นักเรียนเหนื่อยล้าจากการบ้าน

การบ้าน หัวข้อ และโครงงาน ถึงแม้จะถูกมองว่าเป็นมาตรการที่ช่วยให้นักเรียนทบทวน รวบรวมความรู้ และคิดค้นวิธีการสอนแบบดั้งเดิม แต่ก็สร้างแรงกดดันอย่างมากให้กับนักเรียน สถานการณ์ของนักเรียนที่ประสบปัญหาในการเรียนกำลังเกิดขึ้นในเกือบทุกชั้นเรียนและทุกระดับชั้นในนครโฮจิมินห์

ทำการบ้านเสร็จตอนเที่ยงคืนไม่ได้

คุณโง ฮ่อง ชาวบ้านในเมืองทูดึ๊ก เล่าว่า ลูกชายชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ของเธอต้องตื่นตี 5 เพื่อทำการบ้านให้เสร็จ เพราะทำตอนกลางคืนไม่ได้ “ด้วยความสงสารลูก ฉันเลยบอกให้เขาพยายามทำตอนกลางคืนให้เสร็จ จะได้นอนหลับได้เพียงพอในตอนเช้า แต่ตอนกลางคืนเขานอนไม่หลับ หลับไปทั้งๆ ที่กำลังทำการบ้านอยู่ ฉันไม่เข้าใจโปรแกรมเลย เขาไปโรงเรียนมา 2 ครั้งแล้ว แต่ก็ยังทำการบ้านไม่เสร็จภายในเที่ยงคืน” คุณฮ่องกล่าว

ล.ต. นักเรียนโรงเรียนมัธยมต้นในเขต 1 เล่าว่าหลังจากเรียนจบชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ได้เพียง 2 สัปดาห์ เธอแทบจะหมดแรงเพราะต้องเรียนถึง 2 คาบที่โรงเรียน แถมยังต้องทำการบ้านเยอะมากตอนกลางคืนอีกด้วย “คุณครูให้พวกเราทำโครงงานและหัวข้อต่างๆ ในการทำโครงงาน เราต้องออกไปทัศนศึกษา ถ่ายคลิปวิดีโอ สอนออกแบบ และนำเสนอ ซึ่งแทบทุกวิชาจะมีหัวข้อเดียวกันหมด หลายวิชาก็มีหัวข้อพร้อมๆ กัน ตั้งแต่งานวิจัย ทางวิทยาศาสตร์ ผลิตภัณฑ์ STEM กิจกรรมเชิงประสบการณ์ภาษาอังกฤษ... ปีหน้าชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ฉันอยากจะเน้นเรียน 3 วิชาเพื่อสอบเข้ามัธยมศึกษาปีที่ 4 แต่ฉันก็แทบจะไม่มีเวลาเรียนแล้ว” - ล.ต. กล่าว

มัธยมต้นก็แบบนี้แหละ มัธยมปลายยิ่งเครียดหนักเข้าไปอีก คุณเหงียน ถิ กิม อวนห์ อาศัยอยู่ในเขตฮอกมอน เล่าว่าปีนี้ลูกสาวของเธอเรียนอยู่ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 แล้ว ต้อง "วิ่งวุ่นเรียน" เหมือน... วิ่งวุ่นไปทั่ว "นอกจากเรียน 2 วิชาที่โรงเรียนแล้ว เธอยังต้องไปเรียนพิเศษคณิตศาสตร์ ฟิสิกส์ ภาษาอังกฤษทุกวัน และตอนกลางคืนก็ต้องทำการบ้านเพื่อตามทันวิชาในวันถัดไป เกือบทุกคืนเธอต้องนอนหลังเที่ยงคืน ไม่มีเวลาพักผ่อนหรือนอนหลับมากนัก" - คุณอวนห์บ่น

คุณโว กิม บ๋าว ครูประจำโรงเรียนมัธยมเหงียน ดู๋ (เขต 1) เล่าว่า ปกติแล้วครูทุกคนจะสั่งการบ้านให้นักเรียน แต่ครูแต่ละคนจะมีวิธีการสั่งการที่แตกต่างกันออกไป หากการบ้านไม่เป็นไปตามหลักวิชาการและเหมาะสม ก็จะทำให้เกิดความกดดัน ทำให้นักเรียนมองว่าเป็นการทรมาน “ผมมักจะสั่งการบ้าน แต่ให้เวลานักเรียนหนึ่งสัปดาห์หรือสองสัปดาห์ในการเตรียมตัว ไม่ใช่การสั่งแบบรายวัน หรือผมยังสามารถทำการบ้านในชั้นเรียนในรูปแบบคำถามปลายเปิด นักเรียนสามารถใช้เอกสารได้อย่างอิสระ ไม่ต้องศึกษาตัวอย่างเรียงความ และการประเมินผลก็เป็นไปอย่างนุ่มนวล นักเรียนจึงไม่รู้สึกกดดัน” คุณบ๋าวกล่าวถึงวิธีการสั่งการบ้านของเขา

Học sinh kiệt sức vì bài tập về nhà - Ảnh 1.

โครงการประวัติศาสตร์ย่อที่โรงเรียนมัธยมปลายเลกวีดอน (เขต 3 นครโฮจิมินห์) เสร็จสิ้นภายใน 15 นาที ภาพโดย: Tuan Quynh

ทุกสิ่งทุกอย่างต้องมีโครงการ!

เป้าหมายของโครงการ การศึกษา ทั่วไปปี 2561 คือการลดภาระงานของนักเรียน โดยมุ่งสอนไปในทิศทางการพัฒนาศักยภาพและคุณภาพอย่างครอบคลุม แต่ความจริงแล้วนักเรียนส่วนใหญ่ต้อง... วิ่งให้เร็วเท่าเท้า คุณครูเหงียน เวียด ดัง ดู หัวหน้ากลุ่มวิชาประวัติศาสตร์ โรงเรียนมัธยมปลายเลกวีดอน (เขต 3) ยืนยันว่าหากเปรียบเทียบโครงการเดิมกับโครงการใหม่ จะพบว่าโครงการใหม่ช่วยลดภาระงานได้มาก โดยเฉพาะอย่างยิ่งการลดจำนวนวิชา อย่างไรก็ตาม ครูหลายคนถูกกดดันให้คิดค้นวิธีการใหม่ๆ จึงต้องใช้โครงงานสำหรับทุกอย่าง

จากการที่เขาเป็นผู้จัดทำโครงงานให้นักศึกษาได้ฝึกฝนและสัมผัสประสบการณ์อย่างสม่ำเสมอ คุณ Du กล่าวว่า สำหรับโครงงานและหัวข้อที่สามารถบูรณาการหลายวิชาได้ หัวข้อเดียวหรือผลิตภัณฑ์เดียวก็สามารถได้คะแนนหลายวิชาได้ จึงไม่สร้างความกดดันให้กับนักศึกษา หลักการในการมอบหมายให้นักศึกษาทำโครงงานคือต้องมั่นใจว่าโครงงานนั้นมีความเหมาะสม โดยใช้เวลาเตรียมตัว 1-2 สัปดาห์ รูปแบบของแบบฝึกหัดมีความแปลกใหม่ ประยุกต์ใช้วิธีการที่หลากหลาย โดยไม่ต้องบังคับให้นักศึกษาท่องจำ

คุณโฮ ตัน มิงห์ หัวหน้าสำนักงานกรมการศึกษาและฝึกอบรมนครโฮจิมินห์ กล่าวว่า สำหรับโรงเรียนที่มีการเรียนการสอน 2 ครั้ง/วัน ตั้งแต่ระดับมัธยมต้นขึ้นไป ตามกฎระเบียบ การบ้านของนักเรียนจะมีจำนวนจำกัด ในระดับประถมศึกษา หลักสูตรการศึกษาทั่วไป ปี 2561 เป็นหลักสูตร 2 ครั้ง/วัน โดยมีกฎระเบียบที่ไม่มีการมอบหมายการบ้านให้นักเรียน ความรู้และแบบฝึกหัดทั้งหมดจะถูกนำไปแก้ในชั้นเรียน สำหรับข้อกำหนดในการทำโครงงานในโรงเรียน คุณมิงห์กล่าวว่า ครูต้องมอบหมายงานเฉพาะ คุณมิงห์กล่าวว่า "ในแผนงานของโรงเรียน ครูต้องมีแผนงานเฉพาะตามแผนวิชาชีพของกลุ่มวิชาชีพ โครงงานใด หัวข้อใดต้องเหมาะสมกับนักเรียน จะต้องทำอะไร ทำอย่างไร นักเรียนมีงานอะไร และข้อกำหนดของผลิตภัณฑ์ใดต้องได้รับการประกาศอย่างชัดเจน"

คุณมินห์ยังยอมรับว่านักเรียนต้องเผชิญกับความกดดันอย่างมากจากการต้องเรียนพิเศษ ผู้ปกครองหลายคนยังคงมีความคิดว่าต้องส่งลูกเรียนพิเศษ เรียนจนถึง 5 โมงเย็นที่โรงเรียน แล้วส่งไปเรียนวิชาอื่นๆ อีกมากมาย และกลับบ้านดึกดื่น ทำให้ไม่มีเวลาเตรียมตัวสำหรับวันถัดไป

ครูก็บ่นเรื่องงานหนักเกินไป

นอกจากนักเรียนจะมีงานล้นมือแล้ว ครูหลายคนยังบ่นถึงภาระงานที่มากเกินไป จนต้องรับงานเพิ่มเติมอีกด้วย "ครูสอนวรรณคดีต้องรับงานเพิ่มเติม เช่น การสอนบทเรียนการศึกษาท้องถิ่น กิจกรรมเชิงประสบการณ์ และสัมมนาเคารพธงชาติ ยิ่งไปกว่านั้น เนื่องจากกฎระเบียบที่กำหนดให้ครูอย่างน้อย 35% ของปริมาณการบรรยายทั้งหมดต้องได้รับการจัดสรรผ่านระบบ LMS เพื่อให้นักเรียนสามารถศึกษาด้วยตนเองได้ ส่งผลให้ครูต้องรับภาระงานมากเกินไป

“ไม่ใช่แค่วิชาเดียว ในสถานการณ์ขาดแคลนครู ครูแต่ละคนต้องทำงานพิเศษในวิชาอื่น แม้แต่วันเสาร์อาทิตย์ ภาระงานตอนนี้คือ 135% ไม่ใช่ 100% อีกต่อไป” ครูคนหนึ่งในโรงเรียนแห่งหนึ่งในเขต 1 กล่าว

แหล่งที่มา