นักศึกษาอย่างน้อยเกือบ 4,000 คนในมหาวิทยาลัยฝึกอบรมครู 3 แห่งไม่ได้รับการสนับสนุนค่าเล่าเรียนและค่าครองชีพในช่วงหกเดือนที่ผ่านมาเนื่องจากปัญหาเชิงนโยบาย
ฮา แถ่ง เป็นนักศึกษาชั้นปีที่ 2 ของมหาวิทยาลัยการศึกษาแห่งชาติฮานอย หลังจากเข้าศึกษาในมหาวิทยาลัยเมื่อปีที่แล้ว แถ่งและครอบครัวได้ลงนามในข้อตกลงที่จะทำงานในภาค การศึกษา เป็นเวลา 8 ปี เพื่อยกเว้นค่าเล่าเรียนและได้รับเงินช่วยเหลือค่าครองชีพ 3.63 ล้านดองต่อเดือนจากงบประมาณ ตามพระราชกฤษฎีกาฉบับที่ 116 ปี 2020 ของรัฐบาล
“นี่ก็เป็นสิ่งที่ดึงดูดให้ผมสมัครเรียนที่วิทยาลัยครุศาสตร์ เพราะครอบครัวผมไม่มีเงิน” ทั่นกล่าว อย่างไรก็ตาม หลังจากจ่ายค่าเทอมแรกของปีการศึกษาแรกใกล้เทศกาลตรุษจีนปีที่แล้ว ทั่นก็ไม่ได้รับเงินสนับสนุนเพิ่มเติมใดๆ
Ho Quan นักศึกษาชั้นปีที่ 2 สาขาวรรณคดีและการสอนที่มหาวิทยาลัยการศึกษานครโฮจิมินห์ และนักศึกษาอีกหลายคนจากมหาวิทยาลัยไซง่อนก็สะท้อนความคิดในทำนองเดียวกัน
“เราถามทางโรงเรียนหลายครั้งแล้ว แต่ทางโรงเรียนบอกว่าเรากำลังรอเงินทุนจากระดับที่สูงกว่า เราไม่รู้ว่าจะได้รับเงินเมื่อไร” Quan กล่าว โดยบอกว่าเรื่องนี้ทำให้เขาและเพื่อนๆ หลายคนต้องดิ้นรนเพราะไม่มีเงินเลี้ยงชีพ
เจ็ดเดือนผ่านไปโดยไม่ได้รับการสนับสนุน ครอบครัวของ Quan และ Thanh จึงต้องหันไปกู้เงิน Thanh ยังต้องทำงานพิเศษเพื่อหาเงินมาจ่ายค่าเล่าเรียนและค่าครองชีพ
ตามที่โรงเรียนระบุว่าสาเหตุของสถานการณ์ดังกล่าวเกิดจากการ "สั่งการ" การฝึกอบรมตามพระราชกฤษฎีกา 116 จากท้องถิ่น และปัญหาหลายประการในการจัดสรรงบประมาณ
นักศึกษาลงทะเบียนชมรมในเดือนพฤศจิกายน ภาพ: หอพักมหาวิทยาลัยการศึกษานครโฮจิมินห์
ตามพระราชกฤษฎีกาฉบับที่ 116 ตั้งแต่ปี พ.ศ. 2564 เป็นต้นไป นักศึกษาฝึกอบรมครูจะได้รับเงินสนับสนุนจากรัฐ 100% สำหรับค่าเล่าเรียน และค่าครองชีพ 3.63 ล้านดองต่อเดือน เงินทุนนี้มาจากงบประมาณของท้องถิ่น กระทรวง และสาขาต่างๆ ผ่านรูปแบบการสั่งซื้อกับโรงเรียน โควตาการลงทะเบียนฝึกอบรมครูประจำปีอยู่ภายใต้การกำกับดูแลของ กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม
ในความเป็นจริง แม้ว่าทุกจังหวัดจะร้องเรียนถึงปัญหาการขาดแคลนครู แต่ในเดือนสิงหาคม กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมระบุว่ามีเพียง 23 จาก 63 ท้องที่เท่านั้นที่ "สั่ง" ให้มีการฝึกอบรมครู สัดส่วนของนักเรียนที่ได้รับการสนับสนุนผ่านโครงการนี้คิดเป็น 24.3% ของจำนวนนักเรียนทั้งหมดที่ลงทะเบียนเพื่อรับสิทธิประโยชน์จากนโยบายนี้ ส่วนที่เหลือกว่า 75% ได้รับการสนับสนุนจากงบประมาณแผ่นดินผ่านกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม
หน่วยงานท้องถิ่นไม่กระตือรือร้นที่จะ "สั่ง" เพราะนโยบายนี้กำหนดให้นักศึกษาต้องทำงานในภาคการศึกษาหลังจากสำเร็จการศึกษา มิฉะนั้นจะต้องคืนเงินทุนการศึกษา อย่างไรก็ตาม ไม่มีกลไกผูกพันระหว่างผู้สมัครเหล่านี้กับหน่วยงานท้องถิ่นที่ให้การสนับสนุนเงินทุน นอกจากนี้ แม้เมื่อกลับเข้าศึกษาแล้ว นักศึกษาก็ยังคงต้องสอบเข้ารับราชการตามระเบียบของ กระทรวงมหาดไทย และไม่แน่ใจว่าจะสอบผ่านหรือไม่
ตัวแทนมหาวิทยาลัยไซง่อนกล่าวว่ามีนักศึกษาเกือบ 1,600 คนใน 3 หลักสูตรที่ลงทะเบียนเพื่อรับสิทธิ์ตามนโยบายภายใต้พระราชกฤษฎีกา 116 ในแต่ละหลักสูตร มหาวิทยาลัยจะส่งข้อมูลไปยังคณะกรรมการประชาชนและกรมการศึกษาและฝึกอบรมของจังหวัดและเมือง แต่ส่วนใหญ่ไม่ได้ตอบกลับ
ในปี 2564 แทบจะไม่มีครั้งไหนเลยที่โรงเรียนลองอานและโรงเรียนนิญถ่วนประกาศรับนักเรียน 34 คน นักเรียนเหล่านี้ได้รับค่าเล่าเรียนและค่าครองชีพงวดแรกแล้ว และกำลังจะได้รับเงินงวดที่สอง สำหรับนักเรียนที่เหลือ ทางโรงเรียนได้ส่งคำร้องไปยังคณะกรรมการประชาชนนครโฮจิมินห์ เพื่อขอรับการสนับสนุน แต่ก็ยังไม่มีผลใดๆ
“ในช่วง 3 ปีที่ผ่านมา เราได้ปฏิบัติตามขั้นตอนที่ถูกต้อง แต่ปัจจุบันมีนักศึกษาที่ไม่ได้รับการสนับสนุนมากกว่า 1,500 คน” ตัวแทนจากมหาวิทยาลัยไซง่อนกล่าว
มหาวิทยาลัยศึกษาศาสตร์นครโฮจิมินห์ ซึ่งเป็นโรงเรียนสังกัดกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม ระบุว่ามีนักศึกษาประมาณ 2,450 คน ที่ได้รับเงินค่าครองชีพ 6-7 เดือน ในปีการศึกษา 2564 และ 2565 คิดเป็นมูลค่าเกือบ 6 หมื่นล้านดอง
มหาวิทยาลัยการศึกษาแห่งชาติฮานอยไม่ได้ให้ข้อมูลที่แน่ชัดเกี่ยวกับจำนวนค่าธรรมเนียมที่ค้างชำระ อย่างไรก็ตาม นักศึกษายังต้องชำระค่าเล่าเรียนตั้งแต่ภาคเรียนที่สองของปีที่แล้ว
ตามข้อมูลของโรงเรียน พบว่าบางพื้นที่ได้สั่งซื้อแล้วแต่ยังไม่ได้ชำระเงิน หรือได้ชำระเงินเพียงส่วนเล็กน้อยเท่านั้น สำหรับโรงเรียนที่อยู่ภายใต้กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม นักเรียนจะได้รับเงินทุนสนับสนุนช้ากว่าแผนการฝึกอบรมเสมอ
ปัจจุบัน โรงเรียนต่างๆ กำลังดำเนินการหลายอย่างเพื่อสนับสนุนนักเรียน ยกตัวอย่างเช่น ที่มหาวิทยาลัยไซ่ง่อน ทางโรงเรียนได้เลื่อนการเก็บค่าเล่าเรียนออกไปเพื่อลดแรงกดดันต่อนักเรียน ขณะเดียวกันก็ยังคงเสนอคำแนะนำต่อคณะกรรมการบริหารโรงเรียนต่อไป
ศาสตราจารย์เหงียน วัน มินห์ ผู้อำนวยการมหาวิทยาลัยการศึกษาแห่งชาติฮานอย กล่าวว่า เราต้องดำเนินงานด้านอุดมการณ์และส่งเสริมนักศึกษาผ่านช่องทางต่างๆ เพื่อที่พวกเขาจะสามารถแบ่งปันความยากลำบากร่วมกันได้
“สำหรับนักเรียนที่มีนโยบายและความยากลำบากเป็นพิเศษ ทางโรงเรียนจะใช้ทรัพยากรที่มีอยู่อย่างจำกัดเพื่อให้ความช่วยเหลือบางส่วนล่วงหน้า” คุณมินห์กล่าว มหาวิทยาลัยกวีเญินยังกล่าวอีกว่า ทางมหาวิทยาลัยได้จ่ายเงินล่วงหน้าเพื่อช่วยเหลือนักศึกษาบางส่วน
คุณมินห์กล่าวว่า กระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรมกล่าวว่าอาจจัดสรรงบประมาณสนับสนุนในสัปดาห์หน้า เมื่อได้รับงบประมาณแล้ว ทางโรงเรียนจะจ่ายเงินให้นักศึกษาทันที นอกจากนี้ มหาวิทยาลัยศึกษาศาสตร์นครโฮจิมินห์กำลังเตรียมการตัดสินใจจ่ายเงินสนับสนุนทันทีที่ได้รับงบประมาณ
เล เหงียน - ดวง ทัม
* ชื่อนักเรียนได้รับการเปลี่ยน
ลิงค์ที่มา
การแสดงความคิดเห็น (0)