จะฝ่าทะลุไปได้อย่างไร?

การลงทุนด้านการศึกษาระดับก่อนวัยเรียนเป็นเรื่องยากมาก

นางสาวเกียว ไม ชี รองหัวหน้าแผนกการศึกษาและฝึกอบรมเมืองทู ดึ๊ก นครโฮจิมินห์ กล่าวว่า ปัจจุบันสถาน ศึกษา อนุบาลกำลังพัฒนาไปมาก โรงเรียนอนุบาลและชั้นเรียนบางแห่งยังโพสต์ข้อมูลและแนะนำผู้ปกครองด้วย อย่างไรก็ตาม จำนวนผู้เข้าเรียนไม่ได้เป็นไปตามที่คาด

นางสาวเลือง ถิ ฮอง เดียป หัวหน้าแผนกการศึกษาปฐมวัย แผนกการศึกษาและการฝึกอบรมนครโฮจิมินห์ กล่าวว่า การลงทุนด้านการศึกษาปฐมวัยเป็นเรื่องยากมาก ไม่ใช่เรื่องง่าย นักลงทุนไม่ควรลงทุนอย่างกว้างขวาง ไม่ใช่แค่หาสถานที่ราคาถูกแล้วเช่าเพื่อเปิดโรงเรียน/กลุ่มชั้นเรียน แต่ต้องสำรวจความหนาแน่นของประชากร อัตราการเข้าเรียนของเด็ก โรงเรียน/ชั้นเรียนที่มีอยู่แล้วในบริเวณใกล้เคียง... มิฉะนั้น การรับสมัครนักเรียนจะเป็นเรื่องยากมาก นางสาวเดียป กล่าวว่า แผนกการศึกษาปฐมวัยยังคงรับฟังและรับฟังความคิดเห็นของหน่วยงานต่างๆ เพื่อเสนอต่อแผนก สาขา และภาคส่วนที่เกี่ยวข้อง เพื่อขจัดปัญหา เพื่อให้หน่วยงาน ครู และเด็กจำนวนมากขึ้นได้รับประโยชน์จากมติ 27/2021/NQ-HDND ของสภาประชาชนนครโฮจิมินห์ เกี่ยวกับนโยบายการพัฒนาการศึกษาปฐมวัยในพื้นที่ที่มีเขตอุตสาหกรรมในนครโฮจิมินห์

เด็กๆ ในโรงเรียนอนุบาลคิมดง ซึ่งเป็นโรงเรียนเอกชนที่เปิดดำเนินการมากว่า 34 ปี ในเขตบิ่ญถัน นครโฮจิมินห์

ปรับปรุงคุณภาพ เพิ่มประสิทธิภาพโมเดล

ในบริบทที่ยากลำบากในปัจจุบัน คุณ TM เจ้าของโรงเรียนอนุบาลแห่งหนึ่งในเขตบิ่ญถัน เมืองโฮจิมินห์ เชื่อว่าโรงเรียนอนุบาลเอกชนต้องช่วยเหลือตนเองโดยปรับปรุงคุณภาพการดูแลและการสอน และปรับปรุงผลิตภัณฑ์ของตน โดยเฉพาะอย่างยิ่ง การให้บริการดูแลเด็กในวันเสาร์ การสร้างหลักสูตรที่น่าดึงดูดใจมากขึ้น การปรับปรุงคุณภาพความคุ้นเคยภาษาอังกฤษกับครูชาวต่างประเทศ การรักษาขนาดชั้นเรียนให้อยู่ในระดับปานกลาง... เพื่อแข่งขันกับโรงเรียนอื่นได้อย่างมีประสิทธิภาพ

นางสาวเหงียน ถุ้ย อุยเอน ฟอง ผู้ก่อตั้ง Faros Education & Consulting ซึ่งเป็นหน่วยงานที่เชี่ยวชาญด้านการให้คำปรึกษาแก่สถาบันการศึกษา ได้วิเคราะห์ว่าปัจจุบันมีการเปลี่ยนแปลงรูปแบบการดำเนินงานของโรงเรียนอนุบาลเอกชน โรงเรียนขนาดใหญ่ในเขตพื้นที่ภาคกลางต้องมีต้นทุนการดำเนินงานที่สูง (เนื่องจากต้นทุนค่าเช่าที่สูง) ในขณะที่จำนวนเด็กที่น้อยกว่าทำให้การรับสมัครนักเรียนทำได้ยากขึ้น ในขณะเดียวกัน สิ่งอำนวยความสะดวกขนาดเล็ก เช่น ห้องเรียนอนุบาล (ซึ่งต้องปฏิบัติตามระเบียบข้อบังคับของ Circular 49 ของกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม) ในเขตพื้นที่ที่มีอัตราการเติบโตของประชากรทางกลสูง เช่น เตินฟู บิ่ญจัน บิ่ญเติน เมืองทูดึ๊ก... ยังคงดำเนินการได้ค่อนข้างดี โดยรับนักเรียนเข้าเรียนอย่างสม่ำเสมอ ต้นทุนการดำเนินงานของหน่วยงานเหล่านี้จะต่ำกว่าโรงเรียนขนาดใหญ่

“ฉันสังเกตเห็นว่าเมื่อเด็กๆ อยู่ในวัยอนุบาลและอนุบาล แนวโน้มปัจจุบันของผู้ปกครองคือต้องการส่งลูกๆ ไปโรงเรียนอนุบาลใกล้บ้าน ในย่านที่พักอาศัยหรืออพาร์ทเมนต์ที่พวกเขาอาศัยอยู่ เพื่อความสะดวกในการรับส่งพวกเขาไปโรงเรียนทุกวัน ผู้ปกครองไม่ต้องการโรงเรียนอนุบาลขนาดใหญ่ที่มีชื่อเสียง แต่ต้องการเพียงชั้นเรียนอนุบาลที่เป็นไปตามกฎหมาย สะอาด ปลอดภัย และไม่มีนักเรียนมากเกินไป เพื่อที่เด็กๆ จะได้รับการดูแลอย่างดีจากครูและผู้ดูแลที่มีความเชี่ยวชาญและมีจริยธรรมที่ดี” นางสาวอุ้ยฟองกล่าว

“เมื่อผมไปยุโรป ผมพบว่าในประเทศที่มีอัตราการเกิดต่ำมาก โรงเรียนอนุบาลก็มีขนาดเล็กมากเช่นกัน เรียกได้ว่าเป็น “โรงเรียนขนาดเล็ก” ที่มีเด็กประมาณ 30-40 คน แต่สภาพการดูแลเด็กดีมาก ครูทุ่มเทและดูแลเด็กอย่างเชี่ยวชาญ ดังนั้น นักลงทุนในภาคส่วนโรงเรียนอนุบาลในนครโฮจิมินห์จึงจำเป็นต้องให้ความสำคัญกับการสำรวจสถานที่ตั้งทางภูมิศาสตร์เพื่อเปิดโรงเรียน และควรปรับรูปแบบให้กระชับขึ้น โดยเน้นที่การดูแลเฉพาะทางเพื่อปรับให้เข้ากับบริบทที่ยากลำบากในปัจจุบัน” นางสาวอุ้ยฟองกล่าวเสริม

โรงเรียนอนุบาลเอกชนแห่งหนึ่งบนถนน Trười Quoc Toan เขต 3 นครโฮจิมินห์ปิดตัวลง

ความคาดหวังของนักลงทุนโรงเรียนอนุบาลเอกชน

นักลงทุนด้านโรงเรียนอนุบาลต่างตั้งตารอและคาดหวังว่าปัญหาในปัจจุบันจะคลี่คลายลง นางเหงียน ถวี อุยเอน ฟอง กล่าวว่าต้นทุนประจำปีที่สูงที่สุดในปัจจุบันในการดำเนินการโรงเรียนอนุบาลและห้องเรียนเอกชนคือค่าเช่าพื้นที่ "เราหวังว่านักลงทุนด้านการศึกษาจะได้รับแรงจูงใจเป็นค่าเช่าที่ดินเมื่อเปิดโรงเรียน/ห้องเรียน เพื่อแบ่งปันในช่วงเวลาที่ยากลำบากอย่างยิ่งนี้"

นางสาว NP นักลงทุนในภาคการศึกษา กล่าวว่า กระบวนการประเมินและออกใบอนุญาตให้โรงเรียนอนุบาลตามประกาศหมายเลข 49 ของกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมมีความซับซ้อนและต้องได้รับการสนับสนุนและคำแนะนำเฉพาะจากหน่วยงานและแผนกต่างๆ ในพื้นที่ ในนครโฮจิมินห์ อัตราการเกิดต่ำ นักลงทุนจำนวนมากในภาคการศึกษากังวลว่าการลงทะเบียนเรียนจะยากขึ้นในอีกไม่กี่ปีข้างหน้า ดังนั้นจึงจำเป็นต้องค้นคว้าและมีนโยบายเฉพาะสำหรับการศึกษาภาคอนุบาลเอกชนในนครโฮจิมินห์

นักลงทุนรายนี้เชื่อว่าในช่วงหลัง เจ้าของโรงเรียนอนุบาล/อนุบาลจำนวนมาก "หมดไฟ" ไม่เพียงเพราะขาดเงินทุนเท่านั้น แต่ยังเป็นเพราะคุณภาพของบุคลากรในโรงเรียนอนุบาลที่ผันผวนอีกด้วย บุคลากรหลายคน "ลาออก" และลาออกเนื่องจากความกดดันและความเครียดในอาชีพนี้ ดังนั้น เธอจึงหวังว่าจะมีนโยบายสนับสนุนครูอนุบาลที่ไม่ได้สังกัดหน่วยงานของรัฐทั้งในด้านวัตถุและจิตวิญญาณ

“ครูโรงเรียนอนุบาลเอกชนจำนวนมากถูกพ่อแม่ “จับตามอง” ผ่านกล้อง ไม่ต้องพูดถึงว่าในโรงเรียนอนุบาลเอกชน พ่อแม่เรียกร้องและคาดหวังจากครูมากกว่านี้ ในขณะเดียวกัน รายได้ของครูโรงเรียนอนุบาลเอกชนในเวียดนามยังคงด้อยโอกาส หลายคนทนไม่ได้และลาออกจากงาน” นางสาวเอ็นพีสารภาพ

ครูโฮ ทิ ทวง เจ้าของโรงเรียนอนุบาลคิมดง เขตบิ่ญถัน (HCMC) กล่าวว่าเธอหวังเป็นอย่างยิ่งว่าจะได้รับนโยบายสนับสนุนและการลดค่าเช่าในบริบทของความยากลำบากทั่วไป เพื่อให้เจ้าของชั้นเรียน/โรงเรียนมีแรงจูงใจที่จะยึดมั่นกับโรงเรียนอนุบาลเอกชนต่อไป ตามที่นางทวงกล่าว เมื่อการศึกษาในระดับก่อนวัยเรียนมีการพัฒนาที่หลากหลายทั้งในภาคส่วนสาธารณะและภาคเอกชน ผู้ปกครองและผู้เรียนจะมีทางเลือกและผลิตภัณฑ์ที่หลากหลายมากขึ้น การศึกษาแต่ละประเภทมีข้อดีของตัวเอง ตัวอย่างเช่น โรงเรียนอนุบาลอิสระและเอกชนสามารถรับเด็กได้เร็วขึ้น ช่วยให้ผู้ปกครองดูแลเด็กในช่วงบ่ายได้ ดูแลเด็กในวันเสาร์ วันหยุด... ตามความต้องการของผู้ปกครอง ดูแลเด็กที่มีความเชี่ยวชาญ รับนักเรียนตลอดทั้งปี เพื่อให้ผู้ปกครองสามารถส่งลูกๆ ไปทำงานได้ด้วยความสบายใจ...

มีความจำเป็นต้องออกนโยบายจูงใจพิเศษสำหรับนักลงทุนในภาคการศึกษาและการฝึกอบรม

รายงานเมื่อเดือนกรกฎาคม พ.ศ. 2567 ของกรมการศึกษาและฝึกอบรมนครโฮจิมินห์ เกี่ยวกับสถานการณ์ปัจจุบันของการศึกษาในระดับก่อนวัยเรียนในเขตเมืองและเขตอุตสาหกรรมในเมืองที่ส่งถึงกรมการศึกษาในระดับก่อนวัยเรียน กระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรม ระบุว่า ตามพระราชกฤษฎีกาหมายเลข 105/2020/ND-CP ของ รัฐบาล ว่าด้วยระเบียบเกี่ยวกับนโยบายการพัฒนาการศึกษาในระดับก่อนวัยเรียน ได้มีการนำมติหมายเลข 27/2021/NQ-HDND ของสภาประชาชนนครโฮจิมินห์ เกี่ยวกับนโยบายการพัฒนาการศึกษาในระดับก่อนวัยเรียนในพื้นที่ที่มีเขตอุตสาหกรรมในนครโฮจิมินห์ ไปปฏิบัติแล้ว โดยสนับสนุนโรงเรียนอนุบาลที่ไม่ใช่ของรัฐ

ตั้งแต่ปีการศึกษา 2564-2565 จนถึงสิ้นปีการศึกษา 2566-2567 โรงเรียนอนุบาลเอกชน 37 แห่ง จะได้รับเงินอุดหนุน 1,040,000,000 ดอง เด็ก 15,735 คน จะได้รับเงินอุดหนุน 12,602,050,720 ดอง ครู 492 คน จะได้รับเงินอุดหนุน 2,622,400,000 ดอง

อย่างไรก็ตาม ผู้นำของกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมยอมรับว่าจำนวนเด็ก ครู และโรงเรียนอนุบาลอิสระที่ได้รับการสนับสนุนจากมติฉบับนี้ไม่มากนัก เหตุผลหลักคือมาตรฐานที่ระบุว่าเด็ก 30% ในกลุ่ม/ชั้นเรียนเป็นลูกของคนงานนั้นไม่เป็นไปตามมาตรฐาน คณะครูมีวุฒิการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลายในสาขาการศึกษาก่อนวัยเรียน แต่ไม่เป็นไปตามมาตรฐานการฝึกอบรม...

ดังนั้น ผู้บริหารกรมสามัญศึกษาและฝึกอบรม นครโฮจิมินห์ จึงได้เสนอต่อกรมสามัญศึกษา กระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรม ให้ปรับลดเกณฑ์ร้อยละของบุตรของคนงานและลูกจ้างที่ทำงานในเขตอุตสาหกรรม ที่มีสิทธิได้รับนโยบายในสถานศึกษาก่อนวัยเรียน และเงินสนับสนุนครูประถมศึกษาในโรงเรียนเอกชน (จากร้อยละ 30 เหลือร้อยละ 20)

พร้อมกันนี้ เพื่อส่งเสริมการเข้าสังคมของการศึกษาและการพัฒนาการศึกษาในระดับก่อนวัยเรียน ผู้นำของกรมการศึกษาและการฝึกอบรมของนครโฮจิมินห์ยังได้เสนอให้มีการออกนโยบายจูงใจพิเศษสำหรับนักลงทุนในด้านการศึกษาและการฝึกอบรม ในความเป็นจริง นอกเหนือจากอัตราภาษีเงินได้นิติบุคคลที่ค่อนข้างต่ำที่ใช้กับโครงการด้านการศึกษาแล้ว โครงการด้านการศึกษายังไม่ได้รับการสนับสนุนพิเศษใดๆ ในกระบวนการลงทุน เช่น การสนับสนุนในการค้นหาสถานที่ ขั้นตอน... ควรมีกฎระเบียบที่ไม่กำหนดให้แปลงที่ดินเพื่อจุดประสงค์การใช้ที่อยู่อาศัยเป็นที่ดินเพื่อการศึกษาเพื่อส่งเสริมการพัฒนาการศึกษาในระดับก่อนวัยเรียนที่ไม่ใช่ของรัฐ...

ที่มา: https://thanhnien.vn/mam-non-tu-thuc-hut-hoi-lam-sao-de-but-pha-185240924182718951.htm