ศาสตราจารย์เหงียน วัน ฮุยเอิน - บุคคลที่ลุงโฮขอให้ "แบ่งปันจดหมายกับประชาชน"

(แดน ตรี) - ในปีพ.ศ. 2489 ประธานาธิบดีโฮจิมินห์ได้โน้มน้าวใจนายเหงียน วัน เฮวียน ให้ดำรงตำแหน่งรัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการด้วยประโยคเพียงประโยคเดียวว่า "คุณต้องแบ่งปันความรู้กับประชาชน"

เมื่อวันที่ 23 มีนาคม ค.ศ. 1934 เหตุการณ์หนึ่งสร้างความตกตะลึงให้กับวงการปัญญาชนของกรุงปารีส เมื่อชาวอันนาเมสสำเร็จการศึกษาปริญญาเอกสาขาวรรณกรรมจากมหาวิทยาลัยซอร์บอนน์เป็นครั้งแรก มหาวิทยาลัยแห่งนี้ซึ่งเป็นที่รู้จักในฐานะ “หัวใจแห่งปัญญาชน” ของยุโรป ไม่เคยมีนักศึกษาอาณานิคมสำเร็จการศึกษาปริญญาเอกมาก่อนเลย

หนังสือพิมพ์ Paris noon ตีพิมพ์ข่าวเกี่ยวกับแพทย์คนใหม่ทันทีหลังจากการป้องกันวิทยานิพนธ์อันยอดเยี่ยมของเขา ผู้เชี่ยวชาญต่างประหลาดใจและยินดีเป็นอย่างยิ่ง ชื่อของเหงียน วัน เฮวียน เป็นที่รู้จักนับแต่นั้นเป็นต้นมา ในปีนั้นเอง เขาอายุ 29 ปี

นอกจากปริญญาเอกทางวรรณคดีแล้ว Nguyen Van Huyen ยังมีปริญญาตรีทางนิติศาสตร์จากมหาวิทยาลัยซอร์บอนน์อีกด้วย

ในปีพ.ศ. 2489 ประธานาธิบดีโฮจิมินห์ได้โน้มน้าวใจนายเหงียน วัน เฮวียน ให้ดำรงตำแหน่งรัฐมนตรีว่า การกระทรวงศึกษาธิการ ด้วยประโยคเพียงประโยคเดียวว่า "คุณต้องแบ่งปันความรู้กับประชาชน"

ภารกิจ “แบ่งจดหมายถึงประชาชน” ได้ถูกดำเนินการโดยศาสตราจารย์เหงียน วัน ฮวีเอน เป็นเวลา 30 ปี จนกระทั่งวันสุดท้ายของชีวิตเขา

ศาสตราจารย์เหงียน วัน เฮวียน เกิดในปี พ.ศ. 2448 ที่ถนนเทือกบั๊ก กรุง ฮานอย ศาสตราจารย์เหงียนกลายเป็นเด็กกำพร้าตั้งแต่อายุ 8 ขวบ และได้รับการอบรมสั่งสอนจากมารดาและพี่สาว ส่วนนางเหงียน ถิ เหมา น้องสาวของท่าน เป็นครูคณิตศาสตร์หญิงรุ่นแรกในอินโดจีน

ในปี พ.ศ. 2478 คุณเหงียน วัน เฮวียน กลับไปเวียดนาม ดำรงตำแหน่งศาสตราจารย์ประจำโรงเรียนบูย (Buoi School) ภาควิชา Native Baccalaureate สอนวิชาประวัติศาสตร์และภูมิศาสตร์ฝรั่งเศส ตั้งแต่ปี พ.ศ. 2480 เขาได้ร่วมวิจัยกับโรงเรียนฝรั่งเศสสุดขั้ว-ตะวันออก (École française d'Extrême-Orient) ของฝรั่งเศส และย้ายไปทำงานที่นั่นในปี พ.ศ. 2481 ในปี พ.ศ. 2485 ศาสตราจารย์เหงียน วัน เฮวียน ได้รับแต่งตั้งให้เป็นหนึ่งในสมาชิกวิจัยประจำ (ถาวร) ห้าคนของสถาบัน ส่วนที่เหลืออีกสี่คนล้วนเป็นชาวฝรั่งเศส

ศาสตราจารย์ Nguyen Van Huyen ถือเป็นคนรุ่นพิเศษที่มีจำนวนน้อยและมีส่วนสนับสนุนสำคัญในการวางรากฐานสำหรับสังคมศาสตร์และ มนุษยศาสตร์ สมัยใหม่ในเวียดนาม พร้อมด้วยผู้ช่วยวิจัยชาวเวียดนามคนอื่นๆ เช่น คุณ Nguyen Van To, คุณ Tran Van Giap, คุณ Tran Ham Tan, คุณ Le Du, คุณ Nguyen Trong Phan, คุณ Cong Van Trung ฯลฯ

ในช่วง 10 ปีแรกของการทำงาน ศาสตราจารย์เหงียน วัน เฮวียน สอนที่โรงเรียนบวยอยเพียง 3 ปีเท่านั้น ส่วนเวลาที่เหลือทุ่มเทให้กับการวิจัย นั่นคือทั้งความหลงใหลและอุดมคติของเขา

ศาสตราจารย์เหงียน วัน ฮุย บุตรชายของศาสตราจารย์เหงียน วัน ฮุย เล่าว่าความปรารถนาสูงสุดของบิดาก่อนปี พ.ศ. 2488 คือการที่ชาวเวียดนามจะได้ตำแหน่งทางวิทยาศาสตร์ระดับสูงทั้งในฝรั่งเศสและทั่วโลก เขาต้องการใช้ผลงานวิจัยของเขาเพื่อให้ได้ตำแหน่งอันทรงเกียรติในสถาบันอุดมศึกษาที่ปารีส "เพื่อให้ผู้คนได้เห็นถึงความเป็นอยู่ของชาวเวียดนาม"

แต่ประวัติศาสตร์เลือกเขาให้ได้รับการศึกษา

ตั้งแต่ปี พ.ศ. 2482 ศาสตราจารย์เหงียน วัน เฮวียน ได้เข้าร่วมคณะกรรมการบริหารของสมาคมเผยแพร่ภาษาแห่งชาติ ร่วมกับนายเหงียน วัน โต, หวอเหงียน เกี๊ยป, ดัง ไท่ มาย, ฮวง ซวน ฮัน... โดยมีเป้าหมายเพื่อขจัดปัญหาการไม่รู้หนังสือสำหรับคนยากจน ผ่านกิจกรรมต่างๆ ของสมาคม ท่านได้พบกับนายหวู ดิ่ง โฮ ซึ่งต่อมาได้ดำรงตำแหน่งรัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการคนแรกในรัฐบาลเฉพาะกาล

ชื่อเสียงของศาสตราจารย์เหงียน วัน เฮวียน ในช่วงปี พ.ศ. 2478-2488 นั้นยิ่งใหญ่มาก ไม่เพียงแต่เพราะชื่อเสียงทางวิชาการในฐานะชาวเวียดนามคนเดียวที่สำเร็จการศึกษาระดับปริญญาเอกจากมหาวิทยาลัยที่มีชื่อเสียงที่สุดในยุโรป และเป็นชาวเวียดนามคนเดียวที่เป็นสมาชิกถาวรของ École Française d'Extrême-Orient ของฝรั่งเศสเท่านั้น แต่ยังรวมถึงภูมิหลังส่วนตัวของเขาด้วย

ศาสตราจารย์เหงียน วัน เฮวียน สมรสกับนางสาววี กิม หง็อก บุตรสาวของผู้ว่าราชการจังหวัดไทบิ่ญ วี วัน ดิ่ญ ฝ่ายท่านมีน้องสาวแท้ๆ สมรสกับข้าหลวงใหญ่แห่งจังหวัดฟาน เคอ โต่ย เหนือ

แต่ความรับผิดชอบของปัญญาชนผู้ยิ่งใหญ่ต่อชะตากรรมของชาตินำพาศาสตราจารย์เหงียน วัน ฮวีเอน ไปสู่การปฏิวัติ

ในเดือนกรกฎาคม พ.ศ. 2488 ศาสตราจารย์เหงียน วัน ฮิวเยน และนายหวู ดิญ โฮ เดินทางไปยังพระราชวังทางเหนือเพื่อพบกับข้าหลวงใหญ่จักรพรรดิ ฟาน เค่อ ไห่ โดยพยายามชักชวนพี่เขยของเขาให้ลาออกอย่างลับๆ

บ่ายวันที่ 20 สิงหาคม พ.ศ. 2488 ศาสตราจารย์เหงียน วัน เฮวียน พร้อมด้วยนายเหงียน นู กอน ตุม นายเหงียน เซียน และนายโฮ่ ฮู เติง ได้ลงนามในโทรเลขที่ส่งถึงพระเจ้าบ๋าวได๋ เพื่อขอสละราชสมบัติ "กลุ่ม 4 คน" ที่ลงนามในโทรเลขประวัติศาสตร์ฉบับนี้ล้วนเป็นนักการศึกษาทั้งสิ้น

ในบันทึกความทรงจำ นายหวู ดิงห์ โฮ ระบุว่า ในตอนแรก เขาได้รับมอบหมายจากรัฐบาลเฉพาะกาลให้ทำหน้าที่ “บรรเทาความอดอยาก” นั่นคือ รัฐมนตรีว่าการกระทรวงบรรเทาทุกข์สังคม ขณะที่นายเหงียน วัน โต ดำรงตำแหน่งรัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ อย่างไรก็ตาม ด้วยความเข้าใจและประสบการณ์การทำงานกับทั้งสองคน ศาสตราจารย์เหงียน วัน เฮวียน จึงได้เข้ามาแทรกแซงเพื่อให้รัฐบาลปรับเปลี่ยนบทบาทหน้าที่เป็น “บุคคลที่เหมาะสม ในสถานที่ที่เหมาะสม”

ทันทีที่เข้ารับตำแหน่งรัฐมนตรี นายหวู ดิ่ง โฮ ได้เดินทางไปยังพิพิธภัณฑ์โบราณคดีตะวันออกไกลเพื่อพบกับศาสตราจารย์เหงียน วัน ฮวีเยน เพื่อหารือเกี่ยวกับกรอบการดำเนินงานของกระทรวงศึกษาธิการแห่งชาติและภารกิจเร่งด่วนที่จำเป็นต้องดำเนินการ ดังนั้น เพื่อช่วยกระทรวงในการบริหารจัดการการศึกษา จึงมี 4 กรม ได้แก่ กรมกิจการมหาวิทยาลัย ซึ่งมีศาสตราจารย์เหงียน วัน ฮวีเยน เป็นหัวหน้ากรม กรมกิจการมัธยมศึกษาและประถมศึกษา ซึ่งมีนายเหงียน ฮู เตา และนายเหงียน กง มี เป็นหัวหน้ากรม และกรมการศึกษาประชาชน ซึ่งมีนายเหงียน กง มี เป็นหัวหน้ากรม

ตามคำแนะนำของศาสตราจารย์เหงียน วัน ฮวีเอน มีประเด็นสำคัญสามประการที่รัฐบาลจะต้องประกาศทันที ประการแรก ภายในหนึ่งปี ประชาชนทุกคนต้องสามารถอ่านและเขียนในภาษาประจำชาติได้ ประการที่สอง การศึกษาในทุกระดับชั้นจะต้องได้รับการสอนในภาษาประจำชาติ รวมถึงมหาวิทยาลัย และประการที่สาม ร่างโครงการปฏิรูประบบการศึกษาปัจจุบัน

ทั้งสามข้อเสนอได้รับการอนุมัติแล้ว

เมื่อวันที่ 10 ตุลาคม พ.ศ. 2488 รัฐบาลได้ออกกฤษฎีกาจัดตั้งสภาที่ปรึกษาทางวิชาการเพื่อส่งเสริมการวิจัยและการร่างโครงการปฏิรูปการศึกษา “หัวหน้าสถาปนิก” ของโครงการนี้คือศาสตราจารย์เหงียน วัน เฮวียน

เพียง 10 เดือนต่อมา รายงานโครงการก็ถูกส่งต่อรัฐบาล เป็นครั้งแรกที่เวียดนามได้กำหนดหลักการและวัตถุประสงค์พื้นฐานของการศึกษา นั่นคือ การศึกษาที่เป็นประชาธิปไตย ระดับชาติ และวิทยาศาสตร์ ควบคู่ไปกับการยึดมั่นในอุดมคติของชาติ

ด้วยจิตวิญญาณแห่งประชาธิปไตย การศึกษารูปแบบใหม่จึงเป็นการศึกษาที่ไม่ซ้ำใครและเท่าเทียมกันสำหรับทุกคน

ด้วยจิตวิญญาณแห่งชาติ ระบบการศึกษาใหม่จะฝึกฝนจิตวิญญาณแห่งชาติที่เข้มแข็งเพื่อให้ทุกคนรู้จักวิธีรับใช้ประเทศชาติด้วยความสามารถทั้งหมดที่มี

ด้วยจิตวิญญาณแห่งวิทยาศาสตร์ การศึกษารูปแบบใหม่จะพัฒนาผู้คนอย่างครอบคลุมและกลมกลืน โดยมุ่งเน้นทั้งทฤษฎีและการปฏิบัติ และให้ความสำคัญกับการเรียนรู้แบบมืออาชีพ

เมื่อวันที่ 10 มิถุนายน พ.ศ. 2489 รัฐบาลได้ออกกฤษฎีกาฉบับที่ 146 เพื่อจัดระเบียบระบบการศึกษาใหม่ของเวียดนามที่เป็นเอกราชอย่างเป็นทางการ

ในช่วงเวลาของการร่างโครงการปฏิรูปการศึกษาระดับชาติ ศาสตราจารย์เหงียน วัน ฮวีเอน ได้จัดระเบียบมหาวิทยาลัยต่างๆ ที่เคยอยู่ในมือของฝรั่งเศส และต่อมาอยู่ในมือของญี่ปุ่น ให้กลายเป็นมหาวิทยาลัยแห่งชาติเวียดนามในเวลาเดียวกัน

เมื่อวันที่ 15 พฤศจิกายน พ.ศ. 2488 เพียงสองเดือนเศษหลังวันประกาศอิสรภาพ พิธีเปิดมหาวิทยาลัยแห่งใหม่ครั้งแรกได้จัดขึ้น โดยมีประธานาธิบดีโฮจิมินห์ ผู้แทนรัฐบาลสาธารณรัฐประชาธิปไตยเวียดนาม และตัวแทนจากคณะผู้แทนฝ่ายสัมพันธมิตรที่กรุงฮานอยเข้าร่วมเป็นสักขีพยาน

ในคำกล่าวเปิดงานต่อหน้าแขกต่างชาติ ศาสตราจารย์เหงียน วัน ฮิวเยน กล่าวว่า “พิธีในวันนี้ พวกเราในฐานะอาจารย์และนักศึกษา ต้องการให้เป็นโอกาสที่จะแสดงให้โลกเห็นว่าในช่วงเวลาสำคัญนี้เพื่ออนาคตของปิตุภูมิ ประชาชนชาวเวียดนาม นอกเหนือจากการต่อสู้อันนองเลือดในสนามรบแล้ว ยังมุ่งมั่นที่จะมีส่วนร่วมในความก้าวหน้าทางวัฒนธรรมของมนุษยชาติด้วย”

เราต้องการให้มหาวิทยาลัยแห่งใหม่นี้เป็นพลังที่แข็งแกร่งท่ามกลางกำลังรบของชาวเวียดนาม เราต้องการให้มหาวิทยาลัยแห่งนี้เป็นฐานที่มั่นสำหรับการต่อต้านในระยะยาว เพื่อฟื้นฟูดินแดนอย่างสมบูรณ์ และปลดปล่อยจิตวิญญาณของประชาชนของเรา ซึ่งเป็นประเทศที่มีอารยธรรม มีประวัติศาสตร์อันยาวนานกว่าพันปี และได้สร้างอารยธรรมอันเป็นเอกลักษณ์บนชายฝั่งแปซิฟิก

คำกล่าวเปิดงานของศาสตราจารย์ Nguyen Van Huyen ถูกเก็บถาวรไว้ที่โรงเรียนภาษาฝรั่งเศสแห่งตะวันออกไกล

ปลายปี พ.ศ. 2489 ท่ามกลางบริบททางประวัติศาสตร์ใหม่ ประธานาธิบดีโฮจิมินห์ได้ขอให้ศาสตราจารย์เหงียน วัน เฮวียน ดำรงตำแหน่งรัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ ในตอนแรก ศาสตราจารย์เฮวียนปฏิเสธเพราะคิดว่าตนไม่สามารถรับหน้าที่นี้ได้ แต่ลุงโฮกลับกล่าวบางอย่างที่ทำให้ศาสตราจารย์เฮวียนปฏิเสธไม่ได้ว่า "ท่านต้องแบ่งปันความรู้กับประชาชน"

ตั้งแต่เดือนพฤศจิกายน พ.ศ. 2489 ถึงเดือนตุลาคม พ.ศ. 2518 ศาสตราจารย์เหงียน วัน เฮวียน ใช้เวลาเกือบ 30 ปีในการบังคับบัญชาการศึกษาของประเทศในภาวะสงคราม ตลอดสามทศวรรษแห่งระเบิดและกระสุนปืน เขาได้ดำเนินการปฏิรูปมากมาย แสดงให้เห็นถึงนโยบายการจัดการศึกษาอย่างมีประสิทธิภาพ คล่องตัว และยืดหยุ่นอย่างต่อเนื่อง ทั้งเพื่อสนองตอบสงครามต่อต้านและเตรียมความพร้อมสำหรับการสร้างชาติ

การปฏิรูปการศึกษาครั้งแรกได้รับการนำไปปฏิบัติภายในเวลาไม่ถึง 6 เดือน เมื่อทั้งประเทศเกิดการต่อต้าน และโรงเรียนและมหาวิทยาลัยทั้งหมดในบัวอิต้องอพยพและถอยทัพไปสู่เขตสงคราม

การปฏิรูปการศึกษาครั้งที่สองเกิดขึ้นที่เวียดบั๊กในปี พ.ศ. 2493 มีการจัดตั้งคณะกรรมการห้องสมุดขึ้นกลางป่าเพื่อรวบรวมตำราเรียน รัฐมนตรีเหงียน วัน เฮวียน เป็นผู้กำกับดูแลการรวบรวมตำราเรียนสำหรับวิชาสังคมศาสตร์ด้วยตนเอง

ภาคการศึกษาในภาคเหนือเกิดการเปลี่ยนแปลงครั้งใหญ่ในปี พ.ศ. 2509 เมื่อสหรัฐอเมริกาเปิดฉากสงครามทำลายล้าง โรงเรียนต่างๆ ถูกอพยพไปยังชนบทเพื่อสอนและเรียนรู้ภายใต้สภาวะสงคราม

ในช่วง 9 ปีแห่งการต่อสู้กับฝรั่งเศส ตั้งแต่ปีพ.ศ. 2489 ถึงพ.ศ. 2497 ท่ามกลางเขตต่อต้านเวียดบั๊ก ระบบการศึกษารูปแบบใหม่ที่ศาสตราจารย์เหงียน วัน ฮวีเอน "ออกแบบและนำไปปฏิบัติ" ได้กำจัดระบบการศึกษาสมัยอาณานิคมของฝรั่งเศสไปโดยสิ้นเชิง ใช้ภาษาเวียดนามในโรงเรียนทั้งหมด รวมถึงในมหาวิทยาลัย กำจัดการไม่รู้หนังสือ สร้างระบบการศึกษาบนภูเขาสำหรับชนกลุ่มน้อย และพัฒนามหาวิทยาลัยบนภูเขาและป่าไม้โดยตรง

สิ่งเหล่านี้ทั้งหมด ตามที่อดีตนายกรัฐมนตรี Pham Van Dong เคยกล่าวไว้ว่า "สำเร็จลุล่วงได้ภายใต้สถานการณ์ที่ยากลำบากอย่างแปลกประหลาดของสงครามต่อต้าน"

ท่ามกลางพายุระเบิดและกระสุนปืน โรงเรียนต่างๆ ถูกโจมตีด้วยระเบิดอย่างต่อเนื่อง แต่ไม่นานหลังจากนั้นก็มีการสร้างโรงเรียนใหม่ที่สร้างจากไม้ไผ่และมุงจากขึ้น นักเรียนเปลี่ยนจากชั้นเรียนกลางวันเป็นชั้นเรียนกลางคืน นักเรียนแต่ละคนไปโรงเรียนพร้อมกับขวดเพนิซิลลินที่มีส่วนผสมของน้ำมันก๊าดและไส้ตะเกียงฝ้ายขนาดเล็กเพื่อให้แสงสว่างเพียงพอสำหรับการอ่านและการเขียน

ในช่วงยุคต่อต้านอเมริกา เด็กๆ ต้องสวมหมวกฟาง เรียนหนังสือในห้องใต้ดิน และขาดแคลนทุกสิ่งทุกอย่าง แต่แม้จะมีความยากลำบากและอุปสรรคมากมาย ภาคการศึกษาที่นำโดยศาสตราจารย์เหงียน วัน ฮวีเยิน ยังคงจัดการเรียนการสอนให้ครูและนักเรียน ส่งเสริมให้เด็กๆ ไปโรงเรียน ครูสอนดี นักเรียนเรียนดี

พิพิธภัณฑ์เหงียน วัน ฮุยเอิน ในหมู่บ้านลายซา กรุงฮานอย จัดแสดงของที่ระลึกและเอกสารมากมายเกี่ยวกับชีวิตของศาสตราจารย์และภริยา นางสาววี กิม หง็อก ศาสตราจารย์เหงียน วัน ฮุย ได้ชี้ไปที่ภาพถ่ายและขอให้ผู้เข้าชมกล่าวขอบคุณเล็กน้อย ภาพดังกล่าวเป็นภาพที่ศาสตราจารย์เหงียนถ่ายเองในขณะที่ภรรยาของเขาเพิ่งคลอดลูกคนแรก

คุณวี กิม หง็อก นอนกอดลูกน้อยอยู่บนเตียงสังกะสี ปูด้วยที่นอนสีขาวและผ้าม่านสีชมพูอ่อน โต๊ะต้อนรับข้างๆ เธอก็ปูด้วยผ้าปูโต๊ะสีขาวเช่นกัน บนโต๊ะข้างเตียงมีแจกันกุหลาบงดงามวางอยู่ ห้องตกแต่งอย่างประณีตและหรูหรา บรรยากาศอันเงียบสงบสะท้อนถึงวิถีชีวิตชนชั้นสูงที่คนในยุคปัจจุบันไม่อาจสัมผัสได้

นั่นคือชีวิตของครอบครัวศาสตราจารย์เหงียน วัน ฮวีเอน ก่อนการปฏิวัติเดือนสิงหาคมจะเกิดขึ้น

แต่เขาและครอบครัวของเขาได้สละทุกสิ่งทุกอย่างเพื่อเข้าร่วมการปฏิวัติโดยไม่ลังเลด้วยอุดมคติในการให้บริการที่มั่นคงและแน่วแน่

ในไดอารี่ของคุณวี กิม หง็อก เสียใจเพียงสิ่งเดียว นั่นคือรูปถ่ายที่เธอส่งให้เขาตอนที่พบกันครั้งแรก รูปที่เขาบอกเธอว่า “คุณมีดวงตาที่ทำให้ฉันตกหลุมรัก”

เมื่อเธออพยพ เธอทิ้งรูปถ่ายนั้นไว้พร้อมกับบ้านและทรัพย์สินของเธอในฮานอย โดยไม่คาดคิดว่าการเดินทางอันยาวนานจะกินเวลาหลายพันกิโลเมตรและนานกว่าสามพันวัน หลังจากเก้าปี เมื่อเธอกลับมาถึงบ้านเก่า เธอหามันไม่พบอีกเลย

เมื่อเดินทางมาถึงเขตสงคราม ครอบครัวของศาสตราจารย์เหงียน วัน เฮวียน ได้พักอยู่ในบ้านยกพื้นสูงของชาวไตชั่วคราว เจ้าของบ้านให้ห้องพักแก่พวกเขา โดยมีคอกควายอยู่ข้างใต้ ต่อมา เขาและครอบครัวต้องย้ายที่อยู่หลายครั้ง หลบหนีระเบิดและกระสุนปืนของศัตรูจากเตวียนกวางไปยังฟู้โถ และจากฟู้โถไปยังเตวียนกวาง ต้องเผชิญกับความยากลำบากและความอดอยากในทุกวิถีทาง

ความสงบสุขกลับคืนสู่ภาคเหนือ และเช่นเดียวกับชาวเวียดนามทุกคนในสมัยนั้น ทั้งคู่ต้องใช้ชีวิตอย่างยากจน ทรัพย์สินที่มีค่าที่สุดของลูกสาวผู้ว่าราชการคือโต๊ะเครื่องแป้งไม้พร้อมกระจกทรงรีที่เธอซื้อในปี พ.ศ. 2499

ต่อมาเมื่อลูกสาวคนโตของเธอแต่งงาน ของขวัญที่เธอมอบให้คือโต๊ะเครื่องแป้ง โต๊ะเครื่องแป้งตัวนั้นถูกมอบให้กับนู่ เฮียว น้องสาวของเธอในวันแต่งงาน โดยที่นู่ เฮียว มอบโต๊ะเครื่องแป้งนี้ให้กับพี่สะใภ้ของเธอ หวู ถิ กิม ขณะสร้างพิพิธภัณฑ์เหงียน วัน เฮียว ศาสตราจารย์เหงียน วัน เฮียว และภรรยาได้ตัดสินใจนำโต๊ะเครื่องแป้งของแม่มาจัดแสดงในพิพิธภัณฑ์เพื่อเป็นหลักฐานทางประวัติศาสตร์

ความปรารถนาสูงสุดของศาสตราจารย์เหงียน วัน เฮวียน และอุดมคติของเขาตั้งแต่วัยเยาว์ คือการวิจัยทางวิทยาศาสตร์ เขาประกาศความตั้งใจซ้ำแล้วซ้ำเล่าว่าจะกลับมาทำวิจัยอีกครั้งหลังเกษียณอายุ แต่ความปรารถนานั้นไม่เคยเป็นจริง

ศาสตราจารย์เหงียน วัน เฮวียน ถึงแก่กรรมอย่างกะทันหันหลังการผ่าตัดที่ประเทศเยอรมนีในปี พ.ศ. 2518 ขณะที่ยังดำรงตำแหน่งรัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ วันสุดท้ายของชีวิต ท่านยังคงแบกรับภาระความรับผิดชอบด้านการศึกษาไว้บนบ่า ยังคงยึดมั่นในแนวคิดการปฏิรูปใหม่ การสร้างระบบการศึกษาใหม่สำหรับเวียดนามที่ยังคงพัฒนา ก่อนหน้านั้น ท่านยังไม่สามารถเข้าเมืองโฮจิมินห์ได้

เนื้อหา: ฮวงหง

ออกแบบ: ตวน ฮุย

เนื้อหา: ฮวงหง

21/08/2568 - 09:05 น.

ที่มา: https://dantri.com.vn/giao-duc/gs-nguyen-van-huyen-nguoi-duoc-bac-ho-yeu-cau-phai-chia-chu-cho-dan-20250821083143916.htm