เหตุใดจึงต้องโทษครูเรื่องนักเรียนเกเรและผลการเรียนที่ไม่ดี?

คุณดัง ถุ่ย อายุ 28 ปี ครูสอนวรรณคดีที่โรงเรียนมัธยมแห่งหนึ่งใน ฮานอย ประเมินว่าครูประจำชั้นมีงานยุ่งกับ "หลายแสนเรื่อง" และถูกรายล้อมไปด้วยแรงกดดันมากมาย เธอกล่าวว่า "ไม่ว่าจะทำงานในโรงเรียนรัฐบาลหรือเอกชน ครูประจำชั้นก็เครียดและเหนื่อยล้ามาก "

ครูประจำชั้นและ "พี่เลี้ยง"

คุณถุ้ยกล่าวว่า ครูทั่วไปสามารถไปเรียนและกลับบ้านได้โดยไม่ต้อง "ทน" กับแรงกดดันจากการเป็นครูประจำชั้น ขณะเดียวกัน ครูประจำชั้นก็ไม่ต่างจาก "พี่เลี้ยงเด็ก" เพราะนักเรียนทุกคนไม่ได้เชื่อฟังและประพฤติตัวดี นักเรียนหลายคนยังคงฝ่าฝืนกฎและต่อสู้แม้ครูจะตักเตือนซ้ำแล้วซ้ำเล่า

ที่น่าสังเกตคือ เมื่อลูกสร้างปัญหา พ่อแม่มักจะตั้งคำถามกับครูประจำชั้น ผู้ปกครองบางคนถึงกับยอมรับว่า "ลูกตัวเองไม่ดี" แต่กลับหันกลับมาโทษว่าเป็นเพราะ "ครูไม่สนิทพอที่จะอบรมสั่งสอนพวกเขา"

ครูหลายคนต้องเผชิญกับความกดดันจากงานที่เป็นครูประจำชั้น (ภาพประกอบ: ดังถุ่ย)

“นักเรียนหลายคนเกเร หนีเรียน เรียนไม่เก่ง... ผู้ปกครองยังคงปกป้องลูกโดยพูดว่า ‘ลูกฉันเรียนบ้านเก่งมาก’ แล้วก็โทษโรงเรียนและครูประจำชั้น” นางสาวทุยถอนหายใจและเสริมว่าบางคนไม่สามารถสงบสติอารมณ์ได้และไปโรงเรียนเพื่อดุและข่มขู่ครูประจำชั้น

ชั้นเรียนที่มีนักเรียนมากกว่า 30 คนอยู่ในวัย "กบฏ" ดังนั้นการแก้ไขปัญหาความขัดแย้งที่เกิดขึ้นจึงสร้าง "ความปวดหัว" ให้กับครูด้วยเช่นกัน

นอกจากนี้ บางครั้งนักเรียนยังเล่นกันเป็นกลุ่มโดยแบ่งกลุ่มกัน ดังนั้นไม่ว่าครูจะสนิทกันแค่ไหนก็ตาม การควบคุมและติดตามพวกเขาทั้งหมดก็เป็นเรื่องยาก

“ การเป็นครูประจำชั้นไม่เพียงแต่สร้างแรงกดดันให้กับงาน นักเรียน และผู้ปกครองเท่านั้น แต่บางครั้งยังนำมาซึ่งคำวิพากษ์วิจารณ์จากสาธารณชนด้วย” เธอกล่าว โดยยกตัวอย่างว่า เมื่อนักเรียนทะเลาะกัน ครูจะถูกวิพากษ์วิจารณ์ว่าไม่เป็นมิตรและไม่ใส่ใจนักเรียน เรื่องเล็กๆ น้อยๆ ก็สามารถกลายเป็นเรื่องใหญ่ได้ และครูก็ต้องเผชิญกับความกดดันทางจิตใจอย่างมาก

การทำงานหลายอย่างพร้อมกัน

คุณเล ลินห์ (อายุ 37 ปี) มีประสบการณ์ทำงานในภาค การศึกษา มา 14 ปี และเป็นครูประจำชั้นมา 10 ปี สอนที่โรงเรียนมัธยมศึกษาแห่งหนึ่งในเขตชานเมืองฮานอย คุณลินห์กล่าวว่า ครูประจำชั้นต้องมี "สามหัวและหกแขน" จึงจะทำงานนี้ได้สำเร็จ เพราะเธอต้องรับงานที่ไม่ได้ระบุชื่อไว้มากเกินไป

“มาตรฐานของครูมัธยมศึกษาตอนปลายคือ 19 คาบเรียน ถ้าเป็นครูประจำชั้นจะถูกหัก 4 คาบเรียน” เธออธิบายและวิเคราะห์เพิ่มเติม ครูประจำชั้นที่เข้าร่วมพิธีเคารพธงชาติต้นสัปดาห์นับเป็น 1 คาบเรียน ส่วนการจัดกิจกรรมชั้นเรียนนับเป็น 1 คาบเรียนเพิ่มเติม อย่างไรก็ตาม ในสองคาบเรียนที่เหลือ ครูประจำชั้นต้องแบกรับภาระหนักอึ้ง ไม่ว่าจะคำนวณไว้เท่าไหร่ก็ยังไม่เพียงพอเมื่อเทียบกับความพยายามที่ทุ่มเทลงไป

นั่นคือการวางแผนห้องเรียนตั้งแต่ต้นปี โดยมีภารกิจและเป้าหมายมากมาย โดยเป้าหมายที่สำคัญที่สุดคือผลการเรียนและความประพฤติ ซึ่งต้องบรรลุผลภายในสิ้นปีตามเป้าหมายทั่วไปของโรงเรียน

ครูประจำชั้นต้องรับงานที่ไม่ได้ระบุชื่อมากเกินไป (ภาพประกอบ)

นอกจากนี้ ครูยังมีหน้าที่รับผิดชอบในการจัดทำหนังสือทุกประเภทที่เกี่ยวข้องกับงานในห้องเรียน หรือเพียงแค่เตรียมเนื้อหากิจกรรมประจำสัปดาห์ก็ "กินเวลา" เช่นกัน

ครูผู้หญิงคนหนึ่งกล่าวว่า เมื่อสิ้นสุดภาคเรียนหรือปีการศึกษา ครูประจำชั้นจะต้องจัดทำแฟ้มเพื่อประเมินผลสัมฤทธิ์และความล้มเหลวของปีการศึกษาที่ผ่านมา และเตรียมการประชุมผู้ปกครอง นอกจากนี้ ครูยังต้องเรียกเก็บค่าธรรมเนียมจากผู้ปกครองด้วย

เกือบสิบปีก่อน ผู้อำนวยการโรงเรียนกำหนดให้ครูประจำชั้นเก็บเงินเป็นสองงวด งวดแรกต้องเสร็จก่อนวันที่ 1 พฤศจิกายน โดยมีเป้าหมาย 70% ของรายได้ทั้งหมด ส่วนงวดที่สองต้องเสร็จก่อนวันที่ 1 ธันวาคม โดยมีเป้าหมาย 100% ของรายได้ทั้งหมด หากเก็บเงินได้ไม่เพียงพอ การแข่งขันก็จะลดลง เมื่อนึกย้อนกลับไป ฉันยังคงรู้สึกกดดันอย่างบอกไม่ถูก" คุณลินห์เผย

ไม่ต้องพูดถึงว่า ในแต่ละสัปดาห์ ในระหว่างพิธีเคารพธงชาติ ครูประจำชั้นหลายคนจะถูกเตือนเมื่อชั้นเรียนอยู่อันดับสุดท้ายในแง่ของความสำเร็จในการแข่งขันและวินัย

ยากที่จะเข้าใจความเจ็บปวด

เมื่อพูดถึงความกดดันในการเป็นครูประจำชั้น คุณเหงียน เยน นี อายุ 32 ปี ทำงานที่โรงเรียนมัธยมแห่งหนึ่งใน ห่าติ๋ญ ก็ได้แต่ถอนหายใจ

ทุกวัน คุณนีจะตื่นนอนเวลา 5:00 น. หลังจากปลุกลูกสาวชั้น ป.2 ดูแลสุขอนามัยส่วนตัว กินข้าวแล้ว เธอก็เตรียมของไปโรงเรียน เนื่องจากเวลาสอนและเวลาเรียนของลูกสาวทับซ้อนกัน สามีของเธอจึงต้องรับและส่งลูกสาวเกือบตลอดเวลา

“เมื่อนักเรียนเข้าห้องเรียนตอน 7 โมงเช้า ครูประจำชั้นต้องมาก่อนเพื่อจัดการเรื่องต่างๆ และเข้าร่วมกิจกรรมในตอนเช้า ดังนั้นจึงเป็นเรื่องยากมากสำหรับเราที่จะทำหน้าที่แม่และภรรยาให้สำเร็จลุล่วง หลายครั้งฉันรู้สึกสงสารสามีและลูกๆ แต่ก็ต้องปล่อยวาง ” คุณนีพูดด้วยน้ำเสียงสะอื้น

เธอเล่าว่าหลายคืนลูกสาวจะบ่นและโทษแม่ที่ไม่มารับหลังเลิกเรียนหรือร่วมกิจกรรมกับเธอ ในฐานะแม่ เธอรู้สึกขมขื่นเพราะมีเวลาให้ครอบครัวน้อยมาก ตอนกลางคืนเธอต้องตรวจงาน เตรียมแผนการสอน... และกว่าจะเสร็จ ลูกสาวก็หลับไปแล้ว

นอกจากนี้ คุณนีเล่าว่า ไม่ว่าจะเป็นช่วงพักกลางวันหรือช่วงเย็น ผู้ปกครองมักจะโทรมาบ่นเป็นชั่วโมงๆ เกี่ยวกับสถานการณ์ของลูกๆ แม้กระทั่งเรื่องที่เกิดขึ้นนอกโรงเรียน หรือบางครั้งเธอก็ต้องปรึกษาผู้ปกครองเกี่ยวกับการเรียนและการอบรมสั่งสอนของลูกแต่ละคนด้วย

“ พ่อแม่หลายคนไม่ร่วมมือกับครู และไม่ว่าฉันจะพูดอะไรก็ถูกมองแบบเฉยเมย หากปราศจากความร่วมมือระหว่างครูและผู้ปกครอง การศึกษาที่มีประสิทธิภาพก็เป็นเรื่องยาก” เธอกล่าว พร้อมยืนยันว่าการเป็นครูเป็นงานหนัก และการเป็นครูประจำชั้นนั้นเหนื่อยกว่าหลายเท่า หลายคนถึงกับตกอยู่ในภาวะเครียดเรื้อรัง

เอ็นเอชไอ เอ็นเอชไอ

แหล่งที่มา