทธิ์เข้ามหาวิทยาลัย ให้แน่ใจว่าค่าเล่าเรียนเป็นอุปสรรคทางเทคนิคเพื่อหลีกเลี่ยงไม่ให้นักเรียนรีบเร่งเข้ามหาวิทยาลัยและกลายเป็นนักศึกษา ค่าเล่าเรียนต้องได้รับการพิจารณาให้เป็นแหล่งลงทุนสำหรับนักเรียน แนวปฏิบัติระหว่างประเทศคือค่าเล่าเรียนจะเท่ากับเงินเดือนเกือบสองปีหลังจากสำเร็จการศึกษาเสมอ

นอกจากนี้ จำเป็นต้องปรับเปลี่ยนทัศนคติเกี่ยวกับการบริหารจัดการภาครัฐ ความเป็นอิสระ หมายถึง การบริหารจัดการคุณภาพผลผลิต และมีตัวชี้วัดเพื่อประเมินประสิทธิภาพและคุณภาพของสถานฝึกอบรมแต่ละแห่ง วิชาชีพแต่ละสาขา ประเด็นการจ้างงาน และคุณภาพของงานที่ตรงตามความต้องการทางสังคมหรือไม่

“ความเป็นอิสระหมายความว่าแต่ละสถานที่ต้องรับผิดชอบต่อการมีส่วนร่วมต่อสังคม ความเป็นอิสระยังคงถูกเข้าใจในแนวคิดของการนับตารางเมตร การนับครูเพื่อกำหนดโควตาการรับเข้าเรียน ประธานคณะกรรมการโรงเรียนต้องเป็นพนักงาน... ซึ่งทั้งหมดนี้ล้วนเป็นข้อจำกัด” ผู้แทน Le Quan กล่าว

ที่มา: https://nld.com.vn/giao-duc-khoa-hoc/gs-le-quan-dung-hoc-phi-lam-hang-rao-chong-lao-vao-hoc-dai-20210725113426515.htm