นักเรียนในนครโฮจิมินห์ 'ผจญภัย' กับแฮร์รี่ พอตเตอร์ ในบทเรียนภาษาเวียดนามโดยใช้ปัญญาประดิษฐ์ (AI)

นักเรียนโรงเรียนประถมเหงียนบินห์เคียม (เขตไซง่อน นครโฮจิมินห์) เรียนภาษาเวียดนามโดยใช้แอปพลิเคชันปัญญาประดิษฐ์ (AI) โดยครูได้นำภาพจากแฮร์รี่ พอตเตอร์มาใช้เพื่อให้บทเรียนน่าสนใจยิ่งขึ้น

นักเรียนโรงเรียนประถมเหงียนบินห์เคียม (เขตไซง่อน นครโฮจิมินห์) ต่างตื่นเต้นเมื่อภาพของแฮร์รี่ พอตเตอร์ปรากฏขึ้นเพื่อต้อนรับการเริ่มต้นบทเรียนที่ใช้ปัญญาประดิษฐ์ (AI) ในหัวข้อ "คนเก่ง" - ภาพ: เธา เถือง

เพื่อแนะนำตัวละครแฮร์รี่ พอตเตอร์ ให้กับนักเรียนชั้น ป.4/ม.2 ครูได้ประยุกต์ใช้เครื่องมือปัญญาประดิษฐ์ (AI) ต่างๆ ในบทเรียนเรื่อง "บุคคลผู้มีความสามารถพิเศษ"

คุณครู Ngo Ly Cam Tu ครูประจำชั้น ป.4/8 ใช้ตัวละครที่คุ้นเคยกับกลุ่มอายุของนักเรียนเป็นแหล่งข้อมูลหลักในการมอบหมายงานการเรียนรู้ โดยแทนที่บทบาทของครูแบบดั้งเดิม

เริ่มต้นด้วยการที่แฮร์รี่ พอตเตอร์แนะนำตัวนักเรียนและเสนอแนะวิธีการมีปฏิสัมพันธ์กับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4/8 ผ่านเกม "ประตูแห่งความลับ" โดยให้นักเรียนแต่ละคนทายตัวละครและคำที่เหมาะสมเพื่ออธิบายตัวละครนั้น

ตัวละครอย่าง ยัตเกียว, เหงียน บินห์ เคียม, โมสาร์ท, ไอแซค นิวตัน... มักถูกนักเรียนเชื่อมโยงกับคำต่างๆ เช่น พรสวรรค์, สติปัญญา และทักษะ... เมื่อพวกเขาได้มีปฏิสัมพันธ์กับแฮร์รี่ พอตเตอร์

หลังจากจบเกม นักเรียนทั้งห้อง รวมทั้งเพื่อนคนนี้ ก็เริ่มค้นหาคำที่เหมาะสมเพื่อเติมลงในเนื้อเรื่อง แทนที่จะดูที่กระดานหรือหนังสือเรียน นักเรียนใช้แท็บเล็ตสแกนคิวอาร์โค้ดเพื่อเข้าถึงเนื้อเรื่องและเติมคำที่กำหนด

นักเรียนได้มีโอกาสเรียนรู้จากตัวละครที่คุ้นเคยจากหนังสือและภาพยนตร์ และหวังว่าครูจะนำ AI มาประยุกต์ใช้ในบทเรียนมากขึ้นด้วย - ภาพ: THAO THUONG

เพื่อเป็นการสรุปบทเรียน คุณครูตูจึงยกตัวอย่างจากแฮร์รี่ พอตเตอร์ และถามว่า "ช่วยเล่าให้ฟังหน่อยว่ารู้จักคนเก่งๆ ในชีวิตจริงคนไหนบ้าง?"

มีการกล่าวถึงชื่อต่างๆ มากมาย บทเรียนนี้ไม่เพียงแต่ช่วยเพิ่มพูนคำศัพท์เท่านั้น แต่ยังสอนทักษะการค้นหาด้วยปัญญาประดิษฐ์ (AI) และวิธีการเลือกความรู้และคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับหัวข้ออีกด้วย

นักเรียนชื่ออันห์ ถู ให้ความเห็นว่า "ฉันสนุกกับการเรียนด้วยแอปพลิเคชัน AI มาก ไม่เพียงแต่จะช่วยเพิ่มพูนคำศัพท์ของฉันเท่านั้น แต่ฉันยังสามารถสำรวจและค้นหาคำศัพท์ใหม่ๆ ที่ AI แนะนำ ซึ่งช่วยสนับสนุนการเรียนรู้ของฉันด้วย"

นางสาวตูได้อธิบายเพิ่มเติมเกี่ยวกับการประยุกต์ใช้ดังกล่าวว่า การยืมตัวละครเป็นเพียงหนึ่งในวิธีการสร้างสรรค์ที่ครูสามารถสำรวจได้โดยใช้ AI

“เราสามารถหยิบยกตัวละคร เหตุการณ์ หรือเหตุการณ์สำคัญที่เกี่ยวข้องกับชีวิตและความคุ้นเคยของนักเรียนมาใช้ในการมอบหมายงานการเรียนรู้ได้ ความสนุกสนานของนักเรียนยังเป็นแรงจูงใจให้ครูสำรวจแพลตฟอร์มแอปพลิเคชันและออกแบบเกมที่เข้าถึงได้ง่าย” นางสาวตู กล่าว

นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนหลวงเถอวิงห์ (เขตเกาองหลานห์ นครโฮจิมินห์) สนุกกับการเรียนรู้การอ่านและการค้นหาคำศัพท์... ซึ่งออกแบบโดยครูผู้สอนที่ใช้ปัญญาประดิษฐ์ (AI) ในการสอน - ภาพ: DA

นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 แสดงบทบาทสมมติในระหว่างบทเรียน

การประยุกต์ใช้ AI ในการสอนภาษาเวียดนามแก่นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ที่โรงเรียนประถมหลงเถวิง (เขตเกาองหลาน นครโฮจิมินห์) ทำให้นักเรียนให้ความสนใจเป็นอย่างมาก

บทเรียนนี้ใช้ธีม "วันเกิด" โดยเน้นการฝึกออกเสียงสระ "anh," "ênh," และ "inh" คุณเหงียน ถิ คิม ซูเยน (หัวหน้ากลุ่มชั้นประถมศึกษาปีที่ 1) เล่าว่า ครูใช้ภาพประกอบที่สวยงาม จากนั้นจึงฝึกอ่านคำศัพท์และทำความเข้าใจความหมายผ่านภาพเหล่านั้น

"นักเรียนสนุกกับการแสดงบทบาทตาม วิดีโอ มาก ครูจะเน้นและให้ความสำคัญกับแต่ละบทบาทและการกระทำ โดยผสมผสานการฟัง การอ่าน การค้นหาคำศัพท์ และการทำความเข้าใจเนื้อหาในระดับง่ายๆ"

“เมื่อเราใช้ แบบฝึกหัดการอ่าน ‘สุขสันต์วันเกิด’ ในชั้นเรียน โดยใช้คำที่เปิดโอกาสให้นักเรียนได้สวมบทบาท พวกเขาก็สนุกและท่องได้อย่างคล่องแคล่ว” คุณซูเยนกล่าว

เถาเถือง

ที่มา: https://tuoitre.vn/hoc-sinh-tp-hcm-phieu-luu-cung-harry-potter-trong-tiet-hoc-tieng-viet-van-dung-ai-20251216141347269.htm