ยืนยันบทบาทหลักของการศึกษาที่สำคัญ

โรงเรียนมัธยมศึกษา Le Quy Don สำหรับผู้มีความสามารถพิเศษ มุ่งเน้นกิจกรรมเพื่อยกย่องและให้รางวัลแก่นักเรียนที่มีพรสวรรค์และยอดเยี่ยม - ภาพ: NH.V

เพื่อ “สอนดี เรียนดี” นับตั้งแต่ต้นปีการศึกษา โรงเรียนต่างๆ ได้ริเริ่มและดำเนินโครงการ “นวัตกรรมและความคิดสร้างสรรค์ในการสอนและการเรียนรู้” ควบคู่ไปกับโครงการ “ครูทุกคนเป็นแบบอย่างของความมีคุณธรรม การเรียนรู้ด้วยตนเอง และความคิดสร้างสรรค์” โครงการนี้ได้ปลุกเร้าจิตวิญญาณแห่งนวัตกรรมและความคิดสร้างสรรค์เชิงรุกของบุคลากร บุคลากร ครู และนักเรียน นับแต่นั้นมา ก็มีตัวอย่างครูที่มีผลงานโดดเด่นในการอบรมสั่งสอนนักเรียนให้เป็นเลิศ และนักเรียนที่เอาชนะอุปสรรคเพื่อความเป็นเลิศในการเรียนและการฝึกอบรมเพิ่มมากขึ้นเรื่อยๆ

ในช่วง 5 ปีที่ผ่านมา โรงเรียนมัธยมศึกษา Vo Nguyen Giap สำหรับนักเรียนที่มีพรสวรรค์ มีครูดีเด่นระดับประเทศถึง 4 ท่าน ได้แก่ Nguyen Thi Lieu Hoan, Le Duy Hien, Nguyen Thi Thanh Huong และ Nguyen Thi Sau ในปีการศึกษา 2567-2568 โรงเรียนมีนักเรียน 52 คนที่ได้รับรางวัลจากการแข่งขันระดับชาติสำหรับนักเรียนที่มีผลงานดีเด่น รวมถึงรางวัลชนะเลิศ 1 รางวัล (สาขาฟิสิกส์) และนักเรียน 1 คนได้รับคัดเลือกให้เข้าร่วมทีมนานาชาติ (Nguyen Thai Son ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 สาขาฟิสิกส์) นอกจากนี้ โรงเรียนยังมีนักเรียนที่ได้รับรางวัลจากการแข่งขันต่างๆ เช่น การสร้างแบบจำลองทางคณิตศาสตร์ของเวียดนาม การแข่งขันสารสนเทศเยาวชนภาคกลาง...

ผู้อำนวยการโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย Vo Nguyen Giap สำหรับผู้มีความสามารถพิเศษ Nguyen Thi Hai Yen กล่าวว่า “เพื่อให้มี “เมล็ดพันธุ์” ที่ดีสำหรับการ “บ่มเพาะ” “ต้นกล้า” ทางโรงเรียนจึงมุ่งเน้นที่การรับนักเรียนเข้าเรียน ให้ความสำคัญเป็นพิเศษ และดึงดูดนักเรียนที่มีความสามารถพิเศษจากท้องถิ่นมาศึกษาต่อ นอกจากนี้ โรงเรียนยังสร้างสภาพแวดล้อมที่เอื้อให้นักเรียนและครูได้แลกเปลี่ยนเรียนรู้จากโรงเรียนเฉพาะทางทั้งในภูมิภาคและทั่วประเทศ และระดมการสนับสนุนจากองค์กรและบุคคลต่างๆ ในการดำเนินการส่งเสริม การศึกษา ให้มีคุณภาพ เพื่อให้มีแหล่งทุนสนับสนุนและมอบรางวัลแก่นักเรียนที่ได้รับรางวัลจากการแข่งขัน เพื่อคัดเลือกนักเรียนและครูที่มีผลงานโดดเด่นในการอบรมสั่งสอนนักเรียนให้มีคุณภาพ

“เราหวังว่าจังหวัดและภาคการศึกษาและการฝึกอบรมจะยังคงให้ความสนใจ สร้างเงื่อนไขและกลไกให้โรงเรียนเฉพาะทางคัดเลือกและเพิ่มครูรุ่นใหม่ที่มีความสามารถซึ่งมีความสามารถในการผลิตนักเรียนระดับชาติที่ยอดเยี่ยม...” ผู้อำนวยการโรงเรียนมัธยมศึกษา Vo Nguyen Giap สำหรับผู้มีความสามารถพิเศษ Nguyen Thi Hai Yen กล่าว

ด้วยวิธีการที่สร้างสรรค์และมีประสิทธิภาพ โดยเฉพาะอย่างยิ่งนวัตกรรมวิธีการสอนและการเรียนรู้ ทำให้คุณภาพการศึกษาและการฝึกอบรมที่ครอบคลุม รวมถึงการศึกษาที่สำคัญได้รับการพัฒนาขึ้นอย่างต่อเนื่อง ในการสอบปลายภาคปี 2568 ทั่วทั้งจังหวัดมีการสอบ 272 ครั้งด้วยคะแนนรวม โดยโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย Vo Nguyen Giap สำหรับนักเรียนที่มีพรสวรรค์ (Gifted School) มีการสอบ 21 ครั้งด้วยคะแนน 10 คะแนน และโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย Le Quy Don สำหรับนักเรียนที่มีพรสวรรค์ (Gifted School) มีการสอบ 16 ครั้งด้วยคะแนน 10 คะแนน เพื่อให้เกิดผลดีอย่างต่อเนื่อง โรงเรียนต่างๆ จึงมุ่งเน้นการเตรียมความพร้อมสำหรับปีการศึกษา 2568-2569 โดยนำเสนอแนวทางและมาตรการเฉพาะเพื่อพัฒนาคุณภาพการฝึกอบรมนักเรียนที่มีความสามารถยอดเยี่ยม และสร้างรากฐานที่มั่นคงสำหรับเส้นทางสู่การสอบนักเรียนที่มีพรสวรรค์ในปีการศึกษาใหม่

ผู้อำนวยการโรงเรียนมัธยมปลายเลกวีดอนเพื่อผู้มีความสามารถพิเศษ (เขตดงห่า) เหงียน ฮว่าย นาม ได้แบ่งปันแนวทางในการพัฒนาคุณภาพการศึกษาที่ครอบคลุมและการศึกษาที่สำคัญแก่เราว่า “โรงเรียนได้ประสานงานและแลกเปลี่ยนความเชี่ยวชาญกับสถาบันการศึกษาคุณภาพสูงทั่วประเทศอย่างแข็งขัน เพื่อพัฒนาศักยภาพและทักษะการบริหารจัดการและการดำเนินงานในการส่งเสริมนักเรียนที่มีความสามารถยอดเยี่ยมให้กับคณาจารย์ การส่งนักเรียนที่มีผลการเรียนดีเข้าร่วมการฝึกอบรมและพัฒนาความรู้ นอกจากนี้ โรงเรียนยังประสานงานกับหน่วยงานท้องถิ่นในการคัดเลือก ค้นพบ และส่งเสริมนักเรียนที่มีความสามารถยอดเยี่ยมในระดับมัธยมศึกษา โดยเฉพาะนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 และ 3 เพื่อค้นพบนักเรียนที่มีความสามารถพิเศษในวิชาเฉพาะทางตั้งแต่เนิ่นๆ เพื่อสร้างแหล่งนักเรียนที่มีคุณภาพให้กับโรงเรียน”

หนึ่งในภารกิจหลักที่โรงเรียนมุ่งเน้นคือการพัฒนาคุณภาพกิจกรรมของกลุ่มวิชาชีพและกลุ่มวิชาต่างๆ การประชุมวิชาชีพอย่างสม่ำเสมอได้รับการสร้างสรรค์ขึ้นในทิศทางที่เป็นรูปธรรม โดยมุ่งเน้นการแลกเปลี่ยนและหารือเกี่ยวกับการพัฒนาแผนการสอน โดยเฉพาะอย่างยิ่งในหัวข้อใหม่และหัวข้อที่ยาก ครูผู้สอนยังแบ่งปันประสบการณ์ในการฝึกอบรมนักเรียนที่มีความสามารถโดดเด่น มีส่วนร่วมในการสร้างและการใช้คลังคำถามในระบบ Master Test อย่างมีประสิทธิภาพ

ในปีการศึกษาที่ผ่านมา โรงเรียนได้รับใบประกาศเกียรติคุณจากกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมจำนวน 5 ท่าน จากผลงานอันโดดเด่นในการก่อสร้างและพัฒนาโรงเรียน บุคลากรและครูของโรงเรียนยังได้มีส่วนร่วมในกิจกรรมการวิจัย ทางวิทยาศาสตร์ อย่างแข็งขัน และได้รับรางวัลรองชนะเลิศสาขาภูมิศาสตร์จากการประชุม วิชาการ ระดับมัธยมศึกษาตอนปลายเฉพาะทางในเขตพื้นที่ชายฝั่งและภาคเหนือของสามเหลี่ยมปากแม่น้ำโขง

ยืนยันบทบาทหลักของการศึกษาที่สำคัญ

ครูเหงียน ถิ ซาว หนึ่งในตัวอย่างผลงานที่โดดเด่นในการส่งเสริมนักเรียนที่มีความสามารถพิเศษของโรงเรียนมัธยมหวอเหงียน จาป - ภาพ: NH.V

โดยเฉพาะอย่างยิ่งในการแข่งขันระดับชาติสำหรับนักเรียนดีเด่น นักเรียนของโรงเรียนได้รับรางวัล 52 จาก 60 รางวัล รวมถึงรางวัลชนะเลิศ 1 รางวัลในสาขาเทคโนโลยีสารสนเทศ นักเรียน 2 คนได้รับเชิญจากกระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรมให้เข้าร่วมการสอบคัดเลือกทีมชาติเพื่อแข่งขันกีฬาโอลิมปิกระดับภูมิภาคและนานาชาติ นักเรียน 95% มีผลการเรียนดี ในการแข่งขันระดับจังหวัด "นักเรียนกับไอเดียสตาร์ทอัพ" นักเรียนของโรงเรียนได้รับรางวัล 2 โครงการ โดย 1 โครงการ (Neuronvisor - อุปกรณ์ช่วยเหลือผู้ป่วยพาร์กินสันโดยใช้คอมพิวเตอร์) ได้รับการคัดเลือกให้เข้าแข่งขันในระดับประเทศและได้รับรางวัลรองชนะเลิศอันดับที่ 3

ผลลัพธ์ที่ได้จากการดำเนินการตามโครงการเลียนแบบนี้ แสดงให้เห็นอย่างชัดเจนถึงความพยายามอย่างต่อเนื่องของภาคการศึกษาและการฝึกอบรมทั้งหมดในการคิดค้นและพัฒนาคุณภาพการศึกษาที่ครอบคลุมและการศึกษาที่สำคัญ โรงเรียนต่างๆ โดยเฉพาะหน่วยงานทั่วไป เช่น โรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย Vo Nguyen Giap สำหรับผู้มีความสามารถพิเศษ และโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย Le Quy Don สำหรับผู้มีความสามารถพิเศษ ได้ยืนยันบทบาทสำคัญในการค้นหาและบ่มเพาะผู้มีความสามารถพิเศษ สร้างทีมครูที่มีความเชี่ยวชาญและทุ่มเทให้กับวิชาชีพ ควบคู่ไปกับการสร้างสภาพแวดล้อมการเรียนรู้เชิงบวกและเป็นมิตรเพื่อให้นักเรียนสามารถพัฒนาได้อย่างรอบด้าน

น.ว.

ที่มา: https://baoquangtri.vn/khang-dinh-vai-tro-nong-cot-cua-giao-duc-mui-nhon-196107.htm