หลักสูตรประจำภาคฤดูร้อนของโรงเรียนรัฐบาลดึงดูดนักเรียนจำนวนมาก

ประสบการณ์ ความคิดสร้างสรรค์

ตั้งแต่วันที่ 17 มิถุนายน โรงเรียนประถมศึกษา ฮว่าบิ่ญ เขต 1 ได้เริ่มจัดหลักสูตรภาคฤดูร้อน โดยมีชมรมต่างๆ ประมาณ 20 ชมรม ดำเนินการตั้งแต่เวลา 7.30 น. ถึง 16.15 น. ทุกวันจันทร์ถึงวันศุกร์ ในวันเปิดเรียน มีนักเรียนเข้าร่วมเกือบ 50 คน ชมรมต่างๆ เช่น ชมรม Rich and Beautiful Vietnamese, Happy English, STEM, Book Friends, Modern Dance, Little MC, Math Thinking, Little Singer, I Am an Artist, Basketball/Tarpa-Tara-Baseball/Netball/Football... ต่างจัดกิจกรรมอย่างกระตือรือร้นทั้งในห้องเรียน ห้องจัดเลี้ยง และสนามโรงเรียน

เด็กๆ เข้าร่วมกิจกรรมฤดูร้อนที่โรงเรียนประถมศึกษาฮว่าบินห์ เขต 1

เช้าวันที่ 17 มิถุนายน เมื่อเรามาถึงโรงเรียน นักเรียนกำลังเข้าร่วมชมรมเต้นรำสมัยใหม่ หลังจากพักกลางวัน พวกเขาได้เข้าชั้นเรียน "คณิตศาสตร์กับชีวิต" ภายใต้การดูแลของครู Ngoc Phuong หัวหน้าชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 และครู Nguyen Giang หัวหน้าชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 นักเรียนถูกแบ่งกลุ่มตามอายุ (6-10 ปี) เล่นเกมคณิตศาสตร์ และตอบคำถามคณิตศาสตร์...

นางสาวตง ทิ ไม ฮวง รองผู้อำนวยการโรงเรียนประถมศึกษาหว่าบิ่ญ กล่าวว่า ในช่วงหลักสูตรภาคฤดูร้อน 6 สัปดาห์ของโรงเรียน นอกจากการเข้าร่วมชมรมต่างๆ ที่กล่าวมาแล้ว นักเรียนยังจะได้เข้าร่วมกิจกรรมวันสัมผัสประสบการณ์ที่โรงเรียน ทัศนศึกษาที่ถนนหนังสือ พิพิธภัณฑ์ เยี่ยมชมสถานที่ทางวัฒนธรรมและประวัติศาสตร์บางแห่งในเมือง และเข้าร่วมงานเลี้ยงบุฟเฟต์ที่โรงเรียน... นอกจากการจัดหลักสูตรภาคฤดูร้อน 6 สัปดาห์ (มีค่าใช้จ่าย) แล้ว โรงเรียนประถมศึกษาหว่าบิ่ญยังจัดให้มีการทบทวนและติวเข้มสำหรับวิชาที่ต้องทดสอบใหม่สำหรับนักเรียนที่ไม่ตรงตามข้อกำหนด โดยไม่มีค่าใช้จ่ายใดๆ ทั้งสิ้น

ไม่มีการศึกษาทางวัฒนธรรมในช่วงฤดูร้อน

เมื่อวันที่ 19 มิถุนายน โรงเรียนประถมศึกษาเทียนโฮ่เดือง เขต 10 ได้เปิดกิจกรรมภาคฤดูร้อนที่โรงเรียน “เราจัดหลักสูตรภาคฤดูร้อน 6 สัปดาห์ ตั้งแต่วันที่ 19 มิถุนายน ถึง 31 กรกฎาคม และจนถึงขณะนี้มีนักเรียนอายุ 6-11 ปี เข้าร่วมแล้ว 170 คน นอกจากนี้ยังมีนักเรียนจากโรงเรียนประถมศึกษาอื่นๆ ในเขต 10 อีกหลายโรงเรียนมาเข้าร่วมด้วย นักเรียนบางคนจะขึ้นชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ในเดือนกันยายนนี้ และครอบครัวก็ให้บุตรหลานเข้าร่วมชมรมภาคฤดูร้อนเพื่อทำความรู้จักกับสภาพแวดล้อมในห้องเรียน หรือมีนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 จำนวนมากที่สำเร็จการศึกษาแล้ว แต่ครอบครัวยังคงส่งบุตรหลานเข้าร่วมหลักสูตรภาคฤดูร้อน เพราะไม่มีใครดูแลที่บ้าน เมื่อมาที่นี่ พวกเขาก็มีความสุขที่ได้ฝึกฝนทักษะต่างๆ และพบปะเพื่อนฝูง” คุณตรัน อันห์ ฮุย ผู้อำนวยการโรงเรียนกล่าว

“เป็นเวลาหลายปีแล้วที่โรงเรียนไม่ได้จัดกิจกรรมภาคฤดูร้อน ยกเว้นช่วงการระบาดของโควิด-19 เพียงไม่กี่ปี แต่กิจกรรมอื่นๆ ก็ยังคงจัดขึ้นทุกปี เพราะความต้องการของผู้ปกครองมีสูงมาก ทุกคนต้องการสถานที่ที่ปลอดภัยและเอื้ออำนวยในการส่งบุตรหลานไปทำงานได้อย่างสบายใจ” คุณฮุยกล่าวเสริม

ในช่วงฤดูร้อนนี้ โรงเรียนประถมศึกษาเทียนโฮ่เดืองมีชมรมทั้งหมด 14 ชมรม เปิดให้บริการตั้งแต่เวลา 7.30 น. ถึง 16.30 น. ชมรมทั้งหมดดำเนินการโดยครูอาสาสมัครทำงานในช่วงฤดูร้อน “ครูผู้ดูแลชมรมจะส่งแผนการดำเนินงานด้าน การศึกษา ของชมรมให้คณะกรรมการบริหารพิจารณาและอนุมัติ ในระหว่างกิจกรรมของชมรม คณะกรรมการบริหารจะเข้ามาสังเกตการณ์ ประเมินผล และแสดงความคิดเห็น” คุณตรัน อันห์ ฮุย กล่าว

คุณฮุยยังเน้นย้ำว่ากิจกรรมฤดูร้อนไม่ได้มุ่งเน้นการสอนความรู้ใหม่ๆ เหมือนในตำราเรียน นักเรียนไม่จำเป็นต้องนำหนังสือหรือสื่อการเรียนรู้มาโรงเรียน ทางโรงเรียนมีอุปกรณ์ สื่อการเรียนรู้ และอื่นๆ เพียงพอสำหรับนักเรียนที่เข้าร่วมกิจกรรม เกณฑ์ของกิจกรรมคือ สนุกสนาน มีประโยชน์ สร้างสรรค์ ช่วยให้นักเรียนได้สัมผัส สำรวจ และพัฒนาทักษะและคุณลักษณะต่างๆ

นางสาวตง ถิ มาย ฮวง รองผู้อำนวยการโรงเรียนประถมศึกษาฮัวบินห์ เขต 1 ยังได้เน้นย้ำว่า กิจกรรมช่วงฤดูร้อนจัดขึ้นตามคำแนะนำของกรมการศึกษาและฝึกอบรมนครโฮจิมินห์ โดยมุ่งเน้นการฝึกฝนทักษะที่จำเป็นสำหรับนักเรียน วางแผนกิจกรรมชมรมในรูปแบบที่หลากหลาย ดึงดูดนักเรียนให้เข้าร่วม ไม่จัดการสอนความรู้ด้านวัฒนธรรมในช่วงฤดูร้อน ส่วนการทบทวนวัฒนธรรมในช่วงฤดูร้อนจัดขึ้นสำหรับนักเรียนที่มีผลการเรียนไม่ดีเท่านั้น...

กิจกรรมฤดูร้อนสำหรับนักเรียนโรงเรียนประถมศึกษาเทียนโห่เดือง เขต 10

ในระดับก่อนวัยเรียน นางสาวเล กาม ลินห์ ผู้อำนวยการโรงเรียนอนุบาลซอนกา 14 อำเภอฟู่ญวน กล่าวว่า กิจกรรมช่วงฤดูร้อนไม่ได้สอนความรู้ใหม่ๆ แต่มุ่งเป้าไปที่การช่วยให้เด็กๆ สนุกสนาน ฝึกฝนกีฬา พัฒนาทักษะ เข้าร่วมเกมทางกายภาพ พัฒนาทักษะการรับรู้และสุนทรียศาสตร์ เข้าร่วมการแข่งขันต่างๆ เช่น การเล่านิทาน การอ่านบทกวี การแสดง การวาดภาพ การเต้นรำ และการร้องเพลง...

อย่างไรก็ตาม คุณลินห์กล่าวว่า วิธีการสอนเด็กก่อนวัยเรียนคือการเรียนรู้ผ่านการเล่น ดังนั้น การจัดเกมในช่วงฤดูร้อนจึงช่วยให้เด็กๆ ได้เรียนรู้ทักษะใหม่ๆ มากมาย เช่น การเล่นฟุตบอล เด็กๆ จะได้เรียนรู้วินัย ความเป็นระเบียบ ความอดทน และความอดกลั้น การพูดคุยและปฏิสัมพันธ์กับเพื่อนยังช่วยให้เด็กๆ พัฒนาทักษะทางภาษาอีกด้วย

ความปลอดภัยจากมื้ออาหารบนเครื่อง

ผู้อำนวยการโรงเรียนทุกคนกล่าวว่าเมื่อจัดกิจกรรมช่วงฤดูร้อน ความปลอดภัยของนักเรียนคือสิ่งสำคัญที่สุด

นางสาวตง ถิ มาย ฮวง กล่าวว่า แม้ว่าปัจจุบันโรงเรียนประถมศึกษาฮัวบินห์จะมีนักเรียนที่มารับประทานอาหารกลางวันเพียงเกือบ 40 คนเท่านั้น (ส่วนที่เหลือเข้าเรียนหนึ่งคาบและครอบครัวจะมารับตอนเที่ยง) แต่แผนกจัดเลี้ยงของโรงเรียนยังคงทำอาหารให้นักเรียนเหมือนในช่วงปีการศึกษา โดยให้แน่ใจว่ามีห้องครัวแบบทางเดียว ความปลอดภัยและสุขอนามัยของอาหาร อาหารร้อน และการควบคุมปริมาณอาหาร

นายเจิ่น อันห์ ฮุย ยังกล่าวอีกว่า อาหารกลางวันประจำภาคฤดูร้อนของนักเรียนทุกคนจะปรุงในครัวของโรงเรียน “การควบคุมความปลอดภัยด้านอาหารสำหรับอาหารประจำได้รับการปฏิบัติอย่างเคร่งครัดเช่นเดียวกับในช่วงปีการศึกษา ครัวที่ตั้งอยู่ในโรงเรียนยังสะดวกสำหรับผู้อำนวยการและหน่วยงานสาธารณสุขของโรงเรียนในการตรวจสอบกระบวนการต่างๆ ตั้งแต่การรับอาหาร การเตรียมอาหาร การปรุงอาหาร การจัดเก็บตัวอย่างอาหารประจำวัน และการแบ่งอาหาร...” นายฮุยกล่าว

แม้ว่าจะเป็นโรงเรียนภาคฤดูร้อน แต่จำนวนนักเรียนไม่มาก แต่โรงเรียนก็ดำเนินการควบคุมความปลอดภัยด้านอาหารสำหรับอาหารประจำอย่างเคร่งครัดเช่นเดียวกับในช่วงปีการศึกษา

ที่โรงเรียนอนุบาลเซินกา 14 คุณเล กัม ลินห์ กล่าวว่า "กิจกรรมฤดูร้อนไม่ควรทำอย่างไม่ระมัดระวัง เราเชื่อว่าไม่ว่าจะเป็นฤดูร้อนหรือช่วงเปิดเทอม กิจกรรมทั้งหมดในโรงเรียน ไม่ว่าจะเป็นการจัดกิจกรรมการศึกษาหรือการดูแลเด็ก จะต้องเป็นไปอย่างเรียบร้อย เป็นระบบ และมีหลักการ เพราะล้วนเกี่ยวข้องกับความปลอดภัยและพัฒนาการของเด็กๆ" เมื่อวันที่ 19 มิถุนายน ขณะที่ผู้สื่อข่าว แถ่งเนียน เดินทางมาถึงโรงเรียนในช่วงพักกลางวัน เด็กๆ ได้รับอาหารจากครูและพี่เลี้ยงด้วยก๋วยเตี๋ยวปู กุ้ง และหมู คุณลินห์กล่าวว่า เด็กก่อนวัยเรียนเพิ่งกลับมาโรงเรียนในช่วงฤดูร้อน ดังนั้นอาหารจึงได้รับการออกแบบให้เบาและรับประทานง่าย เพื่อให้เด็กๆ คุ้นเคยกับสภาพแวดล้อมในห้องเรียน

สบายใจส่งลูกไปทำงาน

ฮวง ดุง ผู้ปกครองกล่าวว่า ลูกชายของเขาเรียนอยู่ที่โรงเรียนประถมศึกษาในเขต 1 เมื่อทราบว่าโรงเรียนประถมศึกษาฮัวบิ่ญจัดกิจกรรมภาคฤดูร้อน เขาก็ดีใจมากและรีบลงทะเบียนลูกทันที “ลูกของผมมีสภาพแวดล้อมที่ปลอดภัยและสนุกสนาน ผมกับภรรยาสบายใจได้เมื่อไปทำงานและรับเขากลับบ้านในช่วงบ่าย เมื่อฝากเขาไว้ที่บ้าน ผมก็แค่กังวลว่าเขาจะดูทีวีตลอดเวลา” คุณดุงกล่าว

นางสาวทู ฮันห์ คุณแม่ของเด็กอายุ 4 ขวบที่โรงเรียนอนุบาลซอนกา 14 เขตฟู่ญวน กล่าวว่า “ฉันหวังว่าทางโรงเรียนจะจัดให้มีการดูแลเด็กในช่วงฤดูร้อนทุกปี เพื่อที่พ่อแม่อย่างฉันจะมีสถานที่ที่เชื่อถือได้ในการส่งลูกๆ ของพวกเขาไปโรงเรียน โดยหลีกเลี่ยงการต้องส่งพวกเขาไปโรงเรียนแบบไม่ได้เตรียมตัวมาก่อน”

ในแผนการจัดกิจกรรมภาคฤดูร้อนปี 2567 ที่ออกโดยกรมศึกษาธิการและการฝึกอบรมนครโฮจิมินห์ กรมฯ กำหนดไว้ชัดเจนว่าสถาบันการศึกษาจะต้องมุ่งเน้นไปที่การฝึกทักษะสำหรับนักศึกษา การสร้างและพัฒนาชมรมที่หลากหลายเพื่อดึงดูดนักศึกษา

กรมการศึกษาและการฝึกอบรมของนครโฮจิมินห์ไม่จัดชั้นเรียนด้านวัฒนธรรมให้กับนักเรียนในช่วงฤดูร้อน แต่จัดเฉพาะการทบทวนวัฒนธรรมสำหรับนักเรียนที่มีผลการเรียนไม่ดีเท่านั้น

ที่มา: https://thanhnien.vn/khoa-ban-tru-he-truong-cong-thu-hut-nhieu-hoc-sinh-185240623184925557.htm