 |
| เทศกาล STEM คือสนามเด็กเล่น ทางวิทยาศาสตร์ สำหรับนักเรียน |
เทศกาล STEM ดึงดูดนักเรียนกว่า 200 คนจากโรงเรียนประถมศึกษาและมัธยมศึกษา 10 แห่งในเขตพื้นที่การศึกษา ด้วยแนวคิดสร้างสรรค์มากมาย เทศกาลนี้ได้รวบรวมผลงาน 46 ชิ้น ครอบคลุมหัวข้อต่างๆ ได้แก่ ฟิสิกส์ ชีววิทยา เทคโนโลยี วิทยาศาสตร์ เคมี สารสนเทศศาสตร์ คณิตศาสตร์ ประวัติศาสตร์ - ภูมิศาสตร์ และหุ่นยนต์
 |
| สินค้าที่มีการใช้งานสูง ใกล้เคียงกับชีวิตจริง |
ผลิตภัณฑ์ที่เข้าร่วมงานเทศกาลล้วนแล้วแต่เป็นสินค้าที่สามารถนำไปประยุกต์ใช้ได้จริงและใกล้เคียงกับของจริง โดยผลิตจากวัสดุรีไซเคิล เช่น ท่อพลาสติก กระดาษแข็ง แผ่นโฟม ลูกสน เปลือกสน เป็นต้น โดยนำความรู้และการทดลองแบบสหวิทยาการมาประยุกต์ใช้ในการดำเนินชีวิต กิจกรรม การผลิตในท้องถิ่น สื่อการสอน เป็นต้น
 |
| ผลิตภัณฑ์ของนักเรียนในพื้นที่ห่างไกลและกลุ่มชาติพันธุ์น้อย |
ผลิตภัณฑ์ทั่วไป ได้แก่ เรือช่วยชีวิตขณะจมน้ำ; โมเดลหมู่บ้านของฉัน; โมเดลโรงเรียนในฝัน LangBiang; สวนอัจฉริยะ; บ้านพลังงานแสงอาทิตย์; อุปกรณ์การสอนแบบโต้ตอบระดับทวีป; อุปกรณ์สนับสนุนการสอนและการเรียนรู้สำหรับแผนที่การบริหารจังหวัด Lam Dong; แอปพลิเคชัน AI ในแอป การท่องเที่ยว Lac Duong; สถานีข้อมูลความหลากหลายทางชีวภาพของอุทยานแห่งชาติ...
 |
| ผลิตภัณฑ์ของนักเรียนกลุ่มชาติพันธุ์น้อย |
นอกจากนี้ ภายในงานยังจัดแสดงผลิตภัณฑ์และโมเดลที่ใช้งานได้จริงอื่นๆ อีกมากมาย อาทิ โมเดลจำลองการรบที่แม่น้ำบั๊กดังในปี ค.ศ. 1288 เทียนหอมที่ทำจากขี้ผึ้ง ผงซักฟอกจากธรรมชาติ โรงภาพยนตร์ขนาดเล็ก โมเดลทำถั่วงอก...
ในงานเทศกาลนี้ ครูและนักเรียนยังได้สัมผัสประสบการณ์เกมจากผลิตภัณฑ์ STEM ของนักเรียนเองอีกด้วย
โดยเฉพาะอย่างยิ่ง เทศกาลปีนี้มีการแข่งขันหุ่นยนต์โดยมีโรงเรียนเข้าร่วม 8 ใน 10 แห่ง เพื่อสร้างสนามเด็กเล่นที่สร้างสรรค์และน่าดึงดูด ช่วยให้นักเรียนพัฒนาความรู้ ทักษะ และพัฒนาความหลงใหลในสาขาหุ่นยนต์
 |
| การมอบรางวัลสำหรับโครงการดีเด่น |
ในงานเทศกาลนี้ คณะกรรมการจัดงานได้มอบรางวัลชนะเลิศ 4 รางวัล รางวัลที่สอง 5 รางวัล รางวัลที่สาม 5 รางวัล และรางวัลชมเชย 12 รางวัล ให้กับโครงการที่ดีที่สุด
นางสาวเหงียน ทิ ถุ่ย หัวหน้าแผนก การศึกษา และฝึกอบรมอำเภอหลักเซือง กล่าวว่า “การจัดเทศกาล STEM ถือเป็นโอกาสให้โรงเรียนและนักเรียนได้มีส่วนร่วมในการแลกเปลี่ยนและเรียนรู้จากผลิตภัณฑ์ที่จัดแสดง แลกเปลี่ยนวิธีปฏิบัติในการจัดการสอน STEM ตามโครงการ การศึกษา ทั่วไปปี 2561 เพื่อช่วยให้ผู้เรียนเสริมสร้างความร่วมมือ การสื่อสาร การคิดสร้างสรรค์ และทักษะการคิดวิเคราะห์ ผ่านการมีส่วนร่วมในกิจกรรมการเรียนรู้และประสบการณ์ตามรูปแบบการสอน STEM”
 |
| การมอบรางวัลสำหรับโครงการดีเด่น |
ด้วยเหตุนี้ การส่งเสริมและเผยแพร่เนื้อหาและกิจกรรมทางการศึกษา STEM ในโรงเรียนอย่างกว้างขวาง การสร้างสนามเด็กเล่นทางวิทยาศาสตร์ มีประโยชน์ และน่าสนใจ โดยมีเนื้อหามากมายที่เชื่อมโยงความรู้ที่ได้เรียนรู้และปฏิบัติอย่างใกล้ชิด ปลุกเร้าความหลงใหล ความคิดสร้างสรรค์ในวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี วิศวกรรมศาสตร์ และการนำความรู้ไปประยุกต์ใช้แก้ปัญหาในทางปฏิบัติ ขณะเดียวกัน การสร้างสนามเด็กเล่นแห่งความบันเทิงที่ดีต่อสุขภาพสำหรับนักเรียน ฝึกฝนทักษะการสื่อสาร พฤติกรรม และการปฏิบัติสำหรับนักเรียน
สำหรับครู การจัดบทเรียน STEM และการจัดเทศกาล STEM ช่วยให้ครูเปลี่ยนมุมมองการสอนของตนเอง ค่อยๆ เปลี่ยนรูปแบบการศึกษาแบบเดิมที่เน้นการถ่ายทอดความรู้ทางเดียว ไปสู่การสร้างสรรค์วิธีการสอน นวัตกรรมรูปแบบการสอน และนวัตกรรมการประเมินผลนักเรียน ด้วยวิธีนี้ ครูจึงมีโอกาสเข้าใจความสามารถของนักเรียนอย่างลึกซึ้ง ปลุกเร้าความหลงใหลในการค้นพบสิ่งใหม่ๆ และช่วยให้พวกเขาเลือกเส้นทางอาชีพในอนาคตได้
ที่มา: https://baolamdong.vn/xa-hoi/giao-duc/202503/lac-duong-soi-noi-ngay-hoi-stem-nam-hoc-2024-2025-f927105/
การแสดงความคิดเห็น (0)