ครูที่มีคุณวุฒิต่ำ หรือมีปริญญาจากมหาวิทยาลัยที่ไม่รู้จัก หรือครูที่ไม่มีความสามารถในการวิจัยระดับโลก มักจะถูกจัดอันดับต่ำเมื่อพิจารณาถึงคุณภาพของครูหรือคณาจารย์
ด้วยงบประมาณที่จำกัด มหาวิทยาลัยส่วนใหญ่ในเวียดนามจึงประสบปัญหาในการสรรหาหรือสนับสนุนอาจารย์ให้สำเร็จการศึกษาระดับปริญญาเอกจากมหาวิทยาลัยชั้นนำในต่างประเทศ อาจารย์มักต้องหาเงินทุนจากภายนอกมหาวิทยาลัยเพื่อศึกษาต่อในต่างประเทศ แต่จำนวนอาจารย์ที่สามารถศึกษาต่อในต่างประเทศกลับมีน้อยมากเมื่อเทียบกับจำนวนอาจารย์ทั้งหมดที่ต้องศึกษาต่อ เช่น ปริญญาเอก
คุณภาพการฝึกอบรมระดับปริญญาเอกในประเทศมักถูกมองว่ามีจุดอ่อนหลายประการ และค่อนข้างห่างไกลจากศักยภาพการวิจัยของนักศึกษาระดับปริญญาเอกจากมหาวิทยาลัยชั้นนำ ขณะเดียวกัน กฎระเบียบปัจจุบันของกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมยังไม่รองรับหลักสูตรออนไลน์หรือหลักสูตรการเรียนทางไกลจากต่างประเทศ แม้แต่หลักสูตรจากมหาวิทยาลัยที่ได้รับการรับรอง หรือแม้แต่หลักสูตรจากมหาวิทยาลัยที่ติดอันดับ 100 มหาวิทยาลัยชั้นนำของโลก
กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมกำลังศึกษาร่างระเบียบเกี่ยวกับการศึกษาระดับปริญญาออนไลน์และทางไกลกับมหาวิทยาลัยต่างประเทศ
ความเสียเปรียบ ดังกล่าวทำให้ครูอาจารย์และนักวิจัยที่ต้องการศึกษาในระดับที่สูงขึ้นสูญเสียโอกาสเข้าถึง การศึกษา ในรูปแบบที่เป็นผลจากการนำเทคโนโลยีมาประยุกต์ใช้ในการเรียนรู้ในศตวรรษนี้
ครูไม่สามารถสำเร็จการศึกษาระดับปริญญาเอกจากมหาวิทยาลัยต่างประเทศระดับสูงได้ ซึ่งหมายความว่าสถาบันจะถูกลดระดับลง ขณะเดียวกัน มหาวิทยาลัยต่างประเทศที่อยู่ในอันดับโลกไม่ได้ห้ามไม่ให้ครูของตนศึกษาและสำเร็จการศึกษาทางไกล และองค์กรประกันคุณภาพการศึกษาก็ไม่ได้แยกความแตกต่างระหว่างการสำเร็จการศึกษาแบบพบหน้ากันและแบบออนไลน์
ด้วยกฎระเบียบของเวียดนามเอง เราจึงพลาดโอกาสที่มหาวิทยาลัยในประเทศจะยกระดับคุณสมบัติของครูผ่านการเรียนทางไกลกับมหาวิทยาลัยชั้นนำต่างประเทศ และพลาดโอกาสที่จะช่วยให้มหาวิทยาลัยของเวียดนามสามารถเข้าสู่โรงเรียนชั้นนำ 1,000 แห่ง หรือแม้กระทั่ง 500 อันดับแรกด้วยซ้ำ
หากเราศึกษาการจัดการและจำแนกระดับการศึกษาออนไลน์และการศึกษาทางไกลโดยอาศัยการประเมินคุณภาพ (สำคัญมาก) แทนรูปแบบการเรียนรู้ (ซึ่งไม่สำคัญ) เราก็สามารถช่วยให้มหาวิทยาลัยในประเทศก้าวหน้าได้เร็วขึ้นภายใต้สภาวะทรัพยากรที่มีจำกัด
กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมกำลังศึกษาร่างกฎระเบียบเกี่ยวกับหลักสูตรออนไลน์และหลักสูตรการศึกษาทางไกลกับมหาวิทยาลัยต่างประเทศ เราหวังว่าการเปลี่ยนแปลงครั้งสำคัญนี้จะช่วยให้ครูจำนวนมากมีเงื่อนไขในการยกระดับหลักสูตรกับมหาวิทยาลัยต่างประเทศที่มีคุณภาพ รวมถึงช่วยให้มหาวิทยาลัยในเวียดนามสร้างชื่อเสียงและปรับปรุงอันดับในระดับโลก
ลิงค์ที่มา
การแสดงความคิดเห็น (0)