เร่งพัฒนาโครงการให้ภาษาอังกฤษเป็นภาษาที่สองในโรงเรียน

NDO - กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมกล่าวว่ากำลังพัฒนาโครงการร่างอย่างแข็งขันเพื่อให้ภาษาอังกฤษเป็นภาษาที่สองในโรงเรียนในช่วงปี 2568-2578 โดยมีวิสัยทัศน์ถึงปี 2588

การค่อยๆ ทำให้ภาษาอังกฤษเป็นภาษาที่สองในโรงเรียนเป็นหนึ่งในภารกิจสำคัญที่กำหนดโดย โปลิตบูโร ในบทสรุปหมายเลข 91-KL/TW ซึ่งระบุไว้อย่างชัดเจนว่า "มุ่งเน้นที่การพัฒนาทักษะภาษาต่างประเทศของนักเรียน ค่อยๆ ทำให้ภาษาอังกฤษเป็นภาษาที่สองในโรงเรียน..."

หลังจากที่โปลิตบูโรออกข้อสรุปหมายเลข 91-KL/TW กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม ได้ประสานงานกับกรมศึกษาธิการและการฝึกอบรมของนครโฮจิมินห์เพื่อจัดการประชุมเชิงปฏิบัติการเพื่อหารือเกี่ยวกับแนวทางแก้ไขเพื่อบรรลุเป้าหมายข้างต้น

ในการประชุมเชิงปฏิบัติการครั้งนี้ กระทรวง ศึกษาธิการ และการฝึกอบรมได้ให้คำแนะนำและเสนอให้รัฐบาลพัฒนาโครงการระดับชาติที่มีเนื้อหาเฉพาะเจาะจง รวมทั้งเป้าหมายและแผนงานการดำเนินงาน

กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมกล่าวว่าเมื่อเร็วๆ นี้ หน่วยงานภายใต้กระทรวงได้ดำเนินการพัฒนาโครงการร่างเพื่อนำภาษาอังกฤษเป็นภาษาที่สองมาใช้ในโรงเรียนอย่างค่อยเป็นค่อยไปในช่วงปี 2568-2578 โดยมีวิสัยทัศน์ถึงปี 2588 โดยในเบื้องต้นจะขอคำปรึกษาจากทุกฝ่าย

รัฐมนตรีช่วยว่าการกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม ฝ่าม หง็อก เทือง ได้กล่าวในการประชุมคณะบรรณาธิการและคณะอนุกรรมการเพื่อพัฒนาโครงการนำภาษาอังกฤษเป็นภาษาที่สองในโรงเรียนอย่างค่อยเป็นค่อยไปในช่วงปี พ.ศ. 2568-2578 โดยมีวิสัยทัศน์ถึงปี พ.ศ. 2588 ในช่วงบ่ายของวันที่ 10 เมษายนว่า แม้จะดำเนินโครงการแบบ “ทีละขั้นตอน” แต่ก็จำเป็นต้องดำเนินโครงการอย่างรวดเร็ว โดยเฉพาะอย่างยิ่งในบริบทที่ประเทศกำลังก้าวเข้าสู่ยุคแห่งการพัฒนา บทบาทของภาษาต่างประเทศมีความสำคัญอย่างยิ่งต่อการบูรณาการอย่างลึกซึ้ง “จิตวิญญาณแห่งการดำเนินโครงการอย่างเร่งด่วนและจริงจัง แม้จะเป็นเพียงระยะเวลาอันสั้น แต่ก็ต้องดำเนินการอย่างเป็นระบบ” รัฐมนตรีช่วยว่าการฯ กล่าวเน้นย้ำ

ที่มา: https://nhandan.vn/khan-truong-xay-dung-de-an-dua-tieng-anh-thanh-ngon-ngu-thu-2-trong-truong-hoc-post871561.html