อย่าใส่วิชา 'สมัครใจ' เข้าไปในหลักสูตร: โรงเรียนจะปรับตัวอย่างไร?

กรมการศึกษาและฝึกอบรมนครโฮจิมินห์สั่งการให้กรมการศึกษาและฝึกอบรมของเขต เมือง และเมืองทูดึ๊ก ตรวจสอบตารางเรียนและตรวจสอบแผนการเรียนของโรงเรียน เพื่อดูว่าโรงเรียนได้รวบรวมความคิดเห็นและเคารพความสามารถ ความต้องการ และความสนใจของนักเรียนอย่างถูกต้องหรือไม่ เมื่อคำนวณและจัดตารางเวลา

มีตารางหลังเลิกเรียนสำหรับนักเรียนแต่ละคน

ในการประชุม การศึกษา ระดับประถมศึกษาที่จัดโดยกรมการศึกษาและฝึกอบรมนครโฮจิมินห์เมื่อเร็วๆ นี้ คุณลัม ฮอง ลัม ถวี หัวหน้ากรมการศึกษาระดับประถมศึกษา กล่าวว่า ในความเป็นจริง จากการสำรวจและทำความเข้าใจสถานการณ์ในโรงเรียน มีเรื่องเล่าว่าครูให้ผู้ปกครองเลือกวิชาจากโครงการภาษาต่างประเทศและเทคโนโลยีสารสนเทศ (โครงการของคณะกรรมการประชาชนนครโฮจิมินห์ กระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรม อนุญาตให้รวมวิชาภาษาต่างประเทศและเทคโนโลยีสารสนเทศนี้ไว้ในตารางเรียน 7 คาบเรียนต่อวัน) แล้วจึงจัดการเรียนการสอนตามนั้น อย่างไรก็ตาม สำหรับวิชาที่เกี่ยวกับความต้องการ ความสนใจ ความสามารถด้านพลศึกษา กีฬา และกิจกรรมอื่นๆ ของนักเรียน ครูยังไม่ได้รับความยินยอมจากผู้ปกครองอย่างเต็มที่ แต่ก็ยังจัดการเรียนการสอนต่อไป

ตามคำสั่งของกรมการศึกษาและการฝึกอบรมนครโฮจิมินห์ การจัดตารางเรียนหลังเลิกเรียนเป็นตารางเรียนแยกกันสำหรับนักเรียนแต่ละคน (ภาพประกอบ)

ง็อกเดือง

“จำเป็นต้องเคารพการจัดชั้นเรียนตามความสามารถ ความสามารถ ความสนใจ และจุดแข็งของนักเรียน” นางสาวทุย กล่าว

เธอย้ำว่าโรงเรียนต้องสำรวจความคิดเห็นของผู้ปกครองทุกท่าน และต้องมีแผนจัดกิจกรรมการศึกษาอื่นๆ ที่เหมาะสมกับนักเรียน หากนักเรียนคนใดไม่เข้าร่วมชมรมหรือวิชานี้ ในช่วงเวลาดังกล่าว นักเรียนสามารถเข้าร่วมกิจกรรมอื่นๆ ในช่วงเวลาดังกล่าวได้ หากนักเรียนไม่ประสงค์จะเข้าร่วมกิจกรรมที่ต้องเสียค่าใช้จ่าย โรงเรียนต้องจัดให้นักเรียนเข้าร่วมกิจกรรมอื่นๆ ที่ครูผู้สอนมีชั่วโมงสอนไม่เพียงพอ และไม่คิดค่าธรรมเนียม

“ด้วยเนื้อหานี้ กรมจึงขอให้กรมการศึกษาและฝึกอบรมของเขต ตำบล และเมือง Thu Duc ตรวจสอบตารางเรียนและตรวจสอบแผนการศึกษาของโรงเรียน เพื่อดูว่าโรงเรียนได้รวบรวมความคิดเห็นและเคารพความสามารถ ความต้องการ และความสนใจของนักเรียนอย่างถูกต้องหรือไม่ในการคำนวณและจัดตารางเรียน” หัวหน้ากรมการศึกษาประถมศึกษาของกรมกล่าวเสริม

คุณลัม ฮอง ลัม ถวี ยังเน้นย้ำว่า “หากโรงเรียนเปิดชมรมหลังเลิกเรียน (เช่น บาสเกตบอล ศิลปะการต่อสู้ การเต้นรำ ฯลฯ - PV) ซึ่งจัดขึ้นหลังเลิกเรียนสำหรับนักเรียนตั้งแต่เลิกเรียนจนกระทั่งผู้ปกครองมารับ นี่คือตารางเรียนของนักเรียนแต่ละคน วิชาเหล่านี้ไม่สามารถรวมอยู่ในตารางเรียนทั่วไปของแต่ละชั้นเรียนได้ เพื่อหลีกเลี่ยงไม่ให้ผู้ปกครองของนักเรียนที่ไม่ได้เรียนตามตารางเรียนที่ผิด เรียนผิดวิชา หรือไปรับเด็กผิดคน”

ตารางเรียนของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ที่โรงเรียนประถมศึกษาแห่งหนึ่งในเขต 3 นครโฮจิมินห์ หลังจากปรับปรุงแล้ว ช่วงเวลาเรียนเสริมจะเว้นว่างไว้ ซึ่งจะแตกต่างกันไปสำหรับนักเรียนแต่ละคน และเป็นคาบเรียนสุดท้ายของวัน

ผู้ปกครองจัดเตรียม

หน้า ความเห็นของผู้ปกครอง เนื้อหาที่ออก การปรับตารางเรียนของโรงเรียน

เพื่อตอบสนองต่อคำสั่งของกรมการศึกษาและการฝึกอบรมนี้ คุณเล กัม เตียน ผู้ปกครองของเด็กสองคนที่โรงเรียนประถมศึกษาบุ่ยวันงู เขตฮอกมน นครโฮจิมินห์ กล่าวว่า ทางโรงเรียนได้แจกแบบฟอร์มสำหรับรวบรวมความคิดเห็นในแต่ละวิชาที่สมัครใจ เช่น วิชาสารสนเทศระหว่างประเทศ เพื่อให้ผู้ปกครองสามารถลงทะเบียนหรือไม่ลงทะเบียนก็ได้ และส่งคืนแบบฟอร์มดังกล่าว แบบฟอร์มนี้ระบุอย่างชัดเจนว่า "ผู้ปกครองและนักเรียนสามารถลงทะเบียนเข้าร่วมโครงการสารสนเทศตามมาตรฐานสากลของ ICDL ในรูปแบบสมัครใจโดยสมบูรณ์" ผู้ปกครองท่านนี้ยังกล่าวอีกว่า เธอได้สอบถามครูผู้สอนแล้ว และได้รับแจ้งว่าวิชา "สมัครใจ" อื่นๆ จะมีแบบฟอร์มลงทะเบียนของตนเอง และจะส่งให้ผู้ปกครองตามลำดับ

นางสาวเค ผู้ปกครองที่มีบุตรหลานเรียนอยู่ที่โรงเรียนประถมศึกษาเลืองดิ่ญกัว เขต 3 นครโฮจิมินห์ กล่าวด้วยว่า ครูประจำชั้นได้แจกแบบสอบถามเพื่อรวบรวมความคิดเห็นเกี่ยวกับวิชา "สมัครใจ"

ผู้ปกครองท่านหนึ่งซึ่งมีบุตรหลานเรียนอยู่ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ที่โรงเรียนประถมศึกษาแห่งหนึ่งในเขต 3 นครโฮจิมินห์ กล่าวว่า ทางโรงเรียนได้ปรับเปลี่ยนตารางเรียนจากเดิม โดยจัดตารางเรียนแบบสมัครใจไว้ในช่วงท้ายของวันและเว้นว่างไว้ เพื่อให้นักเรียนสามารถกรอกรายวิชาของตนเองได้ ซึ่งหมายความว่าหากรายวิชาที่สมัครใจไม่เหมือนกัน นักเรียนแต่ละคนจะมีตารางเรียนที่แตกต่างกัน

แบบสำรวจผู้ปกครองลงทะเบียนเรียนหลักสูตรสมัครเรียนแบบสมัครใจและแบบร่วม

ผู้ปกครองจัดเตรียม

คุณเคบี มารดาของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนประถมศึกษาเลถิฮ่องกัม เขตเตินบิ่ญ นครโฮจิมินห์ กล่าวด้วยว่าเมื่อสัปดาห์ที่แล้ว ทางโรงเรียนได้จัดการประชุมผู้ปกครองและครูขึ้น ในการประชุม ครูประจำชั้นได้แจ้งผู้ปกครองอย่างชัดเจนว่าวิชาต่างๆ เช่น ทักษะชีวิต และ STEM เป็นวิชาที่นักเรียนสมัครใจเรียน ไม่ใช่วิชาบังคับ นักเรียนที่ไม่เข้าเรียนจะถูกจัดให้เข้าร่วมกิจกรรมอื่นๆ แทน เช่น การอ่านหนังสือในห้องสมุด เป็นต้น

ตรวจสอบและดำเนินการตรวจสอบกะทันหันในโรงเรียน

หัวหน้าสำนักงานการศึกษาและฝึกอบรมเขตบิ่ญเติน นครโฮจิมินห์ กล่าวว่า เขาได้สั่งการให้โรงเรียนต่างๆ ทบทวนการจัดการเรียนการสอนวิชาอาสาสมัคร กรมการศึกษาและฝึกอบรมเขตบิ่ญเติน ระบุว่า ไม่เพียงแต่จะได้รับรายงานจากโรงเรียนเท่านั้น แต่ยังจะจัดทีมตรวจสอบและลงพื้นที่ตรวจสอบโดยไม่แจ้งล่วงหน้า เพื่อศึกษาสถานการณ์จริง เช่น ดูว่าโรงเรียนจัดกิจกรรมและตารางเรียนอย่างไร เป็นต้น

ที่มา: https://thanhnien.vn/khong-chen-mon-tu-nguyen-vao-chinh-khoa-truong-dieu-chinh-the-nao-1852310112308044.htm