จอร์แดนและรูปแบบการปฏิรูปการศึกษาในตะวันออกกลาง

อัตราการรู้หนังสือที่สูง เครือข่ายการศึกษาที่เติบโต และจำนวนนักเรียนหญิงที่โดดเด่น ทำให้จอร์แดนเป็นแบบอย่างของการปฏิรูปการศึกษาในตะวันออกกลาง

ในใจกลางตะวันออกกลาง จอร์แดนไม่ได้มีทรัพยากรน้ำมันจำนวนมหาศาลตามธรรมชาติเหมือนกับประเทศเพื่อนบ้าน แต่จอร์แดนมีทรัพยากรทางปัญญาที่ประเทศอื่นๆ ในภูมิภาคนี้ไม่กี่ประเทศเท่านั้นที่จะเทียบเทียมได้

การเดินทางแห่งการสร้างสรรค์ความรู้

จอร์แดนเข้าใจดีว่าการลงทุนด้าน การศึกษา คือการลงทุนในอนาคต นับตั้งแต่เริ่มแรก ประเทศได้สร้างรากฐานทางการศึกษาที่แข็งแกร่ง เพื่อให้เด็กทุกคนไม่ว่าจะเพศใดได้รับประโยชน์จากนโยบายการศึกษาที่เสรีและทั่วถึง

จอร์แดนกำลังขยายเครือข่ายโรงเรียนอย่างต่อเนื่องไปยังพื้นที่ห่างไกลที่สุด ทำให้การศึกษากลายเป็นเรื่องปกติสำหรับเด็กทุกคน

เด็กทุกคนในจอร์แดนมีสิทธิที่จะเข้าถึงการศึกษา (ที่มา: Brookings)

ความพยายามเหล่านี้ได้นำมาซึ่งผลลัพธ์ที่ไม่คาดคิด ข้อมูลจาก ธนาคารโลก (WB) และยูเนสโกแสดงให้เห็นว่าอัตราการรู้หนังสือในจอร์แดนคาดว่าจะแตะระดับเกือบสมบูรณ์แบบ โดยจะสูงถึง 95% ภายในปี 2566

โดยเฉพาะอย่างยิ่งอัตราการรู้หนังสือของผู้หญิงสูงถึง 92.3% (ปี 2566) ถือเป็นตัวเลขที่น่าชื่นชมอย่างยิ่ง ไม่เพียงแต่โดดเด่นในภูมิภาคตะวันออกกลางเท่านั้น แต่ยังเทียบเคียงได้กับประเทศพัฒนาแล้วหลายประเทศอีกด้วย

แต่เหนือสิ่งอื่นใด ตัวเลขเหล่านี้เป็นเครื่องพิสูจน์ว่าประเทศนี้ให้ความสำคัญกับประชาชนเป็นศูนย์กลาง และถือว่าความรู้เป็นรากฐานของความเข้มแข็งของชาติ

ดังนั้น แม้ว่าจอร์แดนจะไม่มีน้ำมันหรือทรัพยากรธรรมชาติมากมาย แต่เขาก็พิสูจน์แล้วว่าการลงทุนด้านการศึกษาเป็นหนทางที่มั่นคงที่สุดในการสร้างอนาคต และช่วยให้ประเทศ นี้ ยืนยันสถานะในภูมิภาคตะวันออกกลางที่ผันผวนได้อย่างต่อเนื่อง

ผู้หญิงจอร์แดนเป็นผู้นำ

ความสำเร็จทางการศึกษาของประเทศตะวันออกกลางไม่ได้หยุดอยู่แค่เพียงอัตราการรู้หนังสือ

ในมหาวิทยาลัยของจอร์แดน นักศึกษาหญิงเป็นนักศึกษาส่วนใหญ่ ข้อมูลจากยูเนสโกระบุว่า ในปี พ.ศ. 2566 อัตราส่วนนักศึกษาหญิงต่อนักศึกษาชายในมหาวิทยาลัยจะอยู่ที่ 1.34 ซึ่งหมายความว่าในจำนวนนักศึกษาชาย 100 คน จะมีนักศึกษาหญิง 134 คน ในขณะที่ค่าเฉลี่ยทั่วโลกอยู่ที่ 1.16 คน

รายงานของสหประชาชาติยังแสดงให้เห็นอีกว่าสตรีชาวจอร์แดนไม่เพียงแต่มีส่วนร่วมเป็นจำนวนมากเท่านั้น แต่ยังเป็นผู้นำในสาขา วิทยาศาสตร์ ที่สำคัญหลายสาขาอีกด้วย

แม้ว่าสัดส่วนของผู้หญิงที่เรียนวิชา STEM ในระดับมหาวิทยาลัยทั่วโลกจะอยู่ที่ประมาณ 30% เท่านั้น แต่ในจอร์แดน ตัวเลขแสดงให้เห็นว่านักศึกษาในสาขาวิทยาศาสตร์ธรรมชาติ แพทยศาสตร์ ทันตแพทยศาสตร์ และเภสัชศาสตร์มากกว่า 60% เป็นผู้หญิง สัดส่วนนี้อยู่ที่ 28% ในสาขาวิศวกรรมศาสตร์ และประมาณ 45% ในสาขาวิทยาการคอมพิวเตอร์

นักเรียนหญิงยกมือขึ้นพูดอย่างกระตือรือร้นในห้องเรียนที่ประเทศจอร์แดน (ที่มา: National Geographic)

ความสำเร็จทางการศึกษาของสตรีชาวจอร์แดนไม่ได้เป็นเพียงแค่ตัวเลข แต่ยังเกิดขึ้นได้จากตัวอย่างที่เป็นรูปธรรมอีกด้วย

ดร. เฮบา อัลซาเบน นักวิทยาศาสตร์สาวชาวจอร์แดน ได้รับการเสนอชื่อให้เป็น 1 ใน 6 นักวิทยาศาสตร์หญิงดีเด่นจากภูมิภาคเลวานต์ (ซึ่งได้แก่ ซีเรีย เลบานอน จอร์แดน อิสราเอล ปาเลสไตน์ และบางส่วนของตุรกี) ของรางวัล L'Oréal-UNESCO Prize for Women in Science

เธอเดินตามรอยเท้าของบรรพบุรุษ เช่น ดร. ลินา ดาฮาบิเยห์ (ผู้ได้รับรางวัลประจำปี 2020) และ ดร. นูฟ มะห์มูด (ผู้ได้รับรางวัลประจำปี 2019)

การสร้างอนาคต

ความสำเร็จทางการศึกษาของจอร์แดนไม่ได้เกิดขึ้นโดยบังเอิญ แต่เป็นผลมาจากกลยุทธ์ที่ละเอียดถี่ถ้วน แผนการศึกษาของจอร์แดน พ.ศ. 2561-2568 ได้รับการพัฒนาขึ้นโดยมีวิสัยทัศน์ที่จะเปลี่ยนแปลงระบบการศึกษาให้เน้นผู้เรียนเป็นศูนย์กลางและมุ่งสู่เศรษฐกิจฐานความรู้

แผนนี้มุ่งเน้นที่จะเปลี่ยนจากวิธีการสอนแบบดั้งเดิมที่เน้นการท่องจำ ไปสู่การพัฒนาความสามารถของนักเรียนอย่างครอบคลุม โดยเน้นที่ทักษะในศตวรรษที่ 21 เช่น การคิดเชิงวิเคราะห์ ความคิดสร้างสรรค์ การสื่อสาร และการทำงานร่วมกัน

นอกจากนี้ แผนดังกล่าวยังให้ความสำคัญเป็นพิเศษกับการเปลี่ยนการศึกษาให้เป็นดิจิทัล การบูรณาการเทคโนโลยีสารสนเทศเข้ากับการสอนและการเรียนรู้ และพัฒนาการศึกษาและการฝึกอบรมด้านเทคนิคและอาชีวศึกษา (TVET) อย่างเข้มแข็ง เพื่อสร้างแรงงานที่มีทักษะสูงที่ตอบสนองความต้องการที่แท้จริงของตลาดแรงงานในและต่างประเทศ

นี่เป็นรากฐานทางยุทธศาสตร์ที่มั่นคงสำหรับจอร์แดนในการเสริมสร้างความสำเร็จอย่างต่อเนื่อง ขณะเดียวกันก็แก้ไขช่องว่างระหว่างการศึกษาและการจ้างงาน เพื่อเปิดอนาคตที่สดใสกว่าให้กับคนรุ่นใหม่

จอร์แดนกำลังผลักดันการปฏิรูปการศึกษา โดยเปลี่ยนจุดเน้นจากการท่องจำไปสู่การฝึกฝนการคิดวิเคราะห์ ความคิดสร้างสรรค์ และทักษะชีวิต (ที่มา: Brookings)

ความมุ่งมั่นอันแน่วแน่นี้ยังได้รับการแสดงให้เห็นอีกครั้งในการประชุมสุดยอดเป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืน (SDG) ปี 2023 ซึ่งรัฐบาลจอร์แดนยืนยันความมุ่งมั่นในการเร่งความพยายามในการบรรลุ SDG ข้อ 4 ในด้านการศึกษาที่มีคุณภาพ

มุ่งเน้นขยายการศึกษาในระดับก่อนวัยเรียน เอาชนะการสูญเสียความรู้หลังโควิดผ่านแผนการศึกษาเสริมแห่งชาติ และปฏิรูประบบการฝึกอบรมครูอย่างครอบคลุมสู่มาตรฐาน

เพื่อบรรลุเป้าหมายเหล่านี้ จอร์แดนได้นำโซลูชันต่างๆ มาปรับใช้พร้อมกันตั้งแต่การปรับปรุงความร่วมมือระหว่างภาครัฐและเอกชน การสร้างระบบตรวจสอบที่มีประสิทธิภาพ ไปจนถึงการส่งเสริมการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัลในการบริหารจัดการการศึกษา

กล่าวได้ว่าจอร์แดนได้ยืนยันว่าความเข้มแข็งของประเทศชาติอยู่ที่ประชาชนและความรู้ ด้วยวิสัยทัศน์ระยะยาวและความมุ่งมั่นอันแน่วแน่ ประเทศในตะวันออกกลางแห่งนี้ได้และจะยังคงสร้างระบบการศึกษาที่ครอบคลุม เป็นธรรม และปรับตัวตามยุคดิจิทัลต่อไป

จากห้องเรียนทางไกลสู่ห้องบรรยายของมหาวิทยาลัยสมัยใหม่ ความรู้กลายมาเป็นด้ายที่เชื่อมโยงคนรุ่นใหม่ของจอร์แดนกับโลก

โดยเฉพาะอย่างยิ่งในการเดินทางดังกล่าว “กุหลาบเหล็ก” จะมีการปรากฏตัวที่แข็งแกร่ง จะนำนวัตกรรม และยืนยันบทบาทสำคัญของการศึกษาในการสร้างสังคมแห่งความก้าวหน้าและเท่าเทียมกัน

ที่มา: https://baoquocte.vn/jordan-va-hinh-mau-ve-cai-cach-giao-duc-tai-trung-dong-333783.html