คุณดัง ถุ่ย อายุ 28 ปี ครูสอนวรรณคดีที่โรงเรียนมัธยมแห่งหนึ่งใน ฮานอย ประเมินว่าครูประจำชั้นกำลังยุ่งอยู่กับ "หลายแสนเรื่อง" และถูกรายล้อมไปด้วยแรงกดดันมากมาย เธอกล่าวว่า "ไม่ว่าจะทำงานในโรงเรียนรัฐบาลหรือเอกชน ครูประจำชั้นก็ล้วนเครียดและเหนื่อยล้ามาก "
ครูประจำชั้นและ "พี่เลี้ยง"
คุณถุ้ยกล่าวว่า ครูทั่วไปสามารถไปเรียนและกลับบ้านได้โดยไม่ต้อง "ทน" กับแรงกดดันเพิ่มเติมจากการเป็นครูประจำชั้น ขณะเดียวกัน ครูประจำชั้นก็ไม่ต่างจาก "พี่เลี้ยงเด็ก" เพราะนักเรียนทุกคนไม่ได้เชื่อฟังและประพฤติตนดี นักเรียนหลายคนยังคงฝ่าฝืนกฎ ทะเลาะวิวาท และต่อสู้ แม้ว่าครูจะตักเตือนซ้ำแล้วซ้ำเล่าก็ตาม
ที่น่าสังเกตคือ เมื่อลูกสร้างปัญหา ผู้ปกครองมักจะตั้งคำถามกับครูประจำชั้น ผู้ปกครองบางคนถึงกับยอมรับว่า "ลูกตัวเองไม่ดี" แต่กลับโทษว่าเป็นเพราะ "ครูไม่ดูแลและแก้ไขอย่างใกล้ชิด"
ครูหลายคนต้องเผชิญกับความกดดันจากงานที่เป็นครูประจำชั้น (ภาพประกอบ: ดังถุ่ย)
“นักเรียนหลายคนเกเร หนีเรียน เรียนไม่เก่ง... ผู้ปกครองยังคงปกป้องลูกโดยพูดว่า ‘ลูกฉันเรียนบ้านเก่งมาก’ แล้วก็โทษโรงเรียนและครูประจำชั้น” นางสาวทุยถอนหายใจและเสริมว่าบางคนไม่สามารถสงบสติอารมณ์ได้และไปโรงเรียนเพื่อดุและข่มขู่ครูประจำชั้น
ชั้นเรียนที่มีนักเรียนมากกว่า 30 คนอยู่ในวัย "กบฏ" ดังนั้นการแก้ไขปัญหาความขัดแย้งที่เกิดขึ้นจึงสร้าง "ความปวดหัว" ให้กับครูด้วยเช่นกัน
นอกจากนี้ บางครั้งนักเรียนก็เล่นกันเป็นกลุ่ม โดยแบ่งกลุ่มกัน และไม่ว่าครูจะสนิทกันแค่ไหนก็ตาม ก็ยากที่จะควบคุมและติดตามพวกเขาทั้งหมด
“ การเป็นครูประจำชั้นไม่เพียงแต่สร้างแรงกดดันให้กับงาน นักเรียน และผู้ปกครองเท่านั้น แต่บางครั้งยังนำมาซึ่งคำวิพากษ์วิจารณ์จากสาธารณชนด้วย” เธอกล่าว โดยยกตัวอย่างว่า เมื่อนักเรียนทะเลาะกัน ครูจะถูกวิพากษ์วิจารณ์ว่าไม่เป็นมิตรและไม่ใส่ใจนักเรียน เรื่องเล็กๆ น้อยๆ ก็สามารถกลายเป็นเรื่องใหญ่ได้ และครูก็ต้องเผชิญกับความกดดันทางจิตใจอย่างมาก
การทำงานหลายอย่างพร้อมกัน
คุณเล ลินห์ (อายุ 37 ปี) มีประสบการณ์ในภาค การศึกษา 14 ปี เป็นครูประจำชั้นมา 10 ปี และสอนอยู่ที่โรงเรียนมัธยมศึกษาแห่งหนึ่งในเขตชานเมืองฮานอย คุณลินห์กล่าวว่า ครูประจำชั้นต้องมี "สามหัวและหกแขน" จึงจะปฏิบัติหน้าที่ได้สำเร็จ เพราะเธอต้องรับงานที่ไม่ได้ระบุชื่อไว้มากเกินไป
“ปกติครูมัธยมศึกษาจะสอน 19 คาบ ถ้าเป็นครูประจำชั้นจะหัก 4 คาบ” เธออธิบายและวิเคราะห์เพิ่มเติม ครูประจำชั้นที่เข้าร่วมกิจกรรมเคารพธงชาติต้นสัปดาห์จะนับเป็น 1 คาบ ส่วนการจัดกิจกรรมชั้นเรียนจะนับเป็น 1 คาบเพิ่มเติม อย่างไรก็ตาม ในสองคาบที่เหลือ ครูประจำชั้นต้องทำงานหนักมาก ไม่ว่าจะคำนวณเท่าไหร่ก็ยังไม่เพียงพอเมื่อเทียบกับความพยายามที่ทุ่มเทลงไป
นั่นคือการวางแผนห้องเรียนตั้งแต่ต้นปี โดยมีภารกิจและเป้าหมายมากมาย โดยเป้าหมายที่สำคัญที่สุดคือผลการเรียนและความประพฤติ ซึ่งนักเรียนแต่ละคนต้องบรรลุผลสำเร็จเมื่อสิ้นปีการศึกษาตามเป้าหมายทั่วไปของโรงเรียน
ครูประจำชั้นต้องรับงานที่ไม่ได้ระบุชื่อมากเกินไป (ภาพประกอบ)
นอกจากนี้ ครูยังมีหน้าที่รับผิดชอบเพิ่มเติมในการจัดทำหนังสือทุกประเภทที่เกี่ยวข้องกับงานของครูประจำชั้น หรือแค่เตรียมเนื้อหากิจกรรมประจำสัปดาห์ก็กินเวลาไปมากแล้ว
ครูผู้หญิงคนหนึ่งกล่าวว่า เมื่อสิ้นสุดภาคเรียนหรือปีการศึกษา ครูประจำชั้นจะต้องจัดทำเอกสารเพื่อประเมินผลความสำเร็จและความล้มเหลวในปีการศึกษาที่ผ่านมา และเตรียมการประชุมผู้ปกครอง นอกจากนี้ ครูยังต้องรับผิดชอบงานเพิ่มเติมในการเก็บค่าธรรมเนียมจากผู้ปกครองอีกด้วย
เกือบสิบปีก่อน ผู้อำนวยการโรงเรียนกำหนดให้ครูประจำชั้นเก็บเงินเป็นสองงวด งวดแรกต้องเก็บเงินให้เสร็จก่อนวันที่ 1 พฤศจิกายน โดยมีเป้าหมาย 70% ของเงินเก็บทั้งหมด งวดที่สองต้องเก็บเงินให้เสร็จก่อนวันที่ 1 ธันวาคม โดยมีเป้าหมาย 100% ของเงินเก็บทั้งหมด หากเก็บเงินไม่ครบจำนวน การแข่งขันก็จะถูกปรับลดระดับลง เมื่อนึกย้อนกลับไป ฉันยังรู้สึกกดดันอยู่เลย” คุณลินห์เผย
ไม่ต้องพูดถึงว่า ในแต่ละสัปดาห์ ระหว่างการชักธงชาติ ครูประจำชั้นหลายคนจะได้รับการเตือนเมื่อชั้นเรียนอยู่อันดับท้ายๆ ของการแข่งขันและการจัดอันดับวินัย
ความเจ็บปวดมันยากที่จะเข้าใจ
เมื่อต้องเผชิญกับแรงกดดันในการเป็นครูประจำชั้น คุณเหงียน เยน นี อายุ 32 ปี ทำงานที่โรงเรียนมัธยมศึกษาแห่งหนึ่งใน เมืองห่าติ๋ญ ทำได้เพียงถอนหายใจ
ทุกวัน คุณนีจะตื่นนอนตอนตี 5 หลังจากปลุกลูกสาวชั้น ป.2 ทำความสะอาดร่างกาย กินข้าว และเตรียมของใช้ไปโรงเรียน เนื่องจากเวลาสอนและเวลาเรียนของลูกสาวทับซ้อนกัน สามีของเธอจึงต้องรับและส่งลูกสาวเกือบตลอดเวลา
“เมื่อนักเรียนเข้าห้องเรียนตอน 7 โมงเช้า ครูประจำชั้นต้องมาก่อนเพื่อจัดการเรื่องต่างๆ และเข้าร่วมกิจกรรมตอนเช้า ดังนั้นจึงเป็นเรื่องยากมากสำหรับเราที่จะทำหน้าที่แม่และภรรยาให้สำเร็จลุล่วง หลายครั้งฉันรู้สึกสงสารสามีและลูกๆ แต่ก็ต้องปล่อยวาง ” คุณนีพูดด้วยน้ำเสียงสะอื้น
เธอเล่าว่าหลายคืนลูกสาวจะบ่นและโทษแม่ที่ไม่มารับหลังเลิกเรียนหรือร่วมกิจกรรมกับเธอ ในฐานะแม่ เธอรู้สึกขมขื่นเพราะมีเวลาให้ครอบครัวน้อยมาก ตอนกลางคืนเธอต้องตรวจงาน เตรียมแผนการสอน... และกว่าจะเสร็จ ลูกสาวก็หลับไปแล้ว
นอกจากนี้ คุณนีเล่าว่า ไม่ว่าจะเป็นช่วงพักกลางวันหรือช่วงเย็น ผู้ปกครองมักจะโทรมาบ่นเป็นชั่วโมงๆ เกี่ยวกับสถานการณ์ของลูกๆ หรือแม้แต่เรื่องที่เกิดขึ้นนอกโรงเรียน หรือบางครั้งเธอก็ต้องปรึกษาผู้ปกครองเกี่ยวกับการเรียนและการอบรมสั่งสอนของลูกแต่ละคนด้วย
“ พ่อแม่หลายคนไม่ร่วมมือกับครู และไม่ว่าฉันจะพูดอะไร ฉันกลับได้รับแต่ความเฉยเมย หากปราศจากความร่วมมือระหว่างครูและผู้ปกครอง การศึกษาที่มีประสิทธิภาพก็เป็นเรื่องยาก” เธอกล่าว พร้อมยืนยันว่าการเป็นครูเป็นงานหนัก และการเป็นครูประจำชั้นนั้นเหนื่อยกว่าหลายเท่า หลายคนถึงกับตกอยู่ในภาวะเครียดเรื้อรัง
เอ็นเอชไอ เอ็นเอชไอ
แหล่งที่มา
การแสดงความคิดเห็น (0)