นักศึกษาขยับตัว 'สานต่อเรื่องราวสันติภาพ' สอบรับปริญญา

นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 12 แสดงความรู้สึกและความภาคภูมิใจเช่นเดียวกับวันที่นครโฮจิมินห์เฉลิมฉลองครบรอบ 50 ปีวันรวมประเทศ โดยทำการสอบจำลองวิชาวรรณคดีในวันสำเร็จการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย ภายใต้หัวข้อ "สืบสานเรื่องราวสันติภาพ"

ข้อสอบจำลองวิชาวรรณคดีที่โรงเรียนมัธยมปลายบุยถิซวน (เขต 1 นครโฮจิมินห์) ตามความคิดเห็นของกลุ่มนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 12A3 ของโรงเรียนแห่งนี้ ผสมผสานประเด็นทางสังคมและประเด็นปัจจุบันเข้าด้วยกัน ก่อให้เกิดความรู้สึกภาคภูมิใจ โดยเฉพาะอย่างยิ่งส่วนการอ่านจับใจความ ได้ใช้บทกวี "Where I was born - Hoang Sa" ของเหงียน จ่อง วัน กล่าวถึงความผูกพันกับทะเลและหมู่เกาะ ผ่านภาพของเด็กที่เกิดใน Hoang Sa คำถามเหล่านี้ต้องการให้นักเรียนวิเคราะห์ภาพกวีและอารมณ์ความรู้สึกเชิงกวีที่สะท้อนถึง อธิปไตย ของชาติและความรักที่มีต่อแผ่นดินเกิดจากมุมมองส่วนบุคคล

จุดไฟแห่งความปรารถนาที่จะมีส่วนร่วม รัก และใช้ชีวิตอย่างสวยงาม

ช่วงการอภิปรายทางสังคมนำโดยท่อนหนึ่งจากเพลง "Continuing the story of peace " ของนักดนตรีเหงียน วัน ชุง ซึ่งตั้งคำถามว่า "เยาวชนควรทำอย่างไรเพื่อเขียนเรื่องราว สันติภาพ ต่อไป?" คำถามนี้เป็นคำถามปลายเปิดที่ส่งเสริมให้นักศึกษาแสดงความคิดเห็นส่วนตัวควบคู่ไปกับค่านิยมด้านมนุษยธรรมและความรับผิดชอบต่อสังคม

คุณครูโด ดึ๊ก อันห์ หัวหน้าฝ่ายรวบรวมข้อสอบวิชาวรรณคดีระดับมัธยมปลาย โรงเรียนมัธยมปลายบุย ถิ ซวน ได้เล่าให้ผู้สื่อข่าว ทัง เนียน ฟังถึงเหตุผลที่เลือกหัวข้อ “สานต่อเรื่องราวสันติภาพ” ว่า “ดิฉันเชื่อว่าสันติภาพไม่ใช่แค่วลีแห้งๆ ที่ปรากฏในตำราเรียนหรือบทเรียนประวัติศาสตร์ แต่มันคือหัวใจของชาวเวียดนามทุกคน เป็นแหล่งที่มาของความรุ่งเรืองที่หลั่งไหลผ่านคนรุ่นแล้วรุ่นเล่า และยังเป็นความหวังอันร้อนแรงในหัวใจของคนหนุ่มสาวทุกคนในปัจจุบัน”

“ตอนที่ฉันได้ยินเนื้อเพลง ‘สานต่อเรื่องราวแห่งสันติภาพ’ ซึ่งเป็นท่วงทำนองที่ขับขานจากใจของนักดนตรีรุ่นเยาว์ เยาวชนหลายล้านคน เนื่องในโอกาสครบรอบ 50 ปี วันรวมชาติ ฉันรู้สึกซาบซึ้งใจมาก และทันใดนั้นฉันก็นึกขึ้นได้ว่า นี่หรือคือวิถีที่เยาวชนยุคปัจจุบันกำลังสานต่อเรื่องราวแห่งสันติภาพ ไม่ใช่แค่ผ่านหนังสือเท่านั้น แต่ยังผ่านดนตรี ผ่านความรักใคร่ และการกระทำอันเปี่ยมด้วยความรักในชีวิตประจำวัน” คุณครูโด ดึ๊ก อันห์ กล่าว

ครูดึ๊ก อันห์ กล่าวว่า "การสอบครั้งนี้เกิดขึ้นจากความปรารถนานั้น ฉันต้องการให้นักเรียนไม่เพียงแต่จดจำประวัติศาสตร์ด้วยความกตัญญูเท่านั้น แต่ยังมองเห็นบทบาทของตนเองในการทำให้ประเทศชาติดีขึ้นด้วย เพื่อที่สันติภาพจะไม่ใช่แค่ความทรงจำ แต่เป็นสิ่งที่ชัดเจนและเป็นจริงอย่างยิ่ง ซึ่งดำเนินต่อไปได้ทุกวันด้วยความพยายามเพียงเล็กน้อย"

ครูผู้รวบรวมข้อสอบวรรณคดีกล่าวว่า เขาเลือกหัวข้อนี้เพราะเขาเชื่อมั่นในคนรุ่นใหม่ “ด้วยความรัก ด้วยความปรารถนาที่จะสร้างสรรค์ ด้วยศรัทธาในคุณค่าอันดีงาม คุณจะรู้วิธีที่จะเขียนเรื่องราวแห่งสันติภาพนั้นต่อไป ด้วยหัวใจที่อบอุ่นและลงมือปฏิบัติ” คุณดึ๊ก อันห์ กล่าว

ในการเลือกหัวข้อนี้ ข้าพเจ้าขอฝากข้อความเงียบๆ ถึงท่านด้วยว่า ท่านไม่ได้เป็นเพียงคนรุ่นปัจจุบัน ท่านคือผู้ที่สานต่อความฝันของบรรพบุรุษ ท่านคือหน้าใหม่ในหนังสือเล่มยาวที่ชื่อว่า ปิตุภูมิแห่งเวียดนาม

และผมหวังว่าหลังจากทำแบบทดสอบนี้แล้ว แม้ว่าจะเป็นเพียงคำไม่กี่ร้อยคำในกระดาษข้อสอบ ความปรารถนาที่จะมีส่วนร่วม มีความรัก และมีชีวิตอย่างสวยงามจะจุดประกายขึ้นในใจของคุณ เพื่อที่เรื่องราวของสันติภาพจะคงอยู่ตลอดไป” นายดึ๊ก อันห์ กล่าว

ในการสอบจำลองวิชาวรรณคดีครั้งนี้ คุณฮวีญ แถ่ง ฟู ผู้อำนวยการโรงเรียนบุ่ยถิซวน กล่าวว่า ครูไม่ได้เลือกคำถามแบบซ้ำซากจำเจและมั่นคง แต่กล้าที่จะก้าวเข้าสู่ “การศึกษาทางอารมณ์” ซึ่งอารมณ์ความรู้สึกที่จริงใจสามารถปลูกฝังบุคลิกภาพ อุดมคติ และจริยธรรมได้ เมื่อนักเรียนนั่งหน้าการสอบจำลองเพื่อสำเร็จการศึกษาระดับมัธยมปลาย และตั้งคำถามกับตัวเองว่า “สันติภาพในปัจจุบันมาจากไหน” “หากไม่มีสงคราม เราจะดำรงชีวิตอย่างไรเพื่อรักษาสันติภาพนั้นไว้” นั่นคือช่วงเวลาที่พวกเขากำลังเติบโตทางความคิด เรียนรู้ที่จะรักประเทศชาติ ไม่ใช่ผ่านคำขวัญ แต่ผ่านการกระทำที่เป็นรูปธรรมและในชีวิตประจำวัน

ผู้อำนวยการท่านนี้กล่าวว่า การศึกษาไม่ใช่แค่การสอนความรู้เท่านั้น แต่ยังเป็นการสอนผู้คนด้วย และบางครั้ง การหว่านเมล็ดพันธุ์แห่งอุดมคติในการดำเนินชีวิตก็เริ่มต้นจากการทดสอบที่ดูเหมือนธรรมดา

อย่า "กลัว" ที่จะถามคำถามปลายเปิด

เป็นที่ทราบกันดีว่าการสอบปลายภาคปี 2568 ที่จะจัดขึ้นในเดือนมิถุนายน ถือเป็นการสอบครั้งแรกที่ใช้หลักสูตรการศึกษาทั่วไปปี 2561 โดยมีการเปลี่ยนแปลงโครงสร้างการสอบหลายประการ โดยเฉพาะอย่างยิ่ง วิชาวรรณคดีจะไม่ใช้เนื้อหาในตำราเรียน การที่โรงเรียนจัดให้มีการสอบจำลองก็เป็นอีกหนึ่งวิธีที่นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ได้ทำความคุ้นเคยกับโครงสร้างและรูปแบบของการสอบใหม่นี้

ดังนั้น การใช้เนื้อเพลงเป็นเนื้อหาจึงเป็นวิธีที่นักเรียนใช้ในการทำความเข้าใจคำถามปลายเปิดและเนื้อหาใหม่ ๆ เช่นกัน คุณครูดึ๊ก อันห์ จึงให้คำแนะนำว่า "อย่ากลัวหรือกังวล ถือเป็นโอกาสที่จะได้ฟังเรื่องราว ได้ใช้ชีวิตอยู่กับอารมณ์ และได้แสดงออกถึงตัวตนของตนเอง"

ก่อนอื่น ให้อ่านข้อความอย่างละเอียด ไม่เพียงเพื่อทำความเข้าใจความหมายเท่านั้น แต่ยังเพื่อสัมผัสถึงจิตวิญญาณและสารที่ซ่อนอยู่ในแต่ละคำด้วย หัวข้อคือ "กุญแจ" แต่ข้อความคือ "ประตู" ที่นำไปสู่ความคิดของคุณ

เมื่อเขียน อย่าเน้นไปที่การ "ซ้อม" หรือ "ปรับตัว" มากเกินไป จงเขียนจากใจ จากประสบการณ์ของคุณเอง อย่าปล่อยให้การเขียนของคุณเป็นเพียงถ้อยคำบนกระดาษ แต่เป็นเสียงของคนหนุ่มสาวที่ใช้ชีวิตอยู่ในยุคสมัยนี้ รู้สึกขอบคุณอดีต รักปัจจุบัน และมุ่งมั่นที่จะสร้างอนาคต

และสุดท้ายนี้ โปรดจำไว้ว่า: เรียงความที่ดีไม่ได้ขึ้นอยู่กับประโยคที่สละสลวยที่สุด แต่ขึ้นอยู่กับอารมณ์ที่จริงใจที่สุด จงปล่อยให้หัวใจของคุณบอกเล่าลงบนหน้ากระดาษ

ที่มา: https://thanhnien.vn/hoc-sinh-xuc-dong-khi-viet-tiep-cau-chuyen-hoa-binh-vao-de-thi-thu-tot-nghiep-185250527173952788.htm