การขุดข้อมูลดิจิทัลสร้างความก้าวหน้าทางการศึกษา

ที่โรงเรียนมัธยม Bac Cuong ข้อมูลการเข้าเรียน คะแนนสอบ และการประเมินนักเรียนจะได้รับการอัปเดตในระบบอย่างต่อเนื่อง เพื่อให้แน่ใจว่ามีความเป็นกลางและยุติธรรม นอกจากนี้ ครูและผู้ปกครองยังเข้าใจความสามารถและข้อจำกัดของนักเรียนอย่างชัดเจน เพื่อให้มีการปรับแนวทางที่เหมาะสม

ครูเหงียน ลาน อันห์ โรงเรียนมัธยม Bac Cuong เมืองลาวไก กล่าวว่า “ระบบบริหารจัดการของโรงเรียนทั้งหมด เช่น แผนการสอน หนังสือเรียน และหนังสือรายงาน ล้วนได้รับการรองรับจากระบบนี้ ทำให้กระบวนการทำงานง่ายขึ้น วิธีการทำงานนี้ยังเป็นไปตามหลักวิทยาศาสตร์อีกด้วย โดยรับรองว่าครูจะไม่ทำผิดพลาด ขณะเดียวกัน ครูยังได้รับการจัดการอย่างใกล้ชิดจากคณะกรรมการบริหารของโรงเรียน กรมการ ศึกษา และการฝึกอบรม ตลอดจนกรมการศึกษาและการฝึกอบรมอีกด้วย”

การนำเทคโนโลยีมาประยุกต์ใช้ในการเรียนการสอนช่วยปรับปรุงคุณภาพบทเรียนและทำให้การจัดการครูสะดวกยิ่งขึ้น

โดยมุ่งเน้นการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัลทั้งในด้านการบริหารจัดการและกิจกรรมวิชาชีพ ปัจจุบันโรงเรียนมัธยม Bac Cuong กำลังนำซอฟต์แวร์ที่ใช้ร่วมกันหลายตัวมาใช้ เช่น VnEdu ซึ่งเป็นระบบย่อยของระบบการศึกษาอัจฉริยะ ซอฟต์แวร์สำหรับจัดการข้าราชการ พนักงานของรัฐ การเผยแพร่ และการจัดการการเงิน MISA EMIS... เพื่อช่วยให้โรงเรียนลดการใช้ทรัพยากรบุคคลและปรับปรุงประสิทธิภาพการบริหารจัดการและการดำเนินงาน

"ซอฟต์แวร์นี้ช่วยให้ครูสามารถสร้างสรรค์วิธีการสอน สร้างสรรค์กิจกรรมการทดสอบและการประเมิน นำมาประยุกต์ใช้ในการสอน สร้างความตื่นเต้นให้กับนักเรียน และจัดการโปรแกรมการสอน พร้อมกันนั้นยังช่วยบริหารจัดการทรัพย์สินและการเงินของโรงเรียนได้อย่างถูกต้อง" นายเหงียน ซวน ฮวง ผู้อำนวยการโรงเรียนมัธยม Bac Cuong เมือง ลาวไก กล่าวเสริม

เทคโนโลยีมีส่วนช่วยทำให้สภาพแวดล้อมการเรียนรู้มีความทันสมัย บูรณาการและมีประสิทธิผลมากขึ้น

ด้วยการลงทุนด้านเทคโนโลยีและโครงสร้างพื้นฐานที่แข็งแกร่ง ภาคการศึกษาลาวไกจึงได้ส่งเสริมการใช้ประโยชน์และการประยุกต์ใช้ข้อมูลดิจิทัล นี่คือรากฐานในการสร้างความก้าวหน้าในการบริหารจัดการและการสอน และปรับปรุงคุณภาพการศึกษาและนวัตกรรมอย่างค่อยเป็นค่อยไป

“ด้วยข้อมูลนี้ เราจึงสามารถผสานปัญญาประดิษฐ์หรือผู้ช่วยเสมือนจริงเพื่อช่วยให้นักเรียนและบุคคลทั่วไปเข้าถึงการศึกษาได้สะดวกยิ่งขึ้น เมื่อมีข้อมูล ครูจะมีข้อมูลมากขึ้นในการวิเคราะห์และประเมินความสามารถของนักเรียน จึงสามารถให้คำแนะนำและแนวทางอาชีพที่แม่นยำยิ่งขึ้นแก่นักเรียนได้” นายเหงียน มินห์ ถวน รองผู้อำนวยการกรมการศึกษาและการฝึกอบรมจังหวัดลาวไก กล่าว

การใช้ประโยชน์และการประยุกต์ใช้ข้อมูลดิจิทัลยังช่วยให้ภาคการศึกษาของลาวไกระบุช่องว่างด้านคุณภาพการศึกษาในพื้นที่ต่างๆ ในจังหวัดได้ชัดเจนยิ่งขึ้น จึงทำให้มีนโยบายสนับสนุนที่ทันท่วงทีและปรับปรุงโอกาสการเรียนรู้สำหรับนักเรียนในพื้นที่ด้อยโอกาส

กวางอันห์

แหล่งที่มา