นักเรียนประถมศึกษาถกเถียงเรื่อง 'ไม่มีการสอนพิเศษก็ไม่มีการเรียนรู้พิเศษ' ในภาษาอังกฤษ

หัวข้อร้อนแรงอย่าง “ห้ามเรียนพิเศษเพิ่มเติมสำหรับนักเรียนประถมศึกษา” ในประกาศฉบับที่ 29 ถือเป็นหัวข้อสนทนาที่ร้อนแรงในหมู่นักเรียนประถมศึกษาในเขตโกวาป เมืองโฮจิมินห์

มินห์ ฮวา กำลังถกเถียงเกี่ยวกับกฎระเบียบการไม่สอนภาษาอังกฤษแก่นักเรียนชั้นประถมศึกษา - ภาพ: MY DUNG

เมื่อค่ำวันที่ 22 กุมภาพันธ์ การแข่งขันโต้วาทีภาษาอังกฤษรอบสุดท้าย “THedu English Rising Stars Contest” จัดขึ้นอย่างคึกคัก โดยมีการพูดคุยเกี่ยวกับหัวข้อร้อนแรงต่างๆ มากมายสำหรับนักเรียนในปัจจุบัน เช่น ประโยชน์และโทษของการใช้เครือข่ายโซเชียล การห้ามสอนพิเศษเพิ่มเติมสำหรับนักเรียนระดับประถมศึกษา

ผู้สมัครที่โดดเด่น 4 รายผ่านผู้สมัครกว่า 100 ราย และแบ่งเป็นคู่ๆ เพื่ออภิปรายใน 2 หัวข้อร้อนแรงข้างต้น

การโต้วาทีระหว่างนักเรียน 2 คน คือ Hoang Ngoc Dong Phuong และ Dang Minh Hoa (นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ทั้งคู่) ทำให้คณะกรรมการประหลาดใจ

การอภิปรายดำเนินไปในประเด็นเรื่อง “หนังสือเวียนหมายเลข 29 ของ กระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรม ที่ควบคุมการสอนและการเรียนรู้เพิ่มเติมไม่อนุญาตให้มีการสอนเพิ่มเติมแก่นักเรียนประถมศึกษา (ยกเว้นในบางกรณีพิเศษ)” ในขณะที่ดงเฟืองกล่าวว่าเป็นเรื่องยากที่นักเรียนประถมศึกษาจะเรียนคนเดียวหลังเลิกเรียน ในขณะที่ดังมินห์ฮวาคัดค้านอย่างสิ้นเชิง

มินห์ ฮวาคิดว่าการเรียนพิเศษไม่จำเป็น เพราะจะก่อให้เกิดแรงกดดัน ทางเศรษฐกิจ แก่ผู้ปกครอง และเสียเวลาในการรับส่งลูกไปกลับโรงเรียน

“ทำไมเราต้องเสียเงินเรียนพิเศษเพิ่มในขณะที่อินเทอร์เน็ตช่วยให้เราเรียนรู้ด้วยตัวเองได้? ทุกวันนี้มีเครื่องมือมากมายให้นักเรียนได้เรียนคณิตศาสตร์ ภาษาเวียดนาม ภาษาอังกฤษ... ฟรี

ฉันคิดว่าครูควรเปลี่ยนวิธีการสอน โดยพยายามถ่ายทอดความรู้ทั้งหมดให้กับนักเรียนโดยตรงในชั้นเรียน เพื่อที่นักเรียนจะไม่ต้องกังวลเรื่องการไปเรียนพิเศษเพิ่มเติม” มินห์ ฮวา กล่าว

ด่งฟอง โต้วาทีกับเพื่อนฝูงในหัวข้อ “ไม่มีกวดวิชาพิเศษสำหรับนักเรียนประถมศึกษา” - ภาพ: MY DUNG

มินห์ ฮวา เล่าถึงเรื่องเรียนพิเศษว่า ถึงแม้เธอจะเรียนอยู่ชั้น ป.5 แต่เธอก็ใช้วิธีการเรียนรู้ต่างๆ มากมายเพื่อพัฒนาทักษะของเธอ ดังนั้นเธอจึงไม่จำเป็นต้องไปเรียนพิเศษ

ดงฟองกล่าวว่าแม้ว่าเธอจะไม่ได้เรียนที่ศูนย์โดยตรง แต่เธอยังคงพัฒนาทักษะคณิตศาสตร์และภาษาเวียดนามของเธอด้วยการเรียนออนไลน์ ในส่วนของภาษาอังกฤษ เธอเรียนพิเศษเพิ่มเติมเพื่อพัฒนาทักษะที่จำเป็นให้ดียิ่งขึ้น...

นาย Ngo Duy Phuc อาจารย์สอนภาษาอังกฤษจากมหาวิทยาลัยเปิดโฮจิมินห์ซิตี้ ซึ่งเป็นหนึ่งในคณะกรรมการตัดสินการแข่งขัน ได้แสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับการโต้วาทีภาษาอังกฤษของนักศึกษาในหัวข้อร้อนแรงอย่าง “หนังสือเวียนที่ 29 ว่าด้วยการควบคุมการสอนและการเรียนรู้เพิ่มเติม” ว่าความสามารถของนักศึกษาทำให้เขาประหลาดใจ

“นักเรียนในปัจจุบันมีความอ่อนไหวต่อปัญหาสังคมเป็นอย่างมาก และได้รับการฝึกฝนทักษะต่างๆ เป็นอย่างดี รวมถึงทักษะภาษาอังกฤษ รวมถึงการแสดงความคิดเห็นเชิงลึกแม้ว่าพวกเขาจะมีอายุน้อยก็ตาม สิ่งนี้ทำให้ผมมีความสุขมาก” นายฟุกเน้นย้ำ

ในท้ายที่สุด รางวัลชนะเลิศอันดับหนึ่งตกเป็นของ Dang Minh Hoa และรางวัลรองชนะเลิศอันดับสองตกเป็นของ Nguyen Nguyen Khang ส่วนรางวัลรองชนะเลิศอันดับสามตกเป็นของ Pham Tran Y Nhi และ Hoang Ngoc Dong Phuong

ที่มา: https://tuoitre.vn/hoc-sinh-tieu-hoc-tranh-luan-khong-day-them-hoc-them-bang-tieng-anh-20250222210915278.htm