ฮานอยเปิดตัว “เดือนเรียนภาษาต่างประเทศด้วยตนเอง” ในปี 2568

NDO - เมื่อวันที่ 20 กุมภาพันธ์ที่ผ่านมา ณ กรุงฮานอย กรมการ ศึกษา และการฝึกอบรมได้จัดกิจกรรม "เดือนการศึกษาภาษาต่างประเทศด้วยตนเอง" ในปี 2568 ทั้งในรูปแบบตรงและออนไลน์ โดยมีครูและนักเรียนเข้าร่วมมากกว่า 7,000 คนในจุดเชื่อมต่อมากกว่า 500 แห่ง

นี่ถือเป็นกิจกรรมที่สำคัญที่ถือเป็นก้าวใหม่ในการริเริ่มนวัตกรรมวิธีการสอนและการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ เพื่อตอบสนองความต้องการที่เพิ่มขึ้นอย่างต่อเนื่องของการศึกษายุคใหม่

ไทย ผู้อำนวยการกรมการศึกษาและการฝึกอบรม Tran The Cuong กล่าวในการประชุมว่า "การเคลื่อนไหว "เดือนการศึกษาภาษาต่างประเทศด้วยตนเอง" เป็นหนึ่งในเนื้อหาเชิงปฏิบัติของภาคการศึกษาและการฝึกอบรมฮานอยเพื่อมุ่งเน้นไปที่การปรับปรุงความสามารถทางภาษาต่างประเทศของนักเรียน โดยค่อยๆ ทำให้ภาษาอังกฤษเป็นภาษาที่สองในโรงเรียน ตามที่ระบุไว้ในข้อสรุปหมายเลข 91-KL/TW ลงวันที่ 12 สิงหาคม 2024 ของ โปลิตบูโร เพื่อดำเนินการตามมติหมายเลข 29-NQ/TW ลงวันที่ 4 พฤศจิกายน 2013 ของคณะกรรมการกลางพรรคชุดที่ 11 ต่อไป "เกี่ยวกับนวัตกรรมพื้นฐานและครอบคลุมด้านการศึกษาและการฝึกอบรม การตอบสนองข้อกำหนดของการพัฒนาอุตสาหกรรมและความทันสมัยในเงื่อนไขของเศรษฐกิจตลาดแบบสังคมนิยมและการบูรณาการระหว่างประเทศ"

นี่เป็นการเคลื่อนไหวเชิงปฏิบัติที่มุ่งหวังที่จะส่งเสริมให้นักเรียนระดับมัธยมศึกษาในเมืองพัฒนาความสามารถในการเรียนรู้ด้วยตนเอง พัฒนาทักษะด้านภาษา และในเวลาเดียวกันก็สร้างสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ที่มีชีวิตชีวา มีประสิทธิผล และสร้างสรรค์

การประชุมเพื่อส่งเสริม “เดือนการศึกษาภาษาต่างประเทศด้วยตนเอง” ถือเป็นแนวทางแก้ไขที่ก้าวล้ำในการบริหารจัดการและสนับสนุนกิจกรรมการเรียนรู้ด้วยตนเองของนักศึกษา ระบบนี้จะช่วยให้สถานศึกษาและกลุ่มงานสามารถติดตามและประเมินผลการเรียนรู้ได้อย่างสะดวก พร้อมทั้งสร้างพื้นที่ให้ผู้เรียนได้แบ่งปันประสบการณ์ แลกเปลี่ยนความรู้ และก้าวหน้าไปด้วยกันสู่การเป็น “พลเมืองโลก” ที่เก่งทั้งด้านความเชี่ยวชาญ ภาษาต่างประเทศ และเทคโนโลยีสารสนเทศ

ผู้อำนวยการกรมการศึกษาและการฝึกอบรม Tran The Cuong กล่าวเน้นย้ำว่านี่เป็นกิจกรรมที่จะนำไปปฏิบัติอย่างมีประสิทธิผลตามหนังสือเวียนฉบับที่ 29 ลงวันที่ 30 ธันวาคม 2024 ของ กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม ที่ควบคุมการสอนและการเรียนรู้เพิ่มเติม เพื่อส่งเสริมการเคลื่อนไหวของการตระหนักรู้ในตนเอง การริเริ่ม และการเรียนรู้ที่กระตือรือร้นในหมู่ครูและนักเรียน นำเสนอโซลูชั่นอย่างซิงโครไนซ์ โดยที่การรับรู้ถือเป็นสิ่งสำคัญ

ในงานประชุม รัฐมนตรีช่วยว่าการกระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรม Pham Ngoc Thuong ได้กล่าวถึงตัวอย่างการเรียนรู้ด้วยตนเองของลุงโฮ และเน้นย้ำถึงความรับผิดชอบของบุคลากร ครู และนักเรียนแต่ละคนในการศึกษาด้วยตนเอง พร้อมทั้งมีส่วนร่วมในการสร้างสังคมแห่งการเรียนรู้ ซึ่งยังดำเนินการตามเป้าหมายของโครงการการศึกษาทั่วไปปี 2561 อีกด้วย

รองรัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม Pham Ngoc Thuong กล่าวสุนทรพจน์ในโครงการ

รัฐมนตรีช่วยว่าการกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมฮานอยตระหนักถึงความกระตือรือร้นและปฏิบัติได้จริงในการเปิดตัว "เดือนการศึกษาภาษาต่างประเทศด้วยตนเอง" และกล่าวว่านี่เป็นงานที่จำเป็น เนื่องจากภาษาต่างประเทศเป็นเครื่องมือสำหรับการบูรณาการระดับโลก และยังเป็นแนวทางแก้ไขเฉพาะสำหรับการนำข้อสรุปหมายเลข 91-KL/TW เกี่ยวกับการค่อยๆ เปลี่ยนภาษาอังกฤษให้เป็นภาษาที่สองในโรงเรียนไปใช้

ตามที่รองรัฐมนตรี Pham Ngoc Thuong กล่าว การเรียนภาษาต่างประเทศด้วยตนเองโดยทั่วไปและการเรียนภาษาอังกฤษโดยเฉพาะจะช่วยให้นักเรียนมีความมั่นใจและมีความสามารถมากขึ้นในการเรียนและการใช้ชีวิต การเรียนรู้ด้วยตนเองไม่ได้หมายความถึงการอยู่คนเดียว การเรียนรู้ด้วยตนเองหมายถึงการกำหนดเป้าหมาย พื้นที่ เวลา วัสดุ และหลักสูตรของตนเอง การเรียนรู้ของนักเรียนในปัจจุบันสะดวกมากขึ้นเมื่อพวกเขาได้รับการสนับสนุนจากครูตลอดเวลา และมีการนำเทคโนโลยีสารสนเทศมาประยุกต์ใช้ มีการปฐมนิเทศ การนำไปปฏิบัติ การทดสอบ และการประเมินผล

กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมได้พัฒนากฎหมายว่าด้วยครู เพื่อตระหนักถึงการมีส่วนร่วมและบทบาทที่สำคัญอย่างยิ่งของครู ดังนั้น ด้วยการเคลื่อนไหวของนักเรียนใน “เดือนการศึกษาภาษาต่างประเทศด้วยตนเอง” รองปลัดกระทรวงจึงหวังว่าครูแต่ละคนจะเป็นตัวอย่างของการเรียนรู้ด้วยตนเอง ความคิดสร้างสรรค์ และสร้างแรงบันดาลใจในการเรียนรู้ด้วยตนเองให้กับนักเรียนรุ่นต่อๆ ไป

ก่อนหน้านี้เมื่อวันที่ 9 มกราคม กรมศึกษาธิการและการฝึกอบรมได้จัดพิธีเปิดตัวกิจกรรม "เดือนการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศด้วยตนเอง" สำหรับนักเรียนและครูทุกคนของสถาบันการศึกษาในเมือง โดยมีครู อาจารย์ใหญ่ และผู้จัดการเข้าร่วมมากกว่า 1,000 คน นับตั้งแต่นั้นมา มีผู้ลงทะเบียนเข้าร่วมบนแพลตฟอร์มการเรียนรู้ออนไลน์ FSEL แล้วมากกว่า 615,000 ราย ซึ่งรวมถึงนักเรียนมากกว่า 593,000 รายและครูเกือบ 22,000 ราย โดยจำนวนบัญชีที่ได้รับการยืนยันเรียบร้อยเกือบ 615,000 บัญชี (คิดเป็น 100% ของจำนวนลงทะเบียน) ส่วนจำนวนบัญชีที่สำเร็จและกำลังผ่านการประเมินความสามารถภาษาอังกฤษมีมากกว่า 515,000 บัญชี คิดเป็นเกือบ 84% ของจำนวนบัญชีที่ได้รับการยืนยันเรียบร้อย

ที่มา: https://nhandan.vn/ha-noi-kich-hoat-thang-tu-hoc-ngoai-ngu-nam-2025-post860826.html